一個單擺的擺球運動到最大位移時，正好遇到空中豎直下落的雨滴，雨滴均勻附著在擺球的表面，下列說法正確的是(　　)

A．擺球經(jīng)過平衡位置時速度要增大，周期也增大，振幅也增大

B．擺球經(jīng)過平衡位置時速度沒有變化，周期減小，振幅也減小

C．擺球經(jīng)過平衡位置時速度沒有變化，周期也不變，振幅要增大

D．擺球經(jīng)過平衡位置時速度要增大，周期不變，振幅要增大


D

解析：在最大位移處，雨滴落到擺球上，質(zhì)量增大，同時擺球獲得初速度，故此振幅增大；但擺球質(zhì)量不影響周期，周期不變，故選項D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


下圖為某個彈簧振子做簡諧運動的圖象，由圖象可知(　　)

A．由于在0.1s末振幅為零，所以振子的振動能量為零

B．在0.2s末振子具有最大勢能

C．在0.4s末振子具有的勢能尚未達到最大值

D．在0.4s末振子的動能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個單擺的共振曲線。

(1)試估算此單擺的擺長。(g取10m/s2)

(2)共振時單擺的振幅為多大？

(3)若擺長增大，共振曲線的峰值將怎樣移動？

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一單擺向左拉至水平標志線上，從靜止釋放，當擺球運動到最低點時，擺線碰到障礙物，擺球繼續(xù)向右擺動。用頻閃照相機拍到如圖所示的單擺運動過程的頻閃照片，以下說法正確的是(　　)

A．擺線碰到障礙物前后的擺長之比為94

B．擺線碰到障礙物前后的擺長之比為32

C．擺線經(jīng)過最低點時，線速度不變，半徑減小，擺線張力變大

D．擺線經(jīng)過最低點時，角速度變大，半徑減小，擺線張力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一測力傳感器連接到計算機上就可以測量快速變化的力，圖甲中O點為單擺的懸點，現(xiàn)將小球(可視為質(zhì)點)拉到A點，此時細線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，則擺球在豎直平面內(nèi)的ABC之間來回擺動，其中B點為運動中最低位置�！�AOB＝∠COB＝α，α小于10°且是未知量，圖乙表示由計算機得到細線對擺球的拉力大小F隨時間變化的曲線，且圖中t＝0時刻為擺球從A點開始運動的時刻，據(jù)力學規(guī)律和題中信息(g取10m/s2)，求：

(1)單擺的周期和擺長；

(2)擺球質(zhì)量及擺動過程中的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一單擺向左拉至水平標志線上，從靜止釋放，當擺球運動到最低點時，擺線碰到障礙物，擺球繼續(xù)向右擺動。用頻閃照相機拍到如圖所示的單擺運動過程的頻閃照片，以下說法正確的是(　　)

A．擺線碰到障礙物前后的擺長之比為94

B．擺線碰到障礙物前后的擺長之比為32

C．擺線經(jīng)過最低點時，線速度不變，半徑減小，擺線張力變大

D．擺線經(jīng)過最低點時，角速度變大，半徑減小，擺線張力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一測力傳感器連接到計算機上就可以測量快速變化的力，圖甲中O點為單擺的懸點，現(xiàn)將小球(可視為質(zhì)點)拉到A點，此時細線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，則擺球在豎直平面內(nèi)的ABC之間來回擺動，其中B點為運動中最低位置。∠AOB＝∠COB＝α，α小于10°且是未知量，圖乙表示由計算機得到細線對擺球的拉力大小F隨時間變化的曲線，且圖中t＝0時刻為擺球從A點開始運動的時刻，據(jù)力學規(guī)律和題中信息(g取10m/s2)，求：

(1)單擺的周期和擺長；

(2)擺球質(zhì)量及擺動過程中的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列橫波在介質(zhì)中向右傳播，下圖為此波某時刻的波形，并且只有M、N間的質(zhì)點在振動，下列說法正確的是(　　)

A．波源是M，且波恰好傳至N質(zhì)點

B．波源是N，且波恰好傳至M質(zhì)點

C．Q質(zhì)點此時的振動方向向下

D．從該時刻起，P質(zhì)點比Q質(zhì)點先回到平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：


新型列車動車組速度可達300km/h，與該車汽笛聲的音調(diào)相比。

(1)站在車前方路旁的人聽起來音調(diào)________(選填“偏高”或“偏低”)。

站在車后方路旁的人聽起來音調(diào)________(選填“偏高”或“偏低”)。

(2)迎面來的另一列車上的乘客聽起來音調(diào)怎樣？此時列車汽笛發(fā)出的音調(diào)變化了嗎？

(3)坐在新型列車動車組上的乘客聽起來音調(diào)怎樣？

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