A. | b點(diǎn)的電勢(shì)高于a點(diǎn)的電勢(shì) | |
B. | 粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于在b點(diǎn)的動(dòng)能 | |
C. | 粒子在b點(diǎn)的電勢(shì)能大于在a點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
D. | 電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)方向水平向左 |
分析 由運(yùn)動(dòng)的軌跡與電場(chǎng)線確定出受力向,可判斷電性;根據(jù)順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低,判斷電勢(shì)關(guān)系;根據(jù)力的方向與速度方向的夾角確定電場(chǎng)力做功的正負(fù),從而判斷出能量的大小關(guān)系.
解答 解:AD、由曲線運(yùn)動(dòng)的知識(shí)可知:帶電粒子所受的電場(chǎng)力向左,由于粒子的電性未知,則場(chǎng)強(qiáng)的方向不能確定,由順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低,則知b點(diǎn)的電勢(shì)不一定高于a點(diǎn)的電勢(shì),故A、D錯(cuò)誤.
BC、帶電粒子從a到b點(diǎn)過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,電荷的電勢(shì)能增大,由動(dòng)能定理,粒子的動(dòng)能減小,即粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于在b點(diǎn)的動(dòng)能,在b點(diǎn)的電勢(shì)能大于a點(diǎn)的電勢(shì)能.故B、C正確.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 在電場(chǎng)中跟據(jù)帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡和電場(chǎng)線關(guān)系判斷電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能、動(dòng)能等變化是對(duì)學(xué)生基本要求,也是重點(diǎn)知識(shí),要重點(diǎn)掌握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在干涉現(xiàn)象中,振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的位移總比減弱點(diǎn)的位移要大 | |
B. | 單擺在周期性外力作用下做受迫振動(dòng),其振動(dòng)周期與單擺的擺長(zhǎng)無(wú)關(guān) | |
C. | 火車?guó)Q笛向我們駛來(lái)時(shí),我們聽(tīng)到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高 | |
D. | 當(dāng)水波通過(guò)障礙物時(shí),若障礙的尺寸與波長(zhǎng)差不多,或比波長(zhǎng)大的多時(shí),將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
E. | 用兩束單色光A、B,分別在同一套裝置上做干涉實(shí)驗(yàn),若A光的條紋間距比B光的大,則說(shuō)明A光波長(zhǎng)大于B光波長(zhǎng) | |
F. | 彈簧振子從平衡位置向最大位移處運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,振子做勻減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓表的示數(shù)V2為 22V | |
B. | 當(dāng)t=(10+$\frac{1}{600}$)s時(shí),電壓表V1的示數(shù)為220V | |
C. | 在滑動(dòng)變阻器觸頭P向上移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表V2示數(shù)增大,電流表的示數(shù)變小 | |
D. | 當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)由a扳向b時(shí),電壓表V2和電流表的示數(shù)均變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 笛卡爾首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出萬(wàn)有引力常量 | |
B. | 奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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