2.如圖所示,水平傳送帶長為 s,以速度 v始終保持勻速運動,質(zhì)量為 m的貨物無初速放到 A點,貨物運動到 B點時恰達到速度 v,貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)為 μ,當(dāng)貨物從 A點運動到 B點的過程中,以下說法正確的是( 。
A.摩擦力對物體做功為 mv2B.摩擦力對物體做功為 μmgs
C.傳送帶克服摩擦力做功為 μmgsD.因摩擦而生的熱能為2 μmgs

分析 對物體進行受力分析,根據(jù)動能定理求出摩擦力對物體做功,也可以根據(jù)W=fs求出摩擦力做物體做的功.物體在傳送帶上運動時,物體和傳送帶要發(fā)生相對滑動,由題意可知,A一直做勻加速運動,根據(jù)牛頓第二定律求出貨物從A運動到B的時間,求得傳送帶通過的距離和貨物與傳送帶間的相對位移,再求得摩擦生熱.

解答 解:A、對物體進行研究,根據(jù)動能定理得:摩擦力對物體做功 Wf=$\frac{1}{2}$mv2,故A錯誤;
B、根據(jù)W=fs得:摩擦力對物體做功 Wf=μmgs,故B正確;
C、物塊達到速度v所需的時間 t=$\frac{v}{μg}$,在這段時間內(nèi)傳送帶的位移 x=vt=$\frac{{v}^{2}}{μg}$,傳送帶克服摩擦力做功 W′=fx=μmg•$\frac{{v}^{2}}{μg}$=mv2=2μmgs,故C錯誤
D、貨物與傳送帶的相對位移為△x=x-s=$\frac{{v}^{2}}{μg}$-s,所以因摩擦而生的熱能 Q=f△x=μmg×($\frac{{v}^{2}}{μg}$-s)=mv2-μmgs=μmgs,故D錯誤.
故選:B

點評 當(dāng)物體之間發(fā)生相對滑動時,一定要注意物體的動能增加的同時,相同的內(nèi)能也要增加,可以用動能定理求解摩擦力對物體做的功,也可以通過恒力做功公式求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.實驗小組要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻.根據(jù)實驗中記錄下的數(shù)據(jù)做出U-I圖象如圖所示,可知電池的電動勢和內(nèi)電阻是(  )
A.E=1.45V,r=0.8ΩB.E=1.45V,r=3.22ΩC.E=1.5V,r=1.0ΩD.E=1.45V,r=1.0Ω

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13.下列說法不正確的是( 。
A.可以用一個過程中能量轉(zhuǎn)化的多少來度量在這個過程中做了多少功
B.我們可以用做功的多少來度量在做功過程中有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化
C.機械做功,只起到傳遞能量,實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的作用,機械本身不會產(chǎn)生能量
D.通過做功,可以產(chǎn)生能量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,一質(zhì)量為M=3kg長木板放置在動摩擦因數(shù)為μ=0.2水平地面上,勁度系數(shù)k=20N/m輕彈簧右端固定在長木板上,左端連接一個質(zhì)量為m=1kg的小物塊,小物塊可以在木板上無摩擦滑動,現(xiàn)在用手固定長木板,把小物塊向左移動,彈簧的形變量為x1=0.5m時,同時釋放小物塊和木板,經(jīng)過一段時間后,長木板達到靜止?fàn)顟B(tài),小物塊在長木板上繼續(xù)往復(fù)運動,長木板靜止后,彈簧的最大形變量為x2=0.3m.(當(dāng)彈簧的形變量為x時,彈性勢能Ep=$\frac{1}{2}$kx2,k為彈簧的勁度系數(shù),重力加速度g=10m/s2),由上述信息可以判斷(  )
A.整個過程中小物塊的速度可以達到$\sqrt{5}$m/s
B.整個過程中木板在地面上運動的路程為0.2m
C.長木板靜止后,木板所受的靜摩擦力的大小不變
D.若將長木板改放在光滑地面上,重復(fù)上述操作,則運動過程中物塊和木板的速度方向可能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在用如圖1所示的裝置驗證動量守恒的試驗中

