【題目】把一個4pF的平行板電容器接在16V的電池上。（1pF =F）

(1)保持與電池的連接，兩極板的距離減半，極板上的電荷增加還是減少?電荷變化了多少?

(2)移去電池后兩極板的距離加倍，極板間的電勢差增大還是減小?電勢差變化了多少?

【答案】(1) ；(2)

【解析】

(1)由可知原來帶電量為：Q =4×1012×16 = 6.4×1011C；

與電池相連電容器兩端的電壓不變即U不變;

距離減半時,可知，電容變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍即；

由Q=UC可知,電量增加為原來的2倍.即Q’=2UC =1.28×1010C;

電量增加了；

(2)移去電池后距離加倍，再由可知

則電容變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍即，又因電量不變，

則由可知，U變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍即；

即電勢差變化了；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小車靜止在水平地面上，車上固定著一個導(dǎo)熱良好的圓柱形密閉氣缸，在氣缸正中間有一面積為3×10-4m2的活塞，活塞厚度及活塞與氣缸內(nèi)壁間摩擦可忽略不計。此時活塞左右兩側(cè)的氣體A、B的壓強均為1.0×105Pa�，F(xiàn)緩慢增加小車的加速度，最后小車以20m/s2的加速度向右勻加速運動時，A氣體的體積正好是原來的一半，若環(huán)境溫度保持不變，求活塞的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩平行金屬板A、B水平放置，一個質(zhì)量為m＝5×10－6 kg的帶電粒子，以v0＝2 m/s的水平速度從兩板正中位置射入電場，如圖所示，A、B兩板間距離為d＝4 cm，板長l＝10 cm。(g取10 m/s2)

(1)當(dāng)A、B間的電壓為UAB＝1 000 V時，粒子恰好不偏轉(zhuǎn)，沿圖中直線射出電場，求該粒子的電荷量和電性。

(2)使B板接地，欲使該粒子射出偏轉(zhuǎn)電場，求A板所加電勢的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用水平力F推靜止在斜面上的物塊，當(dāng)力F由零開始逐漸增大而物塊仍保持靜止狀態(tài)，則物塊：( )

A. 所受合力逐漸增大；

B. 所受斜面摩擦力逐漸增大；

C. 所受斜面彈力逐漸增大；

D. 所受斜面作用力逐漸變小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。

①圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數(shù)為7.73cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度，此時彈簧的伸長量為____cm;（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

②本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項中規(guī)范的做法是___________;（填選項前的字母）

A.逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重

B.隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重

(2)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．

某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在場強E＝104N/C的水平勻強電場中，有一根長l＝15 cm的細線，一端固定在O點，另一端系一個質(zhì)量m＝3 g、電荷量q＝2×10－6C的帶正電小球，當(dāng)細線處于水平位置時，小球從靜止開始釋放，g取10 m/s2.求：

(1)小球到達最低點B的過程中重力勢能、電勢能分別變化了多少？

(2)若取A點電勢為零，小球在B點的電勢能、電勢分別為多大？

(3)小球到B點時速度為多大？繩子張力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為θ＝30°的傾斜傳送帶始終繃緊，傳送帶下端A點與上端B點間的距離為L＝4 m，傳送帶以恒定的速率v＝2 m/s向上運動�，F(xiàn)將一質(zhì)量為1 kg的物體無初速度地放于A處，已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝，取g＝10 m/s2，求：

（1）物體從A運動到B共需多少時間？

（2）電動機因傳送該物體多消耗的電能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，在滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連(力傳感器可測得細線上的拉力大小)，力傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。

(1)該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=______mm.

(2)下列不必要的一項實驗要求是______(填正確答案標號).

A．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

B．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

C．應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行

D．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

(3)為探究滑塊的加速度與力的關(guān)系，改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點要作出它們的線性關(guān)系圖象，處理數(shù)據(jù)時縱軸為F，橫軸應(yīng)為________(填正確答案標號)。

A.t B.t2 C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的物體分別掛在支架上的B點(如圖甲所示)和跨過滑輪的輕繩BC上(如圖乙所示)，圖甲中輕桿AB可繞A點轉(zhuǎn)動，圖乙中水平輕桿一端A插在墻壁內(nèi)，已知θ＝30°，則圖甲中輕桿AB的作用力F1和圖乙中滑輪的作用力F2大小分別為( )

A. F1=mg，F2=mg B. F1=mg ，F2=mg

C. F1=mg ， F2=mg D. F1=mg ，F2=mg

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同步練習(xí)冊答案