按如圖所示的電路連接各元件后，閉合開(kāi)關(guān)S，L1、L2兩燈泡都能發(fā)光．在保證燈泡安全的前提下，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）

　

A．

L1亮度不變

B．

L1變亮

C．

L2功率變小

D．

L2變亮


考點(diǎn)：

閉合電路的歐姆定律．

專題：

恒定電流專題．

分析：

由圖可知L1與定值電阻串聯(lián)后與滑動(dòng)變阻器R并聯(lián)，再與L2串聯(lián)；由滑片的移動(dòng)可知電路中電阻的變化，則可知電路中總電流的變化，即可知L2亮度的變化；由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知L1與定值電阻兩端的電壓變化；則可得出L1亮度的變化．

解答：

解：滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向左移動(dòng)時(shí)，電路中的總電阻減小，根據(jù)閉合電路歐姆定律I=知，干路電流增大，則L2變亮，路端電壓減小，又L2兩端的電壓增加，則并聯(lián)電路兩端的電壓減小，那么L1兩端的電壓減小，L1變暗．故ABC錯(cuò)誤，D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

閉合電路的歐姆定律中的動(dòng)態(tài)電路分析一般按外電路﹣內(nèi)電路﹣外電路的分析思路進(jìn)行分析，在分析外電路時(shí)要注意結(jié)合串并聯(lián)電路的規(guī)律．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，光滑水平直軌道上有三個(gè)滑塊A、B、C，質(zhì)量分別為mA=mC=2m，mB=m，A、B用細(xì)繩連接，中間有一壓縮的輕彈簧 （彈簧與滑塊不栓接）．開(kāi)始時(shí)A、B以共同速度v0運(yùn)動(dòng)，C靜止．某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開(kāi)，A、B被彈開(kāi)，然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，最終三滑塊速度恰好相同．求：

（1）B與C碰撞前B的速度；

（2）彈簧具有的彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，電阻不計(jì)且足夠長(zhǎng)的U型金屬框架放置在傾角θ=37°的絕緣斜面上，該裝置處于垂直斜面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.5T。質(zhì)量m=0.1kg、電阻R=0.4Ω的導(dǎo)體棒ab垂直放在框架上，從靜止開(kāi)始沿框架無(wú)摩擦下滑，與框架接觸良好。框架的質(zhì)量M=0.2kg、寬度l=0.4m，框架與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6，與斜面間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

⑴若框架固定，求導(dǎo)體棒的最大速度vm；

⑵若框架固定，棒從靜止開(kāi)始下滑5.75m時(shí)速度v=5m/s，求此過(guò)程回路中產(chǎn)生的熱量Q及流過(guò)ab棒的電量q；

⑶若框架不固定，求當(dāng)框架剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)棒的速度v1。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


P、Q是一列簡(jiǎn)諧橫波中相距30 m的兩點(diǎn)，各自的振動(dòng)圖象如題12B-2圖所示，此列波的頻率f=   Hz.如果P比Q離波源近，且P與Q間距離小于1個(gè)波長(zhǎng)，則波速v=   m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在xoy平面內(nèi)，MN與y軸平行，間距為d，其間有沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。y軸左側(cè)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1；MN右側(cè)空間有垂直紙面不隨時(shí)間變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子以v0的速度從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸負(fù)方向射入磁場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后再次回到坐標(biāo)原點(diǎn)，此過(guò)程中粒子兩次通過(guò)電場(chǎng)，總時(shí)間。粒子重力不計(jì)。求：

（1）左側(cè)磁場(chǎng)區(qū)域的最小寬度；

（2）電場(chǎng)區(qū)域電場(chǎng)強(qiáng)度的大��；

（3）右側(cè)磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾燃按鸥袘?yīng)強(qiáng)度滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)所加電壓為U，電流為I，線圈內(nèi)阻為R，當(dāng)它工作時(shí)，下述說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

電動(dòng)機(jī)的輸出功率為

　

B．

電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率為I2R

　

C．

電動(dòng)機(jī)的輸出功率為IU﹣I2R

　

D．

電動(dòng)機(jī)的功率可寫(xiě)作IU=I2R=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一臺(tái)電風(fēng)扇，內(nèi)阻是20Ω，接上220V的電壓后，消耗的總功率是66W，求：

（1）電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過(guò)風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)的電流；

（2）電風(fēng)扇工作時(shí)，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能的功率分別為多少；

（3）若接上220V電源后，扇葉被卡住，不能轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為多大？電動(dòng)機(jī)消耗的電功率和發(fā)熱功率分別為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列那些說(shuō)法是正確的　　

A、將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B、將橡皮條沿相同方向拉即可

C、將彈簧秤拉到相同刻度

D、將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是　　

A、兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B、彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C、用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D、拉橡皮條的細(xì)線要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要近些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

物體僅在靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才具有慣性

　

B．

汽車速度越大越不容易停下來(lái)，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大

　

C．

在月球上舉重比在地球上容易，所以質(zhì)量相同的物體在月球上比在地球上慣性小

　

D．

殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案