分析 正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應用;進行該實驗的具體操作和注意事項;彈簧的示數(shù)以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可.
解答 解:(1)A、同一次實驗過程,結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變,故A正確;
B、合力是我們根據(jù)平行四邊形畫出來的,不是計算出來的,夾角大小也不一定為90°,故B錯誤;
C、在實驗中兩個分力的夾角大小適當,在作圖時有利于減小誤差即可,并非越大越好,故C錯誤;
D、實驗時不僅需要記錄力的大小和方向,還需要記錄O點的位置,故D錯誤;
故選:A
(2)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′
故答案為:(1)A;(2)F′
點評 實驗中的具體步驟要本著簡單易行,便于操作,有利于減小誤差進行,所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | q1=q2 | B. | 2q1=q2 | C. | 2W1=W2 | D. | 4W1=W2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 其動能將會減小 | B. | 其電勢能將會減小 | ||
C. | 其機械能能將會減小 | D. | 其重力勢能將會增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子從K到L的過程中,電場力做負功 | |
B. | 粒子從L到M的過程中,電場力做負功 | |
C. | 粒子從K到L的過程中,電勢能增加 | |
D. | 粒子從L到M的過程中,動能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動員在百米全過程的平均速度是9.26m/s | |
B. | 運動員在前7s的平均速度是8.71m/s | |
C. | 運動員在7s末的瞬時速度為9.2m/s | |
D. | 運動員在7.1s末的瞬時速度為9.2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2008年9 月25日晚21時10分04秒神州七號飛船成功發(fā)射升天,其中21時10分04秒指的是時間 | |
B. | 地面控制人員監(jiān)測神州七號飛船在高空運行位置時可以將飛船看作質(zhì)點 | |
C. | 神州七號飛船在發(fā)射升空階段中的加速度方向豎直向上,它的返回艙返回地面階段中著地前的加速度方向豎直向下 | |
D. | 神州七號飛船在距離地面343km的高空運行時不受重力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受變力作用才做曲線運動 | |
B. | 物體受恒力作用也可能做曲線運動 | |
C. | 物體所受合力為零不可能做曲線運動 | |
D. | 物體只要收到合外力就一定曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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