如圖3所示，掛在絕緣細線下的小輕質通草球，由于電荷的相互作用而靠近或遠離，所以(  )

圖3

A．甲圖中兩球一定帶異種電荷

B．乙圖中兩球一定帶同種電荷

C．甲圖中兩球至少有一個帶電

D．乙圖中兩球至少有一個帶電

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關于質點，下列說法中正確的是(　　)

A．質點一定是體積和質量極小的物體

B．因為質點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區(qū)別

C．研究運動員在馬拉松比賽中運動的快慢時，該運動員可看做質點

D．欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時，可以把芭蕾舞表演者看做質點

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．

（1）完成平衡摩擦力的相關內容：

（i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點計時器電源，          （選填“靜止釋放”或“輕輕推動”）小車，讓小車拖著紙帶運動．

（ii）如果打出的紙帶如圖所示，則應         （選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調節(jié)，直到紙帶上打出的點跡                        ，平衡摩擦力才完成．

（2）如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點（每打5個點取一個計數(shù)點），其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。

則打C點時小車的速度為        m/s。（計算結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）關于探究功與物體速度變化的關系實驗中，下列敘述正確的是　　　　　　．

A．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．放小車的長木板應該盡量使其水平

D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

（2）用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關系．實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶，記錄其運動情況．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后面部分點

跡比較均勻，回答下列問題：

①適當墊高木板是為了　　　　　　．

②通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶的　　　　　　（填“加速部分“或“勻速部分”）．

③若實驗做了n次，所用橡皮筋分別為1根、2根…n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮筋對小車所做的功，作出的W﹣v2圖線是一條過坐標原點的直線，這說明W與v的關系是　　　　　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于元電荷，下列說法中正確的是(  )

A．元電荷實質上是指電子和質子本身

B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍

C．元電荷的值通常取e＝1.60×10－19 C

D．電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根用實驗測得的

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科目：高中物理 來源： 題型：


小華在旅游景點購買了一本物理參考書，回家后發(fā)現(xiàn)是竊版書．其中一道習題給出四個帶電體的帶電荷量為如下四個選項，你認為其中帶電荷量合理的是(  )

A．Q1＝6.2×10－18 C                  B．Q2＝6.4×10－18 C

C．Q3＝6.6×10－18 C                  D．Q4＝6.8×10－18 C

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，和均為定值電阻，當的滑動觸頭在a端時合上開關S,此時二個電流表和電壓表V的示數(shù)分別為和U，電源的發(fā)熱功率為，電源的輸出功率為，定值電阻上消耗的功率為�，F(xiàn)將的滑動觸頭向b端移動，則三個電表的示數(shù)及功率、、的變化情況是（    ）

A.增大，不變，U增大       

B.減小，增大，U減小

C.可能增大，一定減小     

D.一定增大，一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的特性圖線,曲線Ⅲ是一個小燈泡的伏安特性曲線,如果把該小燈泡先后分別與電源1和電源2單獨連接時,則下列說法不正確的是（   ）

A.電源1和電源2的內阻之比是11：7

B.電源1和電源2的電動勢之比是1：1

C.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是1：2

D.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，橫向寬度為L、縱向寬度足夠大的區(qū)域內，直線PQ兩側分別存在強度相同、方向相反但均垂直于紙面的勻強磁場。一質量為m、電荷量為q的帶正電粒子，從P點沿與PQ成θ = 30°角的方向，以速度v射入下方磁場區(qū)域，粒子最終從Q點離開。不計粒子重力

（1）求磁場磁感應強度的最小值；

（2）若粒子從Q點射出時的速度與從P點射入時相同，求粒子在磁場中的運動時間；

（3）撤去磁場，在紙面內加一與初速度v垂直的勻強電場，仍使粒子從P點射入并經(jīng)過Q點，求電場強度的大小。

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同步練習冊答案