3．如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的s-t圖線，由圖可知（　�。�
A．在t1時刻，b車追上a車
B．在0到t1這段時間內(nèi)，a車和b車的位移相同
C．在0到t1這段時間內(nèi)，b車的速率一直在增加
D．在0到t1這段時間內(nèi)，a車和b車的平均速度相同

分析 位移時間關系圖線反映位移隨時間的變化規(guī)律，圖線的斜率表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向．結(jié)合這些知識分析．

解答 解：A、在t1時刻之前，a車在b車的前方，在t1時刻，a、b兩車的位置坐標相同，b車追上a車．故A正確．
B、在0到t1這段時間內(nèi)，a車的位移小于b車的位移，故B錯誤．
C、根據(jù)圖線的斜率表示速度，可知，在0到t1這段時間內(nèi)，b車的速率一直增大，故C正確．
D、在0到t1這段時間內(nèi)，a車的位移小于b車的位移，則a車的平均速度小于b車的平均速度，故D錯誤．
故選：AC

點評 解決本題的關鍵知道位移時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示速度的大小，能夠通過圖線得出運動的方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場（磁場足夠大），一對正、負電子分別以相同速度沿與x 軸成30°角的方向從原點垂直磁場射入，則負電子與正電子在磁場中運動時間之比為：（不計正、負電子間的相互作用力）（　　）
A．1：$\sqrt{3}$B．2：1C．$\sqrt{3}$：1D．1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．同學們都經(jīng)歷過擦黑板，手拿黑板擦在豎直的黑板上，或上下或左右使黑板擦在黑板上運動，利用黑板擦與黑板之間的滑動摩擦力，將黑板上的粉筆字擦干凈，已知黑板的規(guī)格是：4.5m×1.5m2，黑板的下邊沿離地的高度為0.8m，若小黑板擦（可視為質(zhì)點）的質(zhì)量為0.1kg，現(xiàn)假定某同學用力將黑板擦在黑板表面勻速豎直向上擦黑板，當手臂對小黑板擦的作用力F與黑板面成θ=53°時，F(xiàn)=5N，他所能擦到的離地最大高度為2.05m，（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：
（1）此小黑板擦與黑板之間的滑動摩擦系數(shù)；
（2）如該同學擦到最高位置時意外讓小黑板擦沿黑板面豎直向下滑落，則小黑板擦砸到黑板下邊沿的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關于力的說法中正確的是（　�。�
A．力一定發(fā)生在相互接觸的兩個物體之間
B．重力方向總是垂直于接觸面向下
C．彈力產(chǎn)生在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體之間
D．摩擦力總是阻礙物體運動的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在“單擺測定重力加速度”的實驗中．
（1）用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為9.7mm；
（2）為了減少測量周期的誤差，擺球應在經(jīng)過最低（填“高”或“低”）點的位置時開始計時，并用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間求出周期．
（3）小組成員在實驗過程中有如下說法，其中正確的是C．
A．把單擺從平衡位置拉開30°的擺角，并在釋放擺球的同時開始計時
B．測量擺球通過最低點100次的時間t，則單擺周期為$\frac{t}{100}$
C．用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D．選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較�。�
（4）若用L表示擺長，單擺完成50次全振動所用的時間為t，那么重力加速度的表達式為g=$\frac{10000{π}^{2}L}{{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上，乙物體靜止在水平面上．現(xiàn)增大水平外力F，三物體仍然靜止，則下列說法正確的是（　�。�
A．乙對甲的支持力一定增大B．乙對地面的壓力一定不變
C．乙對甲的摩擦力一定增大D．甲對丙的摩擦力一直為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．用水平力F將木塊M緊壓在豎直的墻壁上，如圖所示．若以N表示墻壁對木塊的彈力，R表示木塊對墻壁的壓力，下列對F、N、R判斷中哪一個是正確的（　�。�
A．N和R的合力為零B．F和N是一對平衡力
C．N和R是性質(zhì)不同的力D．F和N是作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．實驗題：2015年5月19日，被稱為人類文明奇跡的瑪雅文明慢慢出現(xiàn)在人們的視野．瑪雅文明是至今未解的十二大謎團之一．現(xiàn)有不少科學家在瑪雅文化發(fā)祥地進行探索和研究，發(fā)現(xiàn)了一些散落在平整山坡上非常規(guī)則的不明圓柱體，有科學家認為是外星人帶著瑪雅人離開時留下的．科學家為研究其性質(zhì)做了以下實驗，請根據(jù)實驗情況回答以下問題．
Ⅰ．對其力學性質(zhì)進行研究
下表為其形變量x與所施加拉力F關系的實驗數(shù)據(jù)
  F/N0.524.5812.518
X/mm123456
（1）試猜想此不明圓柱體施加拉力F與其形變量x的關系F=$\frac{1}{2}$x2．
（2）如果想要驗證猜想是否正確，應該畫出下列哪種圖象最能直觀準確的表示兩者之間的關系B
A．F-x圖象      B．F-x2圖象       C．F2-x圖象       D．F2-x2圖象
Ⅱ．對其電學性質(zhì)進行研究．
（1）①用螺旋測微器測量其直徑，結(jié)果如圖1所示，則其直徑為11.700mm．
②用多用電表電壓檔測量其兩端無電壓
③用多用電表歐姆檔粗略測量其電阻為1500Ω
④為精確測量其電阻值，現(xiàn)有以下器材：
A．直流毫安表A1（量程0-2mA，內(nèi)阻約為5Ω）
B．直流電流表A2，（量程0-3A，內(nèi)阻約為0.5Ω）
C．直流電壓表V1（量程0-15V，內(nèi)阻25kΩ）
D．直流電壓表V2（量程0-3V，內(nèi)阻5kΩ）
E．直流電源E（輸出電壓3V，內(nèi)阻可不計）
F．滑動變阻器R（0-15Ω，允許最大電流10A）
G．電鍵一只，導線若干．

根據(jù)器材的規(guī)格和實驗要求，在圖2方框1中畫出實驗電路圖，并標明儀器名稱符號．
（2）實驗發(fā)現(xiàn)這個圓柱體還有一個特點：在強磁場下用多用電表電壓檔測量發(fā)現(xiàn)有電壓，當磁感應強度分別為1T、2T、3T時，其作為電源的U-I特性曲線分別為圖3圖線甲、乙、丙所示．
①請在圖4方框2中畫出測量其電源U-I特性的電路圖．
②按照這種規(guī)律，要使標有“100V，100W”的燈泡正常發(fā)光，需要把圓柱體放在磁感應強度至少為11T的磁場中．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在光滑絕緣的水平面上有一直角坐標系，現(xiàn)有一個質(zhì)量m=0.1kg、電量為q=+2×10-6C的帶電小球，經(jīng)電勢差U=9000V的加速電場加速后，從y軸正半軸上y=0.6m的 P1處以速度v0沿x軸正方向射入y＞0、x＞0的空間，在y＞0、x＞0的空間有沿y軸負方向勻強電場E1，經(jīng)x=1.2m的P2點射入y＜0、x＞0的空間，在y＜0、x＞0的空間存在與x軸負方向夾角為45°、大小E2=6$\sqrt{2}$×104V/m勻強電場，從y軸負半軸上的P3點射出．如圖所示，求：
（1）勻強電場場強E1的大��；
（2）帶電小球經(jīng)過P2時的速度；
（3）P3的坐標．

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