4．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．一根桿的長(zhǎng)度不會(huì)因?yàn)橛^察者是否與桿做相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不同，這是經(jīng)典物理學(xué)家的觀點(diǎn)
B．一根沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿，其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小
C．一根桿的長(zhǎng)度靜止時(shí)為l0，不管桿如何運(yùn)動(dòng)，桿的長(zhǎng)度均小于l0
D．兩根平行的桿在沿自己的長(zhǎng)度方向上做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與它們一起運(yùn)動(dòng)的兩位觀察者都會(huì)認(rèn)為對(duì)方的桿縮短了

分析 經(jīng)典物理學(xué)家的觀點(diǎn)認(rèn)為物體的長(zhǎng)度是不變的；而根據(jù)相對(duì)論的時(shí)空觀，運(yùn)動(dòng)物體的長(zhǎng)度滿足$l={l}_{0}\sqrt{1-\frac{{v}^{2}}{{c}^{2}}}$，據(jù)此即可判斷出桿的長(zhǎng)度變化．

解答 解：A、經(jīng)典物理學(xué)家的觀點(diǎn)認(rèn)為，一根桿的長(zhǎng)度不會(huì)因?yàn)橛^察者是否與桿做相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不同．故A正確；
B、根據(jù)$l={l}_{0}\sqrt{1-\frac{{v}^{2}}{{c}^{2}}}$，知沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度�。蔅正確；
C、一根桿的長(zhǎng)度靜止時(shí)為l0，當(dāng)桿運(yùn)動(dòng)的方向與桿垂直時(shí)，桿的長(zhǎng)度不發(fā)生變化．故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)相對(duì)論時(shí)空觀的觀點(diǎn)，兩根平行的桿在沿自己的長(zhǎng)度方向上做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與它們一起運(yùn)動(dòng)的兩位觀察者都會(huì)認(rèn)為對(duì)方的桿縮短了．故D正確．
本題選擇不正確的，故選：C

點(diǎn)評(píng) 該題考查長(zhǎng)度的相對(duì)性，知道經(jīng)典的時(shí)空觀與相對(duì)論時(shí)空觀的區(qū)別，以及長(zhǎng)度變化與運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系是解答該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量均為分布的長(zhǎng)鐵鏈，其質(zhì)量為M，下端位于斜面AB的B端，斜面長(zhǎng)為3L，其中AC段，CD段，DB段長(zhǎng)均為L(zhǎng)，CD段與鐵鏈的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，其余部分均為均可視為光滑，現(xiàn)用輕繩把鐵鏈沿斜面全部拉到水平面上，人至少要做的功為（　　）
A．$\frac{11\sqrt{3}MgL}{8}$B．$\frac{5\sqrt{3}MgL+8MgL}{4}$C．$\frac{12+\sqrt{3}}{4}$MgLD．$\frac{3\sqrt{3}}{2}$MgL

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．已知質(zhì)量為m的通電細(xì)桿ab與導(dǎo)軌間的摩擦系數(shù)為μ，有電流時(shí)，ab恰好在導(dǎo)軌上靜止，如圖所示，下圖是它的四個(gè)側(cè)視圖四種可能的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向，其中能使桿ab與導(dǎo)軌之間摩擦力為零的圖是 （　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．不相互接觸的物體也可能有力的作用對(duì)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一個(gè)小物體靜止在斜面上，則斜面對(duì)物體的作用力的合力應(yīng)為圖中的哪一種情形（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，兩根平行長(zhǎng)直金屬軌道，固定在同一水平面內(nèi)，間距為d，其左端接有阻值為R的電阻，整個(gè)裝置處在豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab垂直于軌道放置，且與兩軌道接觸良好，導(dǎo)體棒與軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，導(dǎo)體棒在水平向右、垂直于棒的恒力F作用下，從靜止開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng)距離l時(shí)，速度恰好達(dá)到最大（運(yùn)動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體棒始終與軌道保持垂直）．設(shè)導(dǎo)體棒接入電路的電阻為r，軌道電阻不計(jì)，重力加速度大小為g，在這一過(guò)程中 （　�。�
A．導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的平均速度為$\frac{（F-μmg）（R+r）}{2{B}^{2}amsk0qo^{2}}$
B．流過(guò)電阻R的電荷量為$\frac{Bdl}{R+r}$
C．恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于回路產(chǎn)生的電能
D．恒力F做的功與安培力做的功之和大于導(dǎo)體棒增加的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)為測(cè)定金屬絲的電阻率ρ，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路，電路中ab是一段電阻率較大、粗細(xì)均勻的電阻絲，保護(hù)電阻R0=4.0Ω，電源的電動(dòng)勢(shì)E=3.0V，電流表內(nèi)阻忽略不計(jì)，滑片P與電阻絲始終接觸良好．

（1）實(shí)驗(yàn)中用螺旋測(cè)微器測(cè)得電阻絲的直徑如圖乙所示，其示數(shù)為d=0.400mm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P的位置，分別測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中aP長(zhǎng)度x及對(duì)應(yīng)的電流值I，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
x（m）0.100.200.300.400.500.60
I（A）0.490.430.380.330.310.28
$\frac{1}{I}$（A-1）2.042.332.633.033.233.57
①將表中數(shù)據(jù)描在$\frac{1}{I}$-x坐標(biāo)紙中，如圖丙所示．作出其關(guān)系圖線，圖象中直線的斜率的表達(dá)式k=$\frac{4ρ}{{πE{d^2}}}$（用題中字母表示），由圖線求得電阻絲的電阻率ρ=1.1×10-6Ω•m（保留兩位有效數(shù)字）
②根據(jù)圖丙中$\frac{1}{I}$-x關(guān)系圖線縱軸截距的物理意義，可求得電源的內(nèi)阻為r=1.4Ω（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，細(xì)線一端拴一個(gè)小球，另一端固定．設(shè)法使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（　　）
A．繩子對(duì)小球的拉力大于小球的重力
B．繩子對(duì)小球的拉力等于小球的重力
C．繩子對(duì)小球的拉力小于小球的重力
D．因線速度未知，無(wú)法判斷拉力和重力的大小關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)測(cè)量一個(gè)圓柱體的電阻率，需要測(cè)量圓柱體的尺寸和電阻．分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度和直徑，某次測(cè)量的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示，長(zhǎng)度為1.050cm，直徑為1.731-1.733mm．

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