A. | 加速度增大,速度必定增大 | |
B. | 速度的數(shù)值不增大也不減小,加速度必定為零 | |
C. | 物體沿直線向右運(yùn)動(dòng),速度隨時(shí)間變化,則物體的加速度一定向右 | |
D. | 加速度方向不能由速度方向確定,只能由速度的變化方向來確定 |
分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,加速度的方向就是物體速度變化量的方向,與物體速度無關(guān),即物體的速度變化越快物體的加速度越大.
解答 解:A、速度與加速度沒有直接關(guān)系,加速度大,速度不一定大,故A錯(cuò)誤;
B、速度的大小不變,加速度可以不為零,例如勻速圓周運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、若物體向右做減速運(yùn)動(dòng),則物體的加速度向左,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知,加速度方向與速度變化的方向相同,與速度方向無關(guān),故D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是抓住速度與加速度無關(guān)的特點(diǎn)和加速度的物理意義,來理解加速度與速度的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長度等于位移 | |
B. | 線路總長度與火炬所走時(shí)間的比等于登山者的平均速度 | |
C. | 在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 重力加速度g隨著海拔的升高而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦用質(zhì)能方程成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)律 | |
B. | 貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
C. | 玻爾理論成功地解釋了所有的原子光譜規(guī)律 | |
D. | 麥克斯韋提出了電磁波的理論,赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2s末物體的位置坐標(biāo)x=6m | |
B. | 2s末物體的位置坐標(biāo)x=12m | |
C. | 物體通過區(qū)間150m≤x≤600m,所用的時(shí)間為20s | |
D. | 物體通過區(qū)間150m≤x≤600m,所用的時(shí)間為12s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直于斜面,做功為零 | B. | 垂直于斜面,做功不為零 | ||
C. | 不垂直于斜面,做功為零 | D. | 不垂直于斜面,做功不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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