【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)在探究碰撞中的不變量時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,儀器按要求安裝好后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接靜止放在斜槽末端的水平部分,在白紙上記錄重錘位置和各小球落點(diǎn)的平均位置依次為O、A、B、C,則下列說(shuō)法中正確的是
A.第一、二次入射小球的落點(diǎn)依次是B、A
B.第一、二次入射小球的落點(diǎn)依次是C、B
C.第二次入射小球和被碰小球落地時(shí)間相同
D.第二次入射小球和被碰小球落地時(shí)間不相同
(2)入射小球1與被碰小球2直徑相同,它們的質(zhì)量m1和m2的關(guān)系應(yīng)是m1m2
(3)安裝和調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置的要求是:斜槽末端切線①;入射小球每次應(yīng)從②釋放.
(4)設(shè)入射小球被碰小球的質(zhì)量分別為m1、m2 , 不放球m2 , 球m1 從槽上滾下,落到B,與O點(diǎn)距離記為OB;放上球m2 , 落點(diǎn)分別為A和C,與O點(diǎn)距離分別記為OA和OC,則驗(yàn)證兩球撞前后動(dòng)量守恒的表達(dá)式為 .
【答案】
(1)A,C
(2)大于
(3)水平,同一高度靜止釋放
(4)m1OB=m1OA+m2OC
【解析】解:(1)A、入射小球和被碰小球相撞后,被碰小球的速度增大,入射小球的速度減小,碰前碰后都做平拋運(yùn)動(dòng),高度相同,落地時(shí)間相同,所以B點(diǎn)是沒(méi)有碰時(shí)入射小球的落地點(diǎn),A點(diǎn)是碰后入射小球的落地點(diǎn),C碰后被碰小球的落地點(diǎn),故A正確,B錯(cuò)誤;
C、碰后都做平拋運(yùn)動(dòng),豎直高度相同,所以第二次入射小球和被碰小球?qū)⑼瑫r(shí)落地,故C正確,D錯(cuò)誤;(2)為了防止入射球反彈,應(yīng)讓入射球的質(zhì)量大于被碰球的質(zhì)量;(3)實(shí)驗(yàn)中必須保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),而平拋運(yùn)動(dòng)要求有水平初速度且只受重力作用.所以斜槽軌道必須要水平,至于是否光滑沒(méi)有影響,只要能拋出就行.為確保有相同的水平初速度,所以要求從同一位置無(wú)初速度釋放.(4)小球做平拋運(yùn)動(dòng),高度決定時(shí)間,故時(shí)間相等,設(shè)為t,則有
OB=v10t
OA=v1t
OC=v2t
根據(jù)動(dòng)量守恒得:m1v10=m1v1+m2v2,將以上各式代入可得:
m1v10t=m1v1t+m2v2t,
即m1OB=m1OA+m2OC;
所以答案是:(1)AC;(2)大于(3)①水平 ②同一高度靜止釋放(4)m1OB=m1OA+m2OC
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”研究的實(shí)驗(yàn).其步驟如下:
1 按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車(chē)能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng);
2 把細(xì)線系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重.接通電源,放開(kāi)小車(chē),電火花計(jì)時(shí)器在被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn).從某點(diǎn)A開(kāi)始,此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D…;
3 測(cè)量出B、C、D、…各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為x1、x2、x3、…;
4 用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、…,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…;(重力加速度g=9.80m/s2)
5 求出B、C、D、…各點(diǎn)速度的大小,分別記為v1、v2、v3、…,再求出它們的平方v12、v22、v32、…;
6 用縱坐標(biāo)表示速度的平方v2 , 橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出v2﹣W圖象.
(以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(1)步驟1的目的是
(2)在步驟4中,該同學(xué)測(cè)得x4=40.00cm,則配重重力所做的功W4J
(3)該同學(xué)得到的v2﹣W圖象如圖2所示.通過(guò)圖象可知,打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車(chē)的速度v0=m/s
(4)小車(chē)的質(zhì)量M=kg.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=5:1,其原線圈接一交流電源,電壓u=220 sin100πt(V),副線圈接一電動(dòng)機(jī),電阻為11Ω.若電流表A2示數(shù)為1A,電表對(duì)電路的影響忽略不計(jì),則( )
A.交流電的頻率為100Hz
B.電動(dòng)機(jī)輸出功率為33W
C.電流表A1示數(shù)為5A
D.變壓器原線圈的輸入功率為33W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量是0.25kg的茶杯靜止在桌面上,分析物體的受力情況。
分析:茶杯受_______力和支持力,這兩個(gè)力的施力物體分別是________和______。茶杯處于_____狀態(tài),所以這兩個(gè)力一定滿足二力平衡的條件,即大小_______,方向_______,且在___________上。根據(jù)茶杯的質(zhì)量,計(jì)算出茶杯的重力。利用重力公式,G=_____N ,重力的方向__________。則支持力F=______N,方向_________。(g取10)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人在飲酒后駕車(chē)的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍,反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車(chē)需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖所示,某人酒后駕車(chē)沿馬路直線行駛,車(chē)頭中央距馬路邊沿3 m,車(chē)在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車(chē)的速度為15 m/s,距離人的行走路線30 m,若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s,剎車(chē)后汽車(chē)由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線。
(1)求這輛汽車(chē)的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)是否有撞上行人的可能?(提示:該車(chē)的寬度約1.8 m)
(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語(yǔ)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量是60kg的建筑工人,不慎從高空跌下,由于彈性安全帶的保護(hù)作用,最后使人懸掛在空中.已知安全帶伸直后長(zhǎng)5m,彈性安全帶緩沖時(shí)間為1.2s,求
(1)安全帶伸直時(shí),建筑工人具有的速度為多少?
(2)安全帶所受的平均沖力為多少.(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形,其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲表示交流電,圖乙表示直流電
B.兩種電壓的有效值都是311V
C.圖甲所示電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u=220sin100πt(V)
D.圖甲所示電壓經(jīng)原、副線圈匝數(shù)比為10:1的理想變壓器變壓后,功率比為1:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)水平向右勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量為M的車(chē)廂里,用一個(gè)定滑輪通過(guò)繩子懸掛兩個(gè)物體,物體的質(zhì)量分別為m1、m2,已知m1<m2,m2靜止在車(chē)廂的地板上,m1向左偏離豎直方向θ角.這時(shí):
(1)汽車(chē)的加速度有多大?繩子上的張力大小是多少.
(2)作用在m2上的摩擦力大小是多少?車(chē)廂的地板對(duì)m2的支持力為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平地面上質(zhì)量為lkg的物塊受到水平拉力F1、F2的作用,F(xiàn)1、F2隨時(shí)間的變化如圖所不,已知物塊在前2s內(nèi)以4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),取g=l0m/s2 , 則( 。
A.物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
B.3s末物塊受到的摩擦力大小為3N
C.4s末物塊受到的摩擦力大小為1N
D.5s末物塊的加速度大小為3m/s2
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