(1)在驗證動量守恒定律的實驗中,必須要求的條件是:BCDE
A、軌道是光滑的.
B、軌道末端的切線是水平的.
C、m1和m2的球心在碰撞的瞬間在同一高度.
D、碰撞的瞬間m1和m2球心連線與軌道末端的切線平行.
E、每次m1都要從同一高度靜止?jié)L下.
(2)在驗證動量守恒定律的實驗中,必須測量的量有:ABFG
A、小球的質(zhì)量m1和m2.            B、小球的半徑r.
C、桌面到地面的高度H.              D、小球m1的起始高度h.
E、小球從拋出到落地的時間t.        F、小球m1未碰撞飛出的水平距離.
G、小球m1和m2碰撞后飛出的水平距離.
(3)實驗時,小球的落點分別如圖2所示的M、N、P點,應(yīng)該比較下列哪兩組數(shù)值在誤差范圍內(nèi)相等,從而驗證動量守恒定律:AE
A、m1•$\overline{OP}$   
B、m1•$\overline{OM}$.
C、m1•$\overline{ON}$      
D、m1•$\overline{OM}$+m2•$\overline{ON}$
E、m1•$\overline{OM}$+m2•($\overline{ON}$-2r)    
F、m1•$\overline{OM}$+m2•($\overline{OP}$-2r)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于彈性勢能,下列說法中正確的是(  )
A.任何發(fā)生彈性形變的物體都具有彈性勢能
B.物體只要發(fā)生形變,就一定具有彈性勢能
C.彈力做正功,彈性勢能增大
D.發(fā)生形變的物體,都具有對外做功的本領(lǐng)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.如圖是“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”的實驗裝置,細(xì)線下面懸掛一個小鋼球,細(xì)線上端固定在鐵架臺上.將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時剛好位于圓心.用手帶動鋼球,設(shè)法使它沿紙上半徑為r的圓做圓周運動.由天平測出鋼球的質(zhì)量為m,重力加速度為g.
(1)用秒表記錄鋼球運動n圈的總時間為t.那么鋼球做圓周運動的向心加速度的表達式為an=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}r}{{t}^{2}}$;
(2)用刻度尺測得小球運動軌道平面距懸點的高度為h,那么鋼球做圓周運動中所受合力的表達式為F=mg$\frac{r}{h}$;
(3)改變小球做圓周運動的半徑,多次實驗,若能大致滿足$(\frac{n}{t})^{2}$=$\frac{g}{4{π}^{2}h}$,就可達到粗略驗證向心力表達式的目的.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.(1)為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗,有下列器材可供選擇:
A、鐵架臺    B、電火花打點計時器    C、墨盤     D、紙帶    E、重錘       F、天平     G、秒表    H、220V交流電
上述器材不必要的是FG(只填字母代號),缺少的器材是毫米刻度尺.
(2)在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,用打點計時器打出紙帶如圖所示,其中A點為打下的第一個點.其中A點為打下的第一個點,0、1、2…為連續(xù)的計數(shù)點.現(xiàn)測得兩相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6,已知計數(shù)點間的時間間隔均為T.根據(jù)紙帶測量出的距離及打點的時間間隔,可以求出次實驗過程中重錘下落運動的加速度大小表達式為$\frac{({s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6})-({s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3})}{9{T}^{2}}$,在打下第5號計數(shù)點時,紙帶運動的瞬時速度大小的表達式為$\frac{{s}_{5}+{s}_{6}}{2T}$.要驗證機械能守恒定律,為減小實驗誤差,應(yīng)選擇打下第1號和第5號計數(shù)點之間的過程為研究對象.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)宇宙中兩個星球之間的距離逐漸增大時,它們之間的萬有引力將( 。
A.逐漸增大B.逐漸減小C.先減小后增大D.保持不變

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