【題目】如圖所示，質(zhì)量為m、邊長為l的正方形線框abcd，在豎直平面內(nèi)從有水平邊界的勻強磁場上方h高處由靜止自由下落．線框電阻為R，磁場寬度為H（l＜H），磁感應(yīng)強度為B，線框豎直下落過程中，ab邊始終與磁場邊界平行．已知ab邊進(jìn)入磁場時和ab邊穿出磁場時的速度相等，此過程中（　�。�

A. ab邊進(jìn)入磁場時，線圈中感應(yīng)電流的方向為a→b→c→d→a

B. ab邊離開磁場時，線圈中感應(yīng)電流的方向為a→b→c→d→a

C. 線框的最大速度為

D. 線框中產(chǎn)生的電熱為mgH

【答案】AD

【解析】ab邊進(jìn)入磁場時，磁通量增大，根據(jù)楞次定律可知，電流為逆時針，即為a→b→c→d→a，故A正確；ab邊進(jìn)入磁場時，磁通量減小，根據(jù)楞次定律可知，電流為順時針，即為a→d→c→b→a，故B錯誤；由于進(jìn)入和離開時的速度相等，而線框邊長小于磁場區(qū)域，而線框完全進(jìn)入磁場后加速，故線框一定在磁場中先做減速運動，故速度一定大于勻速運動時的速度，故最大速度大于，故C錯誤；根據(jù)功能關(guān)系可知，減小的重力勢能全部轉(zhuǎn)化電熱，故在ab邊進(jìn)入磁場到ab邊穿出磁場過程中，產(chǎn)生的電熱為Q=mgH；故D正確．故選AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做《共點力的合成》實驗時作出右圖所示的圖，其中為固定橡皮條的固定點，為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點。從圖中可知：

(1)__________ 是、合力的理論值（填或）,

(2)___________是、合力的真實值（填或）,

(3)兩次實驗都要把橡皮條結(jié)點拉到點的原因是________________________。

(4)通過本實驗，可得出的實驗結(jié)論是：力的合成遵循___________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板，靜止放置在粗糙水平地面上，有一個可視為質(zhì)點的小物塊質(zhì)量為m，以某一水平初速度從左端沖上木板．從物塊沖上木板到物塊和木板達(dá)到共同速度的過程中，物塊和木板的 t圖象分別如圖中的折線acd和bcd所示，a、b、c、d點的坐標(biāo)為a(0，10)、b(0，0)、c(4，4)、d(12，0)．根據(jù) t圖象，求：

(1) 物塊相對木板滑行的距離Δx；

(2) 物塊質(zhì)量m與木板質(zhì)量M之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)利用實驗探究電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗的主要操作如下：

（1）實驗時，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到 ______ （填“最大值”、“最小值”或“任意值”）

（2）按如圖接好電路進(jìn)行實驗，這樣測出的電動勢比真實值_____，內(nèi)阻的測量值比真實值_____．（選填：“偏大”、“偏小”或“相等”）

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出的-圖象是一條直線，若直線的斜率是k，在坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動勢E= ______ ，內(nèi)阻r= ______ （用k，b表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)點在豎直面內(nèi)繞O點沿順時針方向做勻速圓周運動。S1、S2、S3、S4是圓周上的四個點，S1S3是過圓心的水平線，S2S4是過圓心的豎直線�，F(xiàn)質(zhì)點分別在S1、S2、S3、S4各點離開軌道后在空中運動一段時間落在水平地面上。若質(zhì)點在空中運動時只受重力，則下列說法正確的是 （ ）

A．質(zhì)點在S1離開軌道后在空中運動的時間一定最短

B．質(zhì)點在S2離開軌道后在空中運動的時間一定最短

C．質(zhì)點在S3離開軌道后在空中運動的時間一定最大

D．質(zhì)點在S4離開軌道后在空中運動的時間一定最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一段導(dǎo)線繞成圖甲所示的閉合回路，并固定在水平面（紙面）.回路ab邊置于勻強磁場Ⅰ中，回路的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的磁場Ⅱ，以向里為磁場Ⅱ的正方向，磁場Ⅱ的磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的圖象如圖乙所示．用F表示ab邊受到的安培力，以水平向右為F的正方向，能正確反映F隨時間t變化的圖象是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的單位是基本單位的是

A. 力的單位： N B. 距離的單位： cm

C. 功的單位： J D. 速度的單位： km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面成θ角，導(dǎo)軌與固定電阻R1和R2相連，勻強磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面．有一導(dǎo)體棒ab，質(zhì)量為m，導(dǎo)體棒的電阻與固定電阻R1和R2的阻值均相等，與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為μ，導(dǎo)體棒ab沿導(dǎo)軌向上滑動，當(dāng)上滑的速度為v時，受到安培力的大小為F. 此時

A. 電阻R1消耗的熱功率為Fv/3

B. 電阻R2消耗的熱功率為Fv/6

C. 整個裝置因摩擦而消耗的熱功率為μmgvcosθ

D. 整個裝置消耗的機械功率為(F＋μmgcosθ)v

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗中，利用紙帶上的數(shù)據(jù)和第一章的方法得出各計數(shù)點的瞬時速度后，以速度v為縱軸，以時間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系。某次實驗中某同學(xué)描出的點如圖所示。在直角坐標(biāo)系上一共描出了10個點。下列思考有道理的是(　　)

①這10個點無論如何也不在一條直線上，因此小車運動的v－t圖象不可能為一條直線，而應(yīng)為一條光滑的曲線

②這10個點中有8個點雖然不在一條直線上，但它們緊挨在一條直線附近，只有F和B兩點離這條直線太遠(yuǎn)

③在8個點當(dāng)中只有4個點能畫在一條直線上(A、D、G、I)，有六個點不在該直線上，這條直線肯定不能表示小車運動的規(guī)律

④與直線偏差較小的點(C、E、H、J)可能是實驗誤差造成的，而與直線偏離較大的點(B、F)則可能是實驗中出現(xiàn)錯誤造成的

A. ①③ B. ②④

C. ①② D. ③④

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