【題目】有一個小燈泡上標有“4 V，2 W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性圖線.有下列器材供選用：

A. 電壓表（0～5 V，內(nèi)阻約為10 kΩ）

B. 電壓表（0～10 V，內(nèi)阻約為20 kΩ）

C. 電流表（0～0.3 A，內(nèi)阻約為1 Ω）

D. 電流表（0～0.6 A，內(nèi)阻約為0.4 Ω）

E. 滑動變阻器（10 Ω，2 A）

F. 學生電源（直流6 V），還有電鍵、導線若干

(1) 實驗中所用電壓表應選用______，電流表應選用_______用儀器前字母表示）.

(2) 某同學根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如圖所示），若用電動勢為3 V、內(nèi)阻為2.5 Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是________W（結果保留兩位小數(shù)）.

【答案】A D 0.80

【解析】

（1）器材的選取需精確、安全，根據(jù)燈泡的額定電流和額定電壓選擇合適的電表．
（2）在U-I圖線上上電源的外電壓和電流的關系圖線，與伏安特性曲線的交點所對應的電流、電壓為燈泡的實際電流和電壓，根據(jù)P=UI求出燈泡的實際功率．

（1）燈泡額定電壓為3.0V，電壓表應選A；燈泡的額定電流為0.5A，電流表應選D；

（2在燈泡的U-I圖象上作出作出電源的U-I圖線如圖所示，由圖示可知，圖象與伏安特性曲線的交點橫坐標為0.4A，電壓U=2.0V，則燈泡的實際功率P=UI=0.80W．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】指針式多用電表是實驗室中常用的測量儀器。

①如圖所示為某同學設計的多用電表的原理示意圖。虛線框中S為一個單刀多擲開關，通過操作開關，接線柱B可以分別與觸點1、2、3接通，從而實現(xiàn)使用多用電表測量不同物理量的不同功能。關于此多用電表，下列說法中正確的是________。（選填選項前面的字母）

A．當S接觸點1時，多用電表處于測量電流的擋位，其中接線柱B接的是黑表筆

B．當S接觸點2時，多用電表處于測量電壓的擋位，其中接線柱B接的是黑表筆

C．當S接觸點2時，多用電表處于測量電阻的擋位，其中接線柱B接的是黑表筆

D．當S接觸點3時，多用電表處于測量電壓的擋位，其中接線柱B接的是紅表筆

②用實驗室的多用電表進行某次測量時，指針在表盤的位置如圖6所示。

A．若所選擋位為直流50mA擋，則示數(shù)為_______mA。

B．若所選擋位為電阻×10Ω擋，則示數(shù)為_______；

③用表盤為圖所示的多用電表正確測量了一個約15Ω的電阻后，需要繼續(xù)測量一個阻值約2kΩ的電阻。在用紅、黑表筆接觸這個電阻兩端之前，請選擇以下必須的步驟，并按操作順序逐一寫出步驟的序號：________________________。

A．將紅表筆和黑表筆接觸

B．把選擇開關旋轉到“×100”位置

C．把選擇開關旋轉到“×1k”位置

D．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆零點

④某小組同學們發(fā)現(xiàn)歐姆表的表盤刻度線不均勻，分析在同一個擋位下通過待測電阻的電流I和它的阻值Rx關系，他們分別畫出了如圖所示的幾種圖象，其中可能正確的是___。（選填選項下面的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一種直流發(fā)電機的結構示意圖，直流發(fā)電機由兩塊永磁鐵、線圈和換向器組線纏繞而成.永磁體N、S極相對，中間區(qū)域視為勻強磁場，磁感應強度為B。線圈由N匝導線纏繞而成，面積為S，可繞如圖所示的軸線勻速轉動，角速度為ω。換向器由兩個半銅環(huán)和兩個電刷構成，半銅環(huán)分別與線圈中導線的兩端固連，線圈和半銅環(huán)繞著軸線以相同角速度轉動。電刷位置固定，作為輸出端與外電路相連（圖中未畫出）。每當線圈轉到中性面位置時，半銅環(huán)和電刷會交換接觸，以保持輸出電流方向不變，且交換時間極短可忽略。下列說法正確的是

A. 當線圈按照圖示的方向轉動時，電刷a的電勢比b的電勢高

B. 當線圈轉到圖示位置時，線圈中產(chǎn)生的電動勢為零

C. 該發(fā)電機產(chǎn)生電動勢的最大值為NBSω

D. 該發(fā)電機產(chǎn)生電動勢的最大值是有效值的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的矩形單匝線圈abcd固定在滑塊上，總質量M＝1 kg，滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，線圈ab邊長度L1＝2 m，線圈ad邊長度L2＝1 m，線圈的總電阻R＝2 Ω�；瑝K的右側有一垂直紙面向里的勻強磁場，且磁感應強度隨時間的變化關系如下圖所示。t＝0時刻滑塊處于磁場左邊界的左側某個位置，從該時刻起滑塊在外力F的作用下以速度v＝3 m/s水平向右做勻速直線運動。已知ab邊到磁場下邊界的距離x＝0.5 m，t1＝3 s時線圈ab邊恰好完全進入磁場，取g＝10 m/s2，求：

