15．下列敘述符合物理學史實的是（　�。�
A．自然界的電荷只有兩種，法拉第把它們命名為正電荷和負電荷
B．安培提出了分子電流假說，解釋了磁鐵的磁場和電流的磁場在本質(zhì)上相同
C．庫侖最早引入了電場概念，并提出用電場線表示電場
D．奧斯特對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究，將人類帶人了電氣化時代

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可答題．

解答 解：A、自然界的電荷只有兩種，富蘭克林把它們命名為正電荷和負電荷，故A錯誤．
B、安培提出了分子電流假說，解釋了磁鐵的磁場和電流的磁場在本質(zhì)上相同，故B正確．
C、法拉第最早引入了電場概念，并提出用電場線表示電場，故C錯誤．
D、法拉第對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究，將人類帶人了電氣化時代，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖（甲）所示，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直于紙面，在紙面內(nèi)固定一條以O(shè)點為圓心、半徑為L的圓弧形金屬導軌，長也為L的導體棒OA繞O點以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，棒的A端與導軌接觸良好，OA、導軌、電阻R構(gòu)成閉合電路．

（1）試根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律E=n$\frac{△ϕ}{△t}$，證明導體棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E=$\frac{1}{2}$BωL2．
（2）某同學設(shè)計了一種帶有閃爍燈的自行車后輪，如圖（乙）所示．車輪與輪軸之間均勻地連接4根金屬條，每根金屬條中間都串接一個小燈，阻值為R=0.3Ω并保持不變，車輪半徑r1=0.4m，輪軸半徑可以忽略．車架上固定一個強磁鐵，可形成圓心角為θ=60°的扇形勻強磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強度B=2.0T，方向如圖（乙）所示．若自行車前進時，后輪順時針轉(zhuǎn)動的角速度恒為ω=10rad/s，不計其它電阻和車輪厚度．求金屬條ab進入
磁場時，ab中感應(yīng)電流的大小和方向．（計算時可不考慮燈泡的大小）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．${\;}_{92}^{235}$U原子核在中子的轟擊下發(fā)生一種可能的裂變反應(yīng)，其裂變方程為${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→X+${\;}_{38}^{94}$Sr+2${\;}_{0}^{1}$n，則下列說法正確的是（　　）
A．X的原子核中含有141個核子
B．X的原子核中含有86個中子
C．因為裂變釋放能量，出現(xiàn)質(zhì)量虧損，所以裂變后的總質(zhì)量數(shù)減少
D．隨著地球環(huán)境的不斷變化，${\;}_{92}^{235}$U的半衰期可能變短也可能變長

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．蘇聯(lián)科學家齊奧爾科夫斯基提出了多級火箭的概念．把火箭一級一級的接在一起，三級火箭從上到下依次為運載物、第三級、第二級和第一級構(gòu)成，實際應(yīng)用中一般不會超過四級，可以簡化成模型，運載物的質(zhì)量為M，每一級的質(zhì)量為m，當運載物和三級物離開地面時已經(jīng)具有速度v0，點火過程連續(xù)，上次一點火后緊接著點火下一級（可以看成反沖現(xiàn)象），每一級物分離時速度大小均為$\frac{{v}_{0}}{2}$，每次分離時間t，M=3m忽略空氣阻力，不考慮燃料消耗質(zhì)量，重力加速度為g．
（1）當?shù)谝患壟c火箭主體分離時，求火箭主體速度．
（2）最后一次分離運載物獲得推力為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中不正確的是（　�。�
A．伽利略斜面實驗是將可靠的事實和抽象思維結(jié)合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律
B．不管光源與觀察者是否存在相對運動，觀察者觀察到的光速是不變的
C．用導線把微安表的“+”、“-”兩個接線柱連在一起后晃動電表，表針晃動幅度很小，且會很快停下，這是物理中的電磁阻尼現(xiàn)象
D．在光導纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的色散現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）唐中“加速度”社成員甲用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如圖1所示．讀數(shù)為2.000 mm．
（2）“加速度”社成員乙使用多用電表測量電阻時，多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個直流電源（一般為電池）、一個電阻和一表頭相串聯(lián)，兩個表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端．現(xiàn)需要測量多用電表內(nèi)電池的電動勢，給定的器材有：待測多用電表，量程為60mA的電流表，電阻箱，導線若干．實驗時，將多用電表調(diào)至×1Ω擋，調(diào)好零點；電阻箱置于適當數(shù)值．完成下列填空：
①儀器連線如圖2中甲所示（a和b是多用電表的兩個表筆）．若兩電表均正常工作，則表筆a為黑（填“紅”或“黑”）色；
②若適當調(diào)節(jié)電阻箱后，圖中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖2乙中（a）、（b）、（c）所示，則多用電表的讀數(shù)為14.0Ω，電流表的讀數(shù)為53.0mA，電阻箱的讀數(shù)為4.6Ω；
③將圖2中多用電表的兩表筆短接，此時流過多用電表的電流為102mA；（保留3位有效數(shù)字）
④計算得到多用電表內(nèi)電池的電動勢為1.54V．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，A、B、C、D四個點在同一條直線上，分別把兩個正、負點電荷置于A、B兩點．B、C兩點間的電勢差用U表示，B點的電場強度用E表示．若保持A點處電荷電量不變，把D點的電荷的電荷量減半，則（　　）
A．U變大，E變大B．U變小，E變小C．U變小，E交大D．U變大，E變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，在電場中有a，b兩點，試比較a，b兩點場強的大小Ea、Eb；引入一個點電荷，比較在a，b兩處受到的電場力Fa，F(xiàn)b，則（　�。�
A．Ea＞Eb；Fa＞FbB．Ea＞Eb；Fa＜FbC．Ea＜Eb；Fa＜FbD．Ea=Eb；Fa=Fb

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一正方形金屬線框邊長為a，從磁場上方某一高度、自由下落，磁場邊界寬為3a，則線框從進入磁場到完全離開磁場的過程中，線框速度隨時間變化的圖象可能是下圖中（　�。�
A．B．C．D．

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