4．如圖，在電場中有a，b兩點，試比較a，b兩點場強的大小Ea、Eb；引入一個點電荷，比較在a，b兩處受到的電場力Fa，F(xiàn)b，則（　　）
A．Ea＞Eb；Fa＞FbB．Ea＞Eb；Fa＜FbC．Ea＜Eb；Fa＜FbD．Ea=Eb；Fa=Fb

分析 電場線是從正電荷或者無窮遠發(fā)出，到負電荷或無窮遠處為止，電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度�。�

解答 解：根據(jù)圖象很容的發(fā)現(xiàn)，在電場的a點的電場線較密，所以，在a點的電場的強度要比b點的電場的強度大，即Ea＞Eb；
由于Ea＞Eb，并且是同一個電荷，電荷的電荷量大小相同，由F=qE可知，電荷在a點時受到的電場力要在b點時受到的電場力大，即Fa＞Fb，所以A正確，BCD錯誤；
故選：A．

點評 本題就是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握住電場線的特點，即可解決本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一橫截面為等腰三角形的玻璃三棱鏡，其頂角θ為銳角，折射率為2．現(xiàn)在橫截面內(nèi)有一光線從其左側(cè)而上半部分射入棱鏡，不考慮棱鏡內(nèi)部的反射．若保持入射光線在過入射點的法線的下方一側(cè)，且要求入射角為任何值的光線都會從棱鏡的右側(cè)面射出，則頂角目的取值范圍是（　�。�
A．0°＜θ＜30°B．0°≤θ≤30°C．30°≤θ＜45°D．30°≤θ＜60°

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述符合物理學(xué)史實的是（　�。�
A．自然界的電荷只有兩種，法拉第把它們命名為正電荷和負電荷
B．安培提出了分子電流假說，解釋了磁鐵的磁場和電流的磁場在本質(zhì)上相同
C．庫侖最早引入了電場概念，并提出用電場線表示電場
D．奧斯特對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究，將人類帶人了電氣化時代

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，斜面AC與水平方向的夾角為α，在A點正上方與C等高處水平拋出一小球，其速度垂直斜面落到D點，則DA與CD的比為（　�。�
A．tanαB．2tanαC．tan2αD．2tan2α

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．受到靜摩擦力的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．受到滑動摩擦力的物體一定處于運動狀態(tài)
C．滑動摩擦力可能加快物體的運動
D．靜摩擦力除最大值外，與壓力無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．兩根直徑相同的玻璃管豎直放置，一根上端封閉，另一端兩端開口，它們的下端用一根橡皮管相連，大氣壓強為76cmHg，兩管上端相平時開口管內(nèi)水銀面比閉管內(nèi)水銀面高4cm，閉管內(nèi)封有長9cm的空氣柱，現(xiàn)將開口管上提10cm，銀面比閉管內(nèi)水銀面高4cm，閉管內(nèi)封有長9cm的空氣柱，現(xiàn)將開口管上提10cm．
（1）畫出初末兩個狀態(tài)的管子的示意圖；
（2）求上提后閉管內(nèi)空氣柱長．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行，質(zhì)量為1kg的物體在傳送帶上滑動，它在傳送帶上運動的v-t圖象如圖乙所示（以地面為參考系），規(guī)定水平向右為正方形，取g=10m/s2，求：

（1）物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)；
（2）0-8s內(nèi)傳送帶對物體做的功W；
（3）0-8s內(nèi)因傳送物體而使電動機多消耗的電能△E．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一透明球體置于空氣中，球半徑R=10cm，折射率n=$\sqrt{2}$，MN是一條通過球心的直線，單色細光束AB平行于MN射向球體，B為入射點，AB與MN間距為5$\sqrt{2}$cm，CD為出射光線．
（1）求出光從B點傳到C點的時間
（2）求CD與MN所成的角α．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一半徑為R的半球面均勻帶有正電荷Q，在球心O處產(chǎn)生的場強大小E0，方向如圖所示．把半球面分為表面積相等的上、下兩部分，如圖甲所示，上、下兩部分電荷在球心O處產(chǎn)生電場的場強大小分別為El、E2；把半球面分為表面積相等的左、右兩部分，如圖乙所示，左、右兩部分電荷在球心O處產(chǎn)生電場的場強大小分別為E3、E4．則（　　）
A．E1＜$\frac{{E}_{0}}{2}$B．E2=$\frac{{E}_{0}}{2}$C．E3＞$\frac{{E}_{0}}{2}$D．E4=$\frac{{E}_{0}}{2}$

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