(1)線圈進入磁場的過程中a、b兩點間的電勢差Uab；

(2)0～4 s內(nèi)整個線圈所產(chǎn)生的焦耳熱Q；

(3)0～4 s內(nèi)外力F所做的功WF。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有孔的小球A套在粗糙的傾斜直桿上，與正下方的小球B通過輕繩連接，處于靜止狀態(tài)．給小球B施加水平力F使其緩慢上升，直到小球A剛要滑動．在此過程中(　　)

A. 水平力F的大小不變

B. 桿對小球A的支持力不變

C. 輕繩對小球B的拉力先變大后變小

D. 桿對小球A的摩擦力先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學按如圖1所示連接電路，利用電壓傳感器研究電容器的放電過程。先使開關S接1，電容器充電完畢后將開關擲向2，可視為理想電壓表的電壓傳感器將電壓信息傳入計算機，屏幕上顯示出電壓隨時間變化的U-t曲線，如圖2所示。電容器的電容C已知，且從圖中可讀出最大放電電壓U0，圖線與坐標軸圍成的面積S、任一點的點切線斜率k，但電源電動勢、內(nèi)電阻、定值電阻R均未知，根據(jù)題目所給的信息，下列物理量不能求出的是

A. 電容器放出的總電荷量B. 電阻R兩端的最大電流

C. 定值電阻RD. 電源的電動勢和內(nèi)電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為多用電表的示意圖，現(xiàn)用它測量某一待測電阻，具體測量步驟如下：

① 調(diào)節(jié)_____，使電表指針停在表盤左側的零刻度線處。

② 將選擇開關旋轉到“Ω”檔的×100位置。

③ 將紅、黑表筆分別插入“+”、“－”插孔，將兩表筆______，調(diào)節(jié)___________，使電表指針指向表盤的___________(填"0刻線"或"∞刻線")。

④將兩表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度過小。為了得到比較準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按_______的順序進行操作，再完成讀數(shù)測量。

A．將K旋轉到電阻擋"×1k"的位置

B．將K旋轉到電阻擋"×10"的位置

C．將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接

D．將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準

⑤ 測量完畢，將選擇開關旋轉到“OFF”位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖1所示的裝置，對輕質彈簧的彈性勢能進行探究。一輕質彈簧放置在較光滑的水平桌面上，彈簧右端固定，左端與一小球接觸但不拴接；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣。向右推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開桌面后落到鋪有白紙和復寫紙的水平地面上，通過測量和計算，可得到彈簧被壓縮后的彈性勢能。

（1）為測得小球離開桌面時的動能Ek，已知重力加速度g，需要測量下列物理量中的_____________（選填選項前的字母）。

A．小球的質量m

B．小球拋出點到落地點水平距離s

C．桌面到地面的高度h

D．彈簧的壓縮量x

（2）用所選擇的測量和已知量表示Ek，Ek=_____________。

（3）如果忽略桌面摩擦阻力的影響，可認為小球離開桌面時的動能Ek等于彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep。實驗時，測得小球質量m=190.0g，桌面到地面的高度h=40.00cm。已知彈簧的勁度系數(shù)k=40N/m，本地重力加速度g=9.8m/s2。某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出彈簧的彈性勢能Ep與彈簧的壓縮量的二次方x2關系的圖像，如圖2所示。

在Ep–x2圖像中，設圖像的斜率為β，由圖像可得Ep隨x2變化的表達式為______________。根據(jù)功與能的關系，彈性勢能的表達式中可能包含x2這個因子；分析實驗結果的單位關系，與圖線斜率有關的物理量應是_____________。通過尋找這個物理量與β間的數(shù)值關系，可得到彈簧的彈性勢能的表達式為Ep=_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】題圖是用來測量某電阻絲材料的電阻率的電路圖．實驗中把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上，移動滑片改變接觸點P的位置，可改變接入電路中電阻絲的長度．實驗可供選擇的器材還有：

器材編號

器材名稱

規(guī)格與參數(shù)

A

電池E

電動勢3.0V，內(nèi)阻未知

B

電流表A1

量程0~100mA，內(nèi)阻約為5Ω

C

電流表A2

量程0~0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω

D

電阻箱R

0~999.9Ω

E

開關、導線

若干

實驗操作如下：

a．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；

b．將選用的實驗器材，按照題圖連接實驗電路；

c．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大；

d．接觸點P在電阻絲上某位置時，閉合開關，調(diào)整電阻箱的阻值。使電流表滿偏，然后斷開開關．記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L．

e．改變接觸點P的位置，閉合開關，調(diào)整電阻箱的阻值,使電流表再次滿偏；重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L．

f．斷開開關，整理好器材，進行實驗數(shù)據(jù)分析．

（1）某次測量電阻絲直徑d時，螺旋測微器示數(shù)如題圖示，d=______mm；

（2）實驗中電流表應選擇______（選填供選器材前的編號）；

（3）用記錄的多組電阻箱的阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如題圖示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，那么電阻絲的電阻率表達式ρ=________（用R0、Lo、d表示）；

（4）本實驗中，電流表的內(nèi)阻對電阻率的測量結果_______（選填“有”或“無）影響，這是因為________．

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