A. | A的運(yùn)行速度小于B的運(yùn)行速度 | B. | A的運(yùn)行速度大于B的運(yùn)行速度 | ||
C. | A的向心加速度小于B的向心加速度 | D. | A的向心加速度等于B的向心加速度 |
分析 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,列式得到速度、向心加速度與軌道半徑的關(guān)系,進(jìn)行分析即可.
解答 解:由萬(wàn)有引力提供向心力得,G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=ma
則得v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
A、B、根據(jù)v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可知,軌道半徑越大,運(yùn)行速率越小,所以A的運(yùn)行速度大于B的運(yùn)行速度.故A錯(cuò)誤,B正確;
C、D、根據(jù)a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$可知,軌道半徑越大,向心加速度越小,A的向心加速度大于B的向心加速度.故C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要結(jié)合萬(wàn)有引力提供向心力表示出速率、周期、加速度去解決問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出“力是維持力物體運(yùn)動(dòng)的原因” | |
B. | 庫(kù)侖通過(guò)扭秤裝置得出了庫(kù)侖定律并測(cè)出了元電荷e的數(shù)值 | |
C. | 玻耳為了解釋原子結(jié)構(gòu)理論提出了玻耳原子理論,玻耳理論能很好解釋氦原子光譜 | |
D. | 麥克斯韋認(rèn)為磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)一種電場(chǎng),這種電場(chǎng)與靜電場(chǎng)不同,它不是由電荷產(chǎn)生的,叫感生電場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ωA=ωB,vA<vB | B. | ωA=ωB,vA>vB | C. | ωA<ωB,vA=vB | D. | ωA>ωB,vA=vB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電爐 | B. | 電視機(jī) | C. | 電飯煲 | D. | 洗衣機(jī) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同步衛(wèi)星的線速度大于7.9km/s | |
B. | 同步衛(wèi)星的軌道半徑近似等于地球半徑 | |
C. | 同步衛(wèi)星一定位于赤道平面內(nèi) | |
D. | 同步衛(wèi)星可以定點(diǎn)在北京的正上方,所以我國(guó)可以利用它進(jìn)行電視轉(zhuǎn)播 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 11400年前 | B. | 17100年前 | C. | 22800年前 | D. | 45600年前 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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