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2014年諾貝爾物理學獎被授予了日本科學家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學家中村修二，以表彰他們發(fā)明藍色發(fā)光二極管（LED），并因此帶來新型的節(jié)能光源．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步，下列表述符合物理學史實的是

A．開普勒認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念

C．牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會再落在地球上

D．安培首先引入電場線和磁感線，極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省等四校高三12月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某機器內有兩個圍繞各自固定軸勻速轉動的鋁盤A、B。A盤上有一信號發(fā)射裝置P，能發(fā)射出水平紅外線，P到圓心的距離為28cm．B盤上固定帶窗口的紅外線接收裝置Q，Q到圓心的距離為16cm。P、Q轉動的線速度相同，都是4πm/s。當P、Q正對P時發(fā)出的紅外線恰好進入Q的接受窗口，則Q接受到紅外線信號周期是（ ）

A．0．56s B．0．28s C．0．16s D．0．07s

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省宜春市等四校高三上學期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。

（1）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有 。

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是 。

（3）圖3是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標y1為5．0cm、y2為45．0cm，A、B兩點水平間距Δx為40．0cm。則平拋小球的初速度v0為 m/s，若C點的豎直坐標y3為60．0cm，則小球在C點的速度vC為 m/s（結果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）。

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用如圖甲所示的電路測量歐姆表的內阻和電動勢（把歐姆表看成一個電源）。實驗器材及規(guī)格如下:

電流表A1：量程為200μA,內阻為300Ω

電流表A2：量程為30mA,內阻為5Ω

定值電阻R0：阻值為9700Ω,

滑動變阻器R:阻值為0～50Ω

①閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數(shù)分別為I1和I2。多次改變滑動觸頭的位置，得到的數(shù)據見下表。在圖乙所示的坐標紙上以I1為縱坐標、I2為橫坐標，畫出所對應的I1－I2曲線；

②利用所得曲線求得歐姆表的電動勢E= V，歐姆表內阻r= Ω；

③將該歐姆表兩個表筆短接，通過歐姆表的電流為I= A。

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，勻強磁場分布在平面直角坐標系的整個第Ⅰ象限內，磁感應強度為B、方向垂直于紙面向里。一質量為m、電荷量絕對值為q、不計重力的粒子，以某速度從O點沿著與y軸夾角為30°的方向進入磁場，運動到A點時，粒子速度沿x軸正方向。下列判斷正確的是

A．粒子帶正電

B．運動過程中，粒子的速度不變

C．粒子由O到A經歷的時間為t＝

D．離開第Ⅰ象限時，粒子的速度方向與x軸正方向的夾角為30°

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省高三上學期12月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下：

①用游標卡尺測量擋光條的寬度L；用米尺測量O點到光電門A之間的距離d；

②調整輕滑輪，使細線水平；

③讓滑塊上的擋光條在桌面上O點的正上方并在砝碼盤中加上一定的砝碼，然后從O點由靜止釋放滑塊，讀出力傳感器的讀數(shù)F和數(shù)字毫秒計上顯示的擋光條經過光電門的時間Δt；

④根據擋光條的寬度L、O點到光電門A之間的距離d、擋光條經過光電門的時間Δt，求出滑塊運動時的加速度a；

⑤多次重復步驟③④，得到多組力的數(shù)據F與對應的滑塊加速度a；

⑥根據上述實驗數(shù)據作出a－F圖象，計算滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ。

測量次數(shù)

1

2

3

4

5

力傳感器讀數(shù)F（N）

0．32

0．43

0．51

0．58

0．66

測量計算的加速度a（m/s2）

0．59

1．20

1．51

1．89

2．31

請回答下列問題：

（1）滑塊的加速度a可以用d、L、Δt表示，則a的表達式為________。

（2）在此實驗中________（填“要求”或“不要求”）砝碼和砝碼盤的總質量遠小于滑塊、擋光條以及力傳感器的總質量。

（3）在實驗步驟⑤中，我們得到多組力的數(shù)據F與對應的滑塊加速度a的數(shù)據如下表所示，請在坐標紙中畫出a—F圖象。

（4）根據圖象求出滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ＝________（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省高三上學期12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，兩質量均為m的小球，通過長為L的不可伸長輕繩水平相連，從某一高處自由下落，下落過程中繩處于水平伸直狀態(tài)．在下落h高度時，繩中點碰到水平放置的光滑釘子O，重力加速度為g，則（ ）

A．輕繩與釘子相碰后的瞬間，小球的加速度大小為g

B．從輕繩與釘子相碰到小球剛到達最低點的過程，重力的功率一直減小

C．小球剛到達最低點時速度大小為

D．小球剛到達最低點時，繩子對小球的拉力大小為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省長沙市高二上第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示L1燈與L2燈的電阻相同，當滑動變阻器R的滑片P向上滑動時，兩燈亮度變化情況是

A．L1燈變亮，L2燈變亮 B．L1燈變暗，L2燈變亮

C．L1燈變暗，L2燈變暗 D．L1燈變亮，L2燈變暗

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高二上第六次雙周練物理卷（解析版） 題型：計算題

有一臺內阻為1Ω的發(fā)電機，供給一個學校照明用電，如圖所示為簡化的輸電線路．升壓變壓器的匝數(shù)比為1∶4，降壓變壓器的匝數(shù)比為4∶1，輸電線的總電阻R線=4Ω．全校共有22個班，每班有“220V，40W”的電燈6盞．若保證全部正常發(fā)光，求：

（1）發(fā)電機輸出功率多大？

（2）發(fā)電機電動勢多大？

（3）輸電效率是多少？

（4）若使用燈數(shù)減半且正常發(fā)光，發(fā)電機輸出功率是否減半？并說明理由

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