【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。小車上固定一個(gè)盒子,盒子內(nèi)盛有沙子沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:先平衡摩擦力之后,掛上沙桶,從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對(duì)應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的加速度。本次實(shí)驗(yàn)中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫(huà)出aF圖象,圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線

①你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理?答:________。(合理不合理”)

②本次實(shí)驗(yàn)中,是否應(yīng)該滿足M>>m這樣的條件?

答:________(”)。理由是:。

③打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、CD、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。寫(xiě)出用s1s2、s3、s4以及f來(lái)表示小車加速度的計(jì)算式:a= 。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

【答案】 合理 否 因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是整個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)受到的合外力就等于mg 0.60

【解析】①因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是整個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)受到的合外力就等于mg,當(dāng)作合外力F是合理的;
②因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是整個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)的合外力就等于所懸掛沙桶的重力mg,不必滿足Mm這樣的條件。

③由題意可知,兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間得時(shí)間間隔為: ,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論: , ,加速度的平均值為: ,聯(lián)立以上可得: ,代入數(shù)據(jù)解得:a=0.60m/s2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1=1kg的小物塊P置于桌面上的A點(diǎn)并與彈簧的右端接觸(不拴接),輕彈簧左端固定,且處于原長(zhǎng)狀態(tài).質(zhì)量M=3.5kg、長(zhǎng)L=1.2m的小車靜置于光滑水平面上,其上表面與水平桌面相平,且緊靠桌子右端.小車左端放有一質(zhì)量m2=0.5kg的小滑塊Q.現(xiàn)用水平向左的推力將P緩慢推至B點(diǎn)(彈簧仍在彈性限度內(nèi))時(shí),撤去推力,此后P沿桌面滑到桌子邊緣C時(shí)速度為2m/s,并與小車左端的滑塊Q相碰,最后Q停在小車的右端,物塊P停在小車上距左端0.5m處.已知AB間距離L1=5cm,AC間距離L2=90cm,P與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4,P、Q與小車表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,(g取10m/s2),求:

(1)彈簧的最大彈性勢(shì)能;
(2)小車最后的速度v;
(3)滑塊Q與車相對(duì)靜止時(shí)Q到桌邊的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為節(jié)能商場(chǎng)安裝了如圖只能電動(dòng)扶梯,無(wú)人乘行時(shí),附體運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會(huì)先加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn),一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)理了這兩個(gè)過(guò)程,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 扶梯加速時(shí),扶梯對(duì)顧客的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?/span>

B. 扶梯對(duì)顧客作用力合力的方向始終是豎直向上

C. 扶梯對(duì)顧客作用力合力的方向先指向右上方,再豎直向上

D. 顧客先受到三個(gè)力的作用,后受到兩個(gè)力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).物塊和小車之間的摩擦力為f.物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離為s.在這個(gè)過(guò)程中,以下結(jié)論正確的是( 。

A.物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為(F﹣f )( l+s)
B.物塊到達(dá)小車最右端時(shí),小車具有的動(dòng)能為f s
C.物塊克服摩擦力所做的功為f l
D.物塊和小車增加的機(jī)械能為Fs

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩拴住放在粗糙的水平傳送帶上,物體距傳送帶左端的距離為L.當(dāng)傳送帶分別以v1v2的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)(v1v2),穩(wěn)定時(shí)繩與水平方向的夾角為θ,繩中的拉力分別為T1,T2;若剪斷細(xì)繩時(shí),物體到達(dá)左端的時(shí)間分別為t1、t2,則下列說(shuō)法正確的是

A. T1T2 B. T1T2

C. t1一定大于t2 D. t1可能等于t2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如所示,質(zhì)量M10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,在木楔的傾角θ37°的斜面上,有一質(zhì)量m1kg的物塊由靜止開(kāi)始沿斜面下滑,當(dāng)滑行路程s1.4m時(shí),其速度v1.4m/s在這過(guò)程中木楔沒(méi)有動(dòng)。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g10m/s2)。

1地面對(duì)木楔的摩擦力的大小。

2地面對(duì)木楔的支持力的大小。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖,且質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度方向與加速度方向恰好互相垂直,則質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速率比D點(diǎn)的大
B.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度方向與速度方向的夾角小于90°
C.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)的加速度比B點(diǎn)的大
D.質(zhì)點(diǎn)從B到E的過(guò)程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開(kāi)始時(shí)輕繩與斜劈平行.現(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過(guò)程中小球始終未脫離斜劈,則有( )

A.小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大
B.輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大
C.豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大后減小
D.對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的“神舟十一號(hào)”載人航天飛船于2016年10月17日發(fā)射升空,入軌兩天后,與“天宮二號(hào)”進(jìn)行對(duì)接,假定對(duì)接前,“天宮二號(hào)”在圖所示的軌道3上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),而“神舟十一號(hào)”在圖中軌道1上的P點(diǎn)瞬間改變其速度大小,使其運(yùn)行的軌道變?yōu)闄E圓軌道2,并在橢圓軌道2與軌道3的切點(diǎn)與“天宮二號(hào)”進(jìn)行對(duì)接,圖中P、Q、K三點(diǎn)位于同一直線上,則(  )

A.“神舟十一號(hào)”在P點(diǎn)軌道1的加速度大于軌道2的加速度
B.如果“天宮二號(hào)”位于K點(diǎn)時(shí)“神舟十一號(hào)”在P點(diǎn)處變速,則兩者第一次到達(dá)Q點(diǎn)即可對(duì)接
C.“神舟十一號(hào)”沿橢圓軌道2從P點(diǎn)飛向Q點(diǎn)過(guò)程中機(jī)械能不斷增大
D.為了使對(duì)接時(shí)兩者的速度相同,“神舟十一號(hào)”到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)應(yīng)稍微加速

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