2．利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度圖象v-t如圖所示，由此圖象可知（　�。�
A．小車做曲線運(yùn)動(dòng)
B．18 s時(shí)的加速度大于13 s時(shí)的加速度
C．13 s末小車距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D．小車前10S內(nèi)的平均速度比后10 S內(nèi)的平均速度大

分析 本題主要考查了對(duì)速度-時(shí)間圖象的理解情況，根據(jù)速度-時(shí)間時(shí)間圖象特點(diǎn)可正確回答．在v-t圖象中，圖象斜率表示加速度的大小，圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積在數(shù)值上表示位移的大小．

解答 解：A、根據(jù)圖象可知，其速度方向一直為正方向，因此小車做直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、在v-t圖象中，圖象斜率表示加速度的大小，根據(jù)圖象可知，18s時(shí)圖象的斜率大于13s時(shí)圖象的斜率，則18 s時(shí)的加速度大于13 s時(shí)的加速度，故B正確；
C、在v-t圖中，圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積在數(shù)值上表示位移的大小，根據(jù)圖象可知，20s末小車距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)圖象可知，小車前10s內(nèi)的位移比后10s內(nèi)的位移小，而時(shí)間相等，則前10s內(nèi)的平均速度比后10s內(nèi)的平均速度小，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖象問(wèn)題，首先要明確兩坐標(biāo)軸所代表的物理量以及其含義，明確斜率、面積等含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．歐姆定律適用于（　�。�
A．金屬導(dǎo)電B．氣體導(dǎo)電C．電解液導(dǎo)電D．半導(dǎo)體導(dǎo)電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖甲所示，滑塊A的質(zhì)量m=1kg，靜止在光滑水平面上的平板車B的質(zhì)量為M，長(zhǎng)度為L(zhǎng)．某時(shí)刻滑塊A以向右的初速度v0=3m/s滑上平板車B的上表面，忽略滑塊A的大小．從滑塊A剛滑上平板車B開(kāi)始計(jì)時(shí)，之后它們0-1s時(shí)間內(nèi)的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，已知滑塊A在車上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t0=ls．以下說(shuō)法中正確的是（重力加速度g=10m/s2）（　�。�
A．平板車的長(zhǎng)度為2m
B．滑塊與平板車表面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
C．平板車質(zhì)量為1kg
D．1 s時(shí)間內(nèi)滑塊所受摩擦力做功的平均功率為10W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某學(xué)習(xí)小組在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：
A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2．
B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．
請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：
A中未記下兩條細(xì)繩的方向．
B中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．．
（2）該學(xué)習(xí)小組糾正了（1）中的問(wèn)題后，某次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2已在圖1中畫出，圖中的方格每邊長(zhǎng)度表示2N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)用兩個(gè)直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示，并求出合力的大小為10$\sqrt{2}$ N．

（3）圖2乙是馬詩(shī)雨同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn)和F′中F是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，OA為輕桿，AB為細(xì)線，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小鐵塊沿光滑桿面向右運(yùn)動(dòng)，則墻對(duì)桿作用力大小將（　�。� 
A．一直增大B．一直減小C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在人類對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是（　�。�
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過(guò)程使用的科學(xué)方法是：?jiǎn)栴}→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論．
B．伽利略根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，并測(cè)出了引力常量G，被稱為能稱出地球質(zhì)量的人

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．波粒二象性時(shí)微觀世界的基本特征，以下說(shuō)法正確的有（　　）
A．光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性
B．動(dòng)能相等的質(zhì)子和電子，它們的德布羅意波的波長(zhǎng)也相等
C．黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律可用光的波動(dòng)性解釋
D．熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說(shuō)明中子具有波動(dòng)性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小船在寬100m的河中劃行，已知水流的速度為3m/s，船在靜水中的速度為5m/s，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小船過(guò)河的最短時(shí)間為25s
B．小船不可能垂直河岸過(guò)河
C．小船能垂直河岸過(guò)河，過(guò)河的時(shí)間是20s
D．小船能垂直河岸過(guò)河，過(guò)河的時(shí)間為25s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列正確的是（　　）
A．布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng)
B．壓縮氣體要費(fèi)力，是因?yàn)闅怏w分子間存在斥力
C．若物體內(nèi)能增大了，則它的溫度一定要升高
D．一定質(zhì)量的理想氣體在等溫膨脹過(guò)程要吸收熱量

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