A. | 把物體看成質(zhì)點,這是采用了微元法 | |
B. | 法拉第提出了電場的概念 | |
C. | 光電效應(yīng)實驗中,入射光的強度越大,光電子的最大初動能越大 | |
D. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了中子 |
分析 常用的物理學(xué)研究方法有:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等,是科學(xué)探究中的重要思想方法;
法拉第提出了電場的概念;
光電子的最大初動能由入射光的頻率和逸出功決定;
查德威克發(fā)現(xiàn)了中子.
解答 解:A、用質(zhì)點來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法.故A錯誤;
B、法拉第提出了電場的概念,故B正確;
C、根據(jù)光電效應(yīng)方程可知,Ek=hγ-W;可知,光電子的最大初動能由入射光的頻率和逸出功決定,與入射光的強度無關(guān);故C錯誤;
D、湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,查德威克發(fā)現(xiàn)了中子.故D錯誤.
故選:B.
點評 本題比較簡單考查了學(xué)生對物理學(xué)史的了解情況,在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻,大家熟悉的法拉第、湯姆孫等,在學(xué)習(xí)過程中要了解、知道這些著名科學(xué)家的重要貢獻,是解答類似問題的關(guān)鍵,同時在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下落過程中的加速度大小約為$\fracu2z87xk{2{T}^{2}}$ | |
B. | 經(jīng)過位置 3 時的瞬時速度大小約為2gT | |
C. | 經(jīng)過位置 4 時的瞬時速度大小約為$\frac{9d}{2T}$ | |
D. | 從位置 1 到 4 過程中的平均速度大小約為$\frac{9d}{4T}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~4s內(nèi)甲車做勻減速直線運動,乙車做勻速直線運動 | |
B. | 在0~2s內(nèi)兩車間距逐漸增大,2s~4s內(nèi)兩車間距逐漸減小 | |
C. | 在t=2s時甲車速度為4.5m/s,乙車速度為3m/s | |
D. | 在t=4s時兩車速度相等,且此時兩車間距最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向東 | B. | 向南 | C. | 向西 | D. | 向北 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 熱現(xiàn)象的微觀理論認(rèn)為,每個分子的運動是無規(guī)則的,帶有偶然性的,但大量分子的運動卻有一定的規(guī)律 | |
B. | 同種物質(zhì)可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現(xiàn),如天然水晶是晶體.而熔化后再凝固的水晶是非晶體 | |
C. | 物體放出熱量同時對外做功,內(nèi)能可能不變 | |
D. | 由熱力學(xué)定律知,熱量不可以從低溫物體傳遞到高溫物體 | |
E. | 已知阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可估算出該氣體分子間的平均距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 指針偏轉(zhuǎn)角度正比于它的內(nèi)阻 | B. | 電壓表讀數(shù)正比于它的內(nèi)阻 | ||
C. | 電壓表讀數(shù)相同 | D. | 電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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