【題目】用水平力F推靜止在斜面上的物塊,當(dāng)力F由零開始逐漸增大而物塊仍保持靜止?fàn)顟B(tài),則物塊:( )

A. 所受合力逐漸增大;

B. 所受斜面摩擦力逐漸增大;

C. 所受斜面彈力逐漸增大;

D. 所受斜面作用力逐漸變小。

【答案】C

【解析】

試題由于物體一直保持靜止?fàn)顟B(tài),所以物體所受合力為零,A錯;以物體為研究對象,在沿斜面方向上,一開始物體有向下的運(yùn)動趨勢,靜摩擦力方向向上,隨著推力的逐漸增大,推力沿斜面向上的分力增大,靜摩擦力逐漸減小,當(dāng)推力沿斜面向上的分力等于重力沿斜面向下的分力時,靜摩擦力減小到零,隨著推力的增大,物體有向上的運(yùn)動趨勢,靜摩擦力的方向沿斜面向下,逐漸增大,B錯;由于推力垂直斜面向下的分力逐漸增大,對斜面的正壓力增大,C對;物體所受斜面的支持力與摩擦力的合力,與重力和推力的合力等大反向,所以隨著推力的逐漸增大,所受斜面作用力逐