【題目】直升機懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如圖所示．設(shè)投放初速度為零，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài)．在箱子下落過程中，下列說法正確的是　

A. 加速下落時，箱內(nèi)物體對箱子底部的壓力逐漸變大

B. 箱子剛從飛機上投下時，箱內(nèi)物體受到的支持力最大

C. 箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力可能為0

D. 若下落距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能做減速運動

【答案】A

【解析】

選整體為研究對象，由牛頓第二定律mg-kv2=ma，隨著v變大，加速度a逐漸變小，直到變?yōu)榱�。分析物體受力，由牛頓第二定律可得N=mg-ma，剛開始運動時N=0，此后支持力逐漸變大，即加速下落時，箱內(nèi)物體對箱子底部的壓力逐漸變大，箱子剛從飛機上投下時，箱內(nèi)物體受到的支持力最小，選項A正確，B錯誤；箱子接近地面時，箱子的加速度趨近于零，則箱內(nèi)物體受到的支持力趨近與mg，選項C錯誤；若下落距離足夠長，當(dāng)mg=kv2時，箱子做勻速運動，即箱內(nèi)物體有不可能做減速運動，選項D錯誤；故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中等量異種點電荷形成的電場中：O是電荷連線的中點，C、D是連線中垂線上關(guān)于O對稱的兩點，A、B是連線延長線上的兩點，且到正、負(fù)電荷的距離均等于兩電荷間距的一半．則以下結(jié)論正確的是(　　)

A. B，C兩點場強方向相同

B. A，B兩點場強相同

C. C，O，D三點比較，O點場強最弱

D. A，O，B三點比較，O點場強最弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器，電磁打點計時器工作的電壓是______以下，電火花計時器工作的電壓是______．當(dāng)電源頻率是50 Hz時，它每隔______打一個點．某次實驗中得到的一條紙帶，用刻度尺測量情況如圖所示，紙帶在AC段的平均速度約為____________m/s，C點的瞬時速度約為____________m/s.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器，電磁打點計時器工作的電壓是______以下，電火花計時器工作的電壓是______．當(dāng)電源頻率是50 Hz時，它每隔______打一個點．某次實驗中得到的一條紙帶，用刻度尺測量情況如圖所示，紙帶在AC段的平均速度約為____________m/s，C點的瞬時速度約為____________m/s.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形絕熱氣缸開口向下豎直放置，通過一下端帶有掛鉤的絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體。活塞的質(zhì)量為m、橫截面積為s，與容器頂部相距h�，F(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，當(dāng)活塞下降了h后停止加熱并保持穩(wěn)定，此時氣體的熱力學(xué)溫度為T1。己知大氣壓強為p0，重力加速度為g，活塞與氣缸間無摩擦且不漏氣。求：

（i）加熱過程中氣體所做的功；

（ii）停止對氣體加熱后，在活塞掛鉤上加上質(zhì)童為m0的鉤碼后，活塞又下降了h，則此時氣體的溫度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律”的實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車加速度a與合力F的關(guān)系。

①除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細(xì)線、附有定滑輪的長木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中必須使用的有________ （選填選項前的字母）。

A.220V、50Hz的交流電源

B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺

D.秒表

E.天平（附砝碼）

②為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，以下操作正確的是________。

A.調(diào)整長木板上滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行

B.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤通過細(xì)線掛在小車上

C.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當(dāng)將穿過打點計時器的紙帶連在小車上

③已知實驗中打點計時器的打點周期為0.02s，得到的記錄紙帶如圖乙所示，圖中的點為記數(shù)點，在每兩相鄰的記數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由此得D點的速度為________m/s，小車加速度的大小a=________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

圖乙

④在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，已知三位同學(xué)利用實驗數(shù)據(jù)做出的a-F圖像如圖丙中的1、2、3所示。下列分析正確的是________（選填選頊前的字母）。

A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力

B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適

C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大

⑤在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，由此造成的誤差是________（選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）。設(shè)拉力的真實值為F真，小車的質(zhì)量為M，為了使，應(yīng)當(dāng)滿足的條件是<______%（保留二位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用如圖下列各種裝置圖，以下說法合理的是（ ）

A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，只能用眼睛看A、B兩球是否同時落地

B．選用裝置2要獲得細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，彎管末端B一定要水平

C．選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩物體、的圖象,根據(jù)圖象信息,下列說法正確的是( )

A. 兩物體由同一位置開始運動,但物體比遲3才開始運動

B. 從第3末起,兩物體運動方向相同,且

C. 在5內(nèi)兩物體的位移相同,5末、相遇

D. 5內(nèi)、的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。

（1）本實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差______________。

A．兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些

B．兩個分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些

C．拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些

D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

（2）本實驗采用的是等效替代法，但若將細(xì)繩也換成橡皮筋，則實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：________（選填“變化”或“不變化”）。

（3）為了完成實驗，在用兩個完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時，必須記錄的有（ ）

A．兩細(xì)繩的方向 B．橡皮筋的原長

C．兩彈簧秤的示數(shù) D．結(jié)點O的位置

（4）若保持結(jié)點O的位置及OB繩方向不變，而將OC順時針緩慢轉(zhuǎn)動一小角度，其他操作均正確，則（ ）

A．彈簧秤甲的示數(shù)不變

B．彈簧秤甲的示數(shù)一直減小

C．彈簧秤乙的示數(shù)可能增大

D．彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大

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同步練習(xí)冊答案