分析 (1)對金屬桿受力分析,受重力和兩個拉力,根據(jù)平衡條件并結(jié)合胡克定律列式分析即可;
(2)對金屬桿受力分析,受重力和安培力,根據(jù)平衡條件求解安培力,根據(jù)FA=BIL求解電流大小,根據(jù)左手定則判斷電流方向;
(3)當(dāng)金屬桿中電流方向從M到N時,根據(jù)左手定則,安培力向下,根據(jù)平衡條件和胡克定律求解最大安培力,根據(jù)FA=BIL求解最大電流大。
解答 解:(1)設(shè)當(dāng)電流表示數(shù)為零時,每條彈簧的伸長量為△x,由二力平衡條件得:
mg=2k•△x
所以:$△x=\frac{mg}{2k}$
(2)彈簧的彈力為零時,金屬桿所受安培力應(yīng)該豎直向上,由左手定則可知,金屬桿中的電流方向為:
N→M
由于彈簧的彈力為零,根據(jù)mg=BI1L1,得:
${I}_{1}=\frac{mg}{I{L}_{1}}$
(3)設(shè)電流表滿偏時通過M到N的電流為Im,此時金屬桿到達ab磁場邊界,對桿受力分析得:$B{I}_{m}{L}_{1}+mg=2k(△x+\frac{{L}_{2}}{2})$
所以:
${I}_{m}=\frac{k{I}_{2}}{B{L}_{1}}$,
答:(1)當(dāng)電流表的示數(shù)為零時,每條彈簧的伸長量均為$\frac{mg}{2k}$;
(2)若兩輕質(zhì)彈簧的彈力為零,金屬桿MN中電流的大小為$\frac{mg}{I{L}_{1}}$,方向為N→M;
(3)電流表測量的最大值為$\frac{k{I}_{2}}{B{L}_{1}}$.
點評 本題題意新穎,考查點巧妙,借助自制電流表考查了物體的平衡問題,正確進行受力分析,然后根據(jù)平衡條件和胡克定律公式、安培力公式列方程是解題關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a一定帶正電,b一定帶負電 | |
B. | a的速度將減少,b的速度將增加 | |
C. | a的加速度將減小,b的加速度將增加 | |
D. | 運動過程中b的電勢能減少,a的電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:16 | B. | 16:1 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 奧斯特通過實驗測定了磁場對電流的作用力 | |
C. | 庫侖總結(jié)出了真空中的兩靜止點電荷間相互作用的規(guī)律 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該物體可能是一種銅質(zhì)材料 | |
B. | 手握“物體”向線圈運動時,會感覺到一股斥力 | |
C. | 手握“物體”向線圈運動時,D2也會發(fā)光 | |
D. | 手握“物體”遠離線圈運動時,D2會發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)做了一次下蹲再起立的動作 | |
B. | 該同學(xué)做了兩次下蹲再起立的動作 | |
C. | 下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài) | |
D. | 下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大,最后等于他的重力 | B. | 變小,最后等于他的重力 | ||
C. | 先變大,后變小,最后等于他的重力 | D. | 先變小,后變大,最后等于他的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩車在途中相遇2次 | |
B. | 兩車先遠離,再又靠近,然后再次遠離 | |
C. | t2時刻兩車相距最遠 | |
D. | A車始終在B車的前方 |
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