2.有一厚薄均勻質(zhì)量等于M的木板A放在水平桌面上,以速度ν向右運(yùn)動(dòng),如圖所示,木板與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,某時(shí)刻把一水平初速度為零,質(zhì)量為m的物體B放在木板A的右上端,B就在A上滑動(dòng),BA間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,為了使木板A速度保持不變,需要在板上加一多大的向右水平力?要使B不至于從A板滑下來(lái),A至少多長(zhǎng)?

分析 對(duì)A受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求得施加的拉力時(shí)物體A勻速運(yùn)動(dòng),對(duì)B受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度,當(dāng)兩者達(dá)到相同速度時(shí),求得AB的位移,即可求得A的長(zhǎng)度

解答 解:最上邊的小木塊滑動(dòng)摩擦力為:fB=μmg,而“小木塊+木板”受桌面的滑動(dòng)摩擦力是:fA=μ(m+M)g,
而這兩個(gè)摩擦力之和為:f=μ(2m+M)g;要使木板勻速運(yùn)動(dòng),需要克服這兩個(gè)摩擦力,所以F=μ(2m+M)g.
小木塊加速到速度V的時(shí)間$t=\frac{v}{μg}$,在這段時(shí)間內(nèi)有$L=vt-\frac{{v}^{2}}{2μg}=\frac{{v}^{2}}{2μg}$.
答:為了使木板A速度保持不變,需要在板上加μ(2m+M)g大的向右水平力,要使B不至于從A板滑下來(lái),A至少為$\frac{{v}^{2}}{2μg}$

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解,知道木板不被拉出時(shí)兩者位移之差為板長(zhǎng)L,難度適中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖甲所示,一個(gè)圓形線圈的匝數(shù)n=1000,面積S=200cm2,電阻r=1Ω,在線圈外接一個(gè)阻值R=4Ω的電阻,電阻的一端b與地相接,把線圈放入一個(gè)方向垂直線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.試問(wèn):
(1)0~4s內(nèi),回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);
(2)從計(jì)時(shí)起,t=3s時(shí)刻穿過(guò)線圈的磁通量為多少?
(3)a點(diǎn)的最高電勢(shì)和最低電勢(shì)各為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆貴州省貴陽(yáng)市高三9月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾幅圖的有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A.

B.

C.

D.

E.

A.原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),運(yùn)行軌道的半徑不是任意的

B.發(fā)現(xiàn)少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),因?yàn)樵拥馁|(zhì)量絕大部分集中在很小空間范圍

C.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)和康普頓效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了光具有粒子性

D.射線甲由α粒子組成,每個(gè)粒子帶兩個(gè)單位正電荷

E.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于重核的裂變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.蹦極是一項(xiàng)新興的極限運(yùn)動(dòng),跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下,在彈性繩索的作用下反復(fù)下落、彈起.圖是某次蹦極下落過(guò)程的示意圖,O點(diǎn)為彈性繩固定點(diǎn),也是人的起跳點(diǎn),A點(diǎn)是彈性繩剛被拉直時(shí)人的位置,B點(diǎn)是下落到達(dá)的最低點(diǎn).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.下落過(guò)程中人到A點(diǎn)時(shí)速度最大
B.從A到B過(guò)程中人先加速后減速
C.從A到B過(guò)程中人的加速度先減小后增大
D.人運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)所受的彈力等于重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目.就“抓舉”而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個(gè)步驟,如圖所示表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).在“發(fā)力”階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴施加恒力作用,使杠鈴豎直向上作勻加速運(yùn)動(dòng);然后運(yùn)動(dòng)員停止發(fā)力,杠鈴繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員處于“下蹲支撐”處時(shí),杠鈴的速度恰好為零.從運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始“發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個(gè)過(guò)程歷時(shí)0.8s,杠鈴升高0.6m,該杠鈴的質(zhì)量為150kg.(g取10m/s2) 求:

(1)杠鈴運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度多大?
(2)加速時(shí)的加速度多大?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)運(yùn)動(dòng)員發(fā)力時(shí),對(duì)杠鈴的作用力大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.質(zhì)量相等的兩物體M、N 放在同一水平面上,分別受到水平拉力F1、F2 的作用由靜止開(kāi)始從同一位置沿相同方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng).經(jīng)過(guò)時(shí)間t0和4t0,當(dāng)二者速度分別達(dá)到2v0和v0時(shí)分別撤去F1和F2,此后物體做勻減速運(yùn)動(dòng)直至停止.兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t 圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的是( 。
A.物體M、N 的位移大小之比是6:5
B.物體M、N 與水平面的摩擦力大小之比是1:2
C.物體M、N 在勻加速階段合外力大小之比是2:1
D.物體M、N 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中平均速度之比是1:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.質(zhì)量為m=1kg的小物塊靜止于水平地面上的A點(diǎn),現(xiàn)用F=10N與水平方向成37°角的恒力向斜上方拉動(dòng)物塊一段時(shí)間后撤去,物塊繼續(xù)滑動(dòng)一段位移后停在B點(diǎn),A、B兩點(diǎn)相距x=20m,物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,g=10m/s2.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:物塊在力F作用過(guò)程發(fā)生位移x1的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動(dòng)
B.有一段過(guò)程中,物塊做加速度越來(lái)越小的加速運(yùn)動(dòng)
C.當(dāng)物塊所受的合力也為零時(shí),它的速度為零
D.有一段過(guò)程中,物塊做加速度越來(lái)越大的加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的兩個(gè)質(zhì)量相同的小球,兩小球均保持靜止,當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí)瞬間,關(guān)于兩小球的加速度敘述正確的是( 。
A.小球A的加速度大小是g,小球B的加速度大小是0
B.小球A的加速度大小是2g,小球B的加速度大小是0
C.小球A的加速度大小是g,小球B的加速度大小是g
D.小球A的加速度大小是2g,小球B的加速度大小是g

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