(6分)2014年10月22日, 執(zhí)行探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)任務(wù)的嫦娥五號(hào)飛行試驗(yàn)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。據(jù)悉,這是嫦娥系列發(fā)射中首次需要返回地球的一次任務(wù),將為嫦娥五號(hào)飛行提供試驗(yàn)數(shù)據(jù),這是我國(guó)航天事業(yè)的又一成功!版隙鹞逄(hào)飛行試驗(yàn)器”圍繞月球的運(yùn)動(dòng)可以看作勻速圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力常量已知,如果在這次探測(cè)工程中要測(cè)量月球的質(zhì)量,則需要知道的物理量有( )
A.“飛行試驗(yàn)器”的質(zhì)量和月球的半徑
B.“飛行試驗(yàn)器”繞月球運(yùn)動(dòng)的周期和軌道半徑
C.月球的半徑和“飛行試驗(yàn)器”繞月球運(yùn)動(dòng)的周期
D.“飛行試驗(yàn)器”的質(zhì)量、月球的半徑和“飛行試驗(yàn)器”繞月球運(yùn)動(dòng)的周期
B
【解析】
試題分析:利用環(huán)繞天體的勻速圓周運(yùn)動(dòng)可以計(jì)算出中心天體的質(zhì)量,,可得,則已知“飛行試驗(yàn)器”繞月球運(yùn)動(dòng)的周期和軌道半徑就可算出月球的質(zhì)量。選項(xiàng)B正確。故選B。
考點(diǎn):本題考查了萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用、勻速圓周運(yùn)動(dòng)。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(12分) 某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下,跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘做減速下落。他打開(kāi)降落傘后的速度圖線(xiàn)如圖甲所示。降落傘用8根對(duì)稱(chēng)的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員,每根繩與中軸線(xiàn)的夾角均為37°,如圖乙。已知人的質(zhì)量為50 kg,降落傘質(zhì)量也為50 kg,不計(jì)人所受的阻力,打開(kāi)傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ff=kv (g取10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)。求:
(1)打開(kāi)降落傘前人下落的距離為多大?
(2)求阻力系數(shù)k和打開(kāi)傘瞬間的加速度a的大小和方向?
(3)懸繩能夠承受的拉力至少為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北保定高三上期期末調(diào)研考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩個(gè)物體在同一時(shí)刻沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),他們的速度時(shí)間圖象如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.在4s-6s內(nèi),甲、乙兩物體的加速度大小相等;方向相反
B.前6s內(nèi)甲通過(guò)的路程更大
C.前4s內(nèi)甲乙兩物體的平均速度相等
D.甲乙兩物體一定在2s末相遇
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,楔形物塊固定在水平地面上,其斜面的傾角θ=37°。一個(gè)質(zhì)量m=0.50kg的小物塊以v0=8.0m/s的初速度,沿斜面向上滑行一段距離速度減為零。已知小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2。求:
(1)小物塊向上滑行過(guò)程中的加速度大;
(2)小物塊向上滑行的時(shí)間;
(3)小物塊向上滑行過(guò)程中克服摩擦力所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于機(jī)械波,下列說(shuō)法中正確的是
A.機(jī)械波的傳播過(guò)程也是傳遞能量的過(guò)程
B.機(jī)械波的頻率與波源振動(dòng)的頻率無(wú)關(guān)
C.機(jī)械波不能產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象
D.機(jī)械波能在真空中傳播
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高高三第二次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
李明同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小及方向,如圖甲所示.
①試在圖中作出F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
②如圖乙所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)。(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(14分)如圖,一個(gè)半徑為R的半球形的碗固定在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)跨在碗口上,線(xiàn)的兩端分別系有小球A和B,當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí),小球A與O點(diǎn)的連線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角為60°。
(1)求小球A與小球B的質(zhì)量比mA∶mB;
(2)現(xiàn)將A球質(zhì)量改為2m、B球質(zhì)量改為m,且開(kāi)始時(shí)A球位于碗口C點(diǎn),由靜止沿碗下滑,當(dāng)A球滑到碗底時(shí),求兩球總的重力勢(shì)能改變量;(B球未碰到碗壁)
(3)在(2)條件下,當(dāng)A球滑到碗底時(shí),求B球的速度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,R1、R2和R3皆為定值電阻,R4為滑動(dòng)變阻器,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r。設(shè)電流表A的讀數(shù)為I,電壓表V的讀數(shù)為U。閉合電鍵,當(dāng)R4的滑動(dòng)觸頭向a端移動(dòng)時(shí),下列判斷中正確的是
A.I變小,U變小 B.I變小,U變大
C.I變大,U變小 D.I變大,U變大
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江紹興第一中學(xué)高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一毛同學(xué)用多用電表的歐姆擋測(cè)量一個(gè)線(xiàn)圈的電阻,以判斷它是否斷路.為方便測(cè)量,同桌的二毛同學(xué)用雙手分別握住線(xiàn)圈裸露的兩端,一毛用兩表筆與線(xiàn)圈兩端接觸,讀出阻值,再將表筆與線(xiàn)圈斷開(kāi)。在測(cè)量的過(guò)程中,二毛在某瞬間感到有強(qiáng)烈的電擊感,對(duì)此現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.線(xiàn)圈沒(méi)有斷路,在表筆與線(xiàn)圈斷開(kāi)瞬間,二毛有電擊感
B.線(xiàn)圈沒(méi)有斷路,在表筆與線(xiàn)圈接觸瞬間,二毛有電擊感
C.線(xiàn)圈一定斷路,在表筆與線(xiàn)圈斷開(kāi)瞬間,二毛有電擊感
D.線(xiàn)圈一定斷路,在表筆與線(xiàn)圈接觸瞬間,二毛有電擊感
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