19.某同學用如圖1所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗:小車擱置在水平位置的長板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施拉力F.在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如表:

F/N0.210.300.410.500.59
a/(ms-20.100.190.300.410.50
(1)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在圖2中作出a-F圖象.
(2)由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為0.1N.
(3)若要使作出的a-F圖線過坐標原點,需要調(diào)整實驗裝置,可采取以下措施中的C
A.增加小車的質(zhì)量              B.減小小車的質(zhì)量
C.適當墊高長木板的右端        D.適當增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量.

分析 當拉力大于等于最大靜摩擦時,物體開始運動;a-F圖線過坐標原點即繩子的拉力就等于小車所受的合外力,故需要平衡摩擦力,其方法是適當墊高長木板的右端.

解答 解:(1)①在a-F圖象中根據(jù)所給的數(shù)據(jù)描點.②用一條直線連接這些點(連接時要讓盡可能多得點落在直線上,讓其它的點盡可能分布在直線的兩側(cè)).
(2)當拉力大于等于最大靜摩擦時,物體開始運動,由上問所得a-F圖象可知當拉力等于0.10N時物體開始運動,故最大靜摩擦力為0.1N.
(3)若要使作出的a-F圖線過坐標原點即繩子的拉力就等于小車所受的合外力,故需要平衡摩擦力,其方法是適當墊高長木板的右端.故C正確.
故選C.
故答案為:(1)如圖所示
(2)0.10 (0.08~0.12)
(3)C

點評 只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目,而實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關(guān),故要加強對實驗原理的學習和掌握.

練習冊系列答案
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9.我國某城市某交通路口綠燈即將結(jié)束時會持續(xù)閃爍3s,而后才會變成黃燈,再3秒黃燈提示后再轉(zhuǎn)為紅燈.(本題中的剎車過程均視為勻減速直線運動)
(1)若某車在黃燈開始閃爍時剎車,要使車在黃燈閃爍的時間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于24m,該車剎車前的行駛速度不能超過多少?
(2)若某車正以v0=18m/s的速度駛向路口,此時車距停車線的距離為L=58.5m,當駕駛員看到綠燈開始閃爍時,經(jīng)短暫考慮后開始剎車,該車在紅燈剛亮時恰停在停車線以內(nèi).求該車駕駛員的允許的考慮時間.

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(1)2s末的位移;
(2)物體的初速度v0和加速度a;
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14.一物塊沿足夠長斜面由靜止開始勻加速下滑,依次經(jīng)過A、B、C三點.已知AB=8m,BC=16m,小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s,則小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度大小分別是( 。
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4.質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=4t+t2 (各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點(  )
A.第1s內(nèi)的位移是4 mB.前2s內(nèi)的平均速度是6 m/s
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11.甲、乙兩人在某一直道上完成200m的賽跑,他們同時、同地由靜止開始運動,都經(jīng)過4s的勻加速,甲的爆發(fā)力比乙強,加速過程甲跑了20m、乙跑了18m;然后都將做一段時間的勻速運動,乙的耐力比甲強,勻速持續(xù)時間甲為10s、乙為13s,因為體力、毅力的原因,他們都將做勻減速運動的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)時間都為2s,且速度都降為8m/s,最后沖刺階段以8m/s的速度勻速達到終點.求:
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8.若不計空氣阻力,下運動可以看作斜拋運動的是( 。
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B.球運動員遠射踢出的高速旋轉(zhuǎn)的“香蕉球”沿奇妙的弧線飛入球門
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9.某實驗小組設計了如圖甲的電路,其中RT為熱敏電阻,電壓表量程為3V,內(nèi)阻RV約10kΩ,電流表量程為0.5A,內(nèi)阻RA=4.0Ω,R為電阻箱.

(1)該實驗小組首先利用該電路進行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R,在I-U坐標系中,將各組U1、I的數(shù)值標記在相應位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線,如圖乙中曲線所示.為了完成該實驗,應將導線c端接在a(選填“a”或“b”)點;
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