A. | 該同學(xué)做了一次下蹲再起立的動(dòng)作 | |
B. | 該同學(xué)做了兩次下蹲再起立的動(dòng)作 | |
C. | 下蹲過(guò)程中人一直處于失重狀態(tài) | |
D. | 下蹲過(guò)程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài) |
分析 失重狀態(tài):當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí),就說(shuō)物體處于失重狀態(tài),此時(shí)有向下的加速度;超重狀態(tài):當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí),就說(shuō)物體處于超重狀態(tài),此時(shí)有向上的加速度.人下蹲過(guò)程分別有失重和超重兩個(gè)過(guò)程,先是加速下降失重,到達(dá)一個(gè)最大速度后再減速下降超重,起立也是如此.
解答 解:AB、人下蹲動(dòng)作分別有失重和超重兩個(gè)過(guò)程,先是加速下降失重,到達(dá)一個(gè)最大速度后再減速下降超重對(duì)應(yīng)先失重再超重,起立對(duì)應(yīng)先超重再失重,對(duì)應(yīng)圖象可知,該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動(dòng)作,故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、由圖可知,下蹲過(guò)程既有失重又有超重,且先失重后超重,故CD錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考察物理知識(shí)與生活的聯(lián)系,注意細(xì)致分析物理過(guò)程,仔細(xì)觀察速度的變化情況,與超失重的概念聯(lián)系起來(lái)加以識(shí)別.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)輕桿水平時(shí),A、B兩球的總動(dòng)能最大 | |
B. | A球或B球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒 | |
C. | A、B兩球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
D. | B球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{gR}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 物體施加的作用力和受到的反作用力是同時(shí)的 | |
C. | 只有相互接觸的兩物體之間才會(huì)產(chǎn)生力的作用 | |
D. | 放在斜面上的物體,其重力沿垂直斜面方向的分力就是物體對(duì)斜面的壓力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電梯一定在向上運(yùn)動(dòng) | B. | 電梯可能在向下運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 電梯的加速度方向一定向下 | D. | 電梯的加速度方向可能向上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 粒子是正電荷 | |
B. | 粒子在M點(diǎn)的加速度小于N點(diǎn)的加速度 | |
C. | 粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于N點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
D. | 粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于N點(diǎn)的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)是A點(diǎn),電勢(shì)最高的點(diǎn)是B點(diǎn) | |
B. | 場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)是A點(diǎn),電勢(shì)最高的點(diǎn)是C點(diǎn) | |
C. | 場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)是C點(diǎn),電勢(shì)最高的點(diǎn)是B點(diǎn) | |
D. | 場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)是C點(diǎn),電勢(shì)最高的點(diǎn)是A點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “7:30”是時(shí)間間隔 | B. | “2km”是位移 | ||
C. | “7:52”是時(shí)間間隔 | D. | “22min”是時(shí)間間隔 |
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