如圖所示，具有圓錐形狀的回轉(zhuǎn)器（陀螺），繞它的軸在光滑的桌面上以角速度ω快速旋轉(zhuǎn)，同時以速度v向左運動，若回轉(zhuǎn)器的軸一直保持豎直，為使回轉(zhuǎn)器從桌子的邊緣滑出時不會與桌子邊緣發(fā)生碰撞，速度v至少應(yīng)等于（設(shè)回轉(zhuǎn)器的高為H，底面半徑為R，不計空氣對回轉(zhuǎn)器的作用）（     ）                                              

                                                                                                              

　   A．            ωR B．             R               C．      R     D． ωH

                                                                                                                                 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學利用如圖所示的裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”：在木塊的左端固定一擋板，擋板上栓一輕質(zhì)彈簧，彈簧的右端固定一小物塊，物塊的上方有一很窄的遮光片，當彈簧的長度為原長時，物塊恰處于O點，O點的正上方有一光電門，光電門上連接計時器（圖中未畫出）．已知彈性勢能的表達式為EP=k（△x）2．

（1）實驗開始時，　    平衡摩擦力；　  　測量遮光片的寬度．（均選填“需要”或“不需要”）．

（2）所有實驗條件具備后，將小物塊向左壓縮△x后從靜止釋放，小物塊在彈簧的作用下被彈出，記下遮光片通過光電門的時間t1．

（3）將小物塊向左壓縮2△x、3△x、4△x，…后從靜止釋放，小物塊在彈簧的作用下被彈出，分別記下遮光片通過光電門的時間t2、t3、t4…．

（4）將幾次實驗中彈簧對小物塊做的功分別記為W1、W2、W3、…，則W1：W2：W3=　  　、若以W為縱坐標、為橫坐標作圖，則得到的圖象是　   　（填“一條直線”或“一條曲線”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖示，跨過定滑輪的光滑細線左端連接邊長為L，匝數(shù)為n，質(zhì)量為m1=m，總電阻為R的正方形閉合線框．右端連接質(zhì)量為m2=2m的物塊．裝置從圖示位置由靜止釋放，線框勻速穿過寬度為L，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場．                                                                                                                         

求（1）線框進入磁場前加速度大小和線的張力，                                                         

（2）線框穿過磁場過程產(chǎn)生的焦耳熱．                                                                       

（3）線框進入磁場前發(fā)生的位移大�。�                                                                       

                                                                                     

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個皮球，經(jīng)過時間t皮球落回地面，落地時皮球速度的大小為v2．已知皮球在運動過程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比，重力加速度大小為g．下面給出時間t的四個表達式中只有一個是合理的，你可能不會求解t，但是你可以通過一定的物理分析，對下列表達式的合理性做出判斷．根據(jù)你的判斷，t的合理表達式應(yīng)為（    ）                                                                     

                                                                                                    

　   A．             t=            B．                   t=   C． t=      D． t=

                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個質(zhì)量為m的小球被AO、BO兩根細繩系住，BO繩為水平狀態(tài)，AO繩與豎直方向的夾角為θ，此時AO繩對小球的拉力大小為T1．燒斷BO繩后，小球擺動，當小球再次擺回到圖中位置時AO繩對小球的拉力大小為T2．求：                                                                                                     

（1）T1與T2的比值．                                                                                    

（2）燒斷BO繩后，小球通過最低點時，AO繩對小球的拉力大小T3．                 

                                                                                   

                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖2所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）                                                                                                                

                

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：其中操作不當步驟                               （填選項對應(yīng)的字母）．            

A．按照圖示的裝置安裝器件；                                                                                  

B．將打點計時器接到直流電源上；                                                                           

C．先釋放m2，再接通電源打出一條紙帶；                                                               

D．測量紙帶上某些點間的距離．                                                                              

E．根據(jù)測量的結(jié)果，分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能．                             

②若某同學作出v2/2﹣h圖象如圖3，寫出計算當?shù)刂亓铀俣萭的表達式              ，并計算出當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=                                                                                                       m/s2．

                                                                                                                                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑和動能都相等的兩個小球相向而行，甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量，水平面是光滑的，兩球做對心碰撞以后的運動情況可能是

A.甲球速度為零，乙球速度不為零

B.乙球速度為零，甲球速度不為零

C.兩球速度都不為零

D.兩球都以各自原來的速率反向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用細線豎直懸掛一質(zhì)量為M的桿，質(zhì)量為m的小環(huán)套在桿上，它與桿間有摩擦，環(huán)由靜止釋放后沿桿下滑過程中加速度大小為a，則環(huán)下滑過程中細線對桿的拉力大小為（　　）

A．Mg       B．Mg+mg      C．Mg+mg-ma       D．Mg+mg+ma

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一質(zhì)量為M的木板靜止在光滑水平地面上，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的速度v0從木板的左端開始向木板的右端滑行，滑塊和木板的水平速度大小隨時間變化的情況如圖乙所示，根據(jù)圖像作出如下判斷

①滑塊始終與木板存在相對運動

②滑塊未能滑出木板

③滑塊的質(zhì)量m大于木板的質(zhì)量M

④在t1時刻滑塊從木板上滑出

這些判斷正確的是

A．①③④ B．②③④ C．②③ D．②④

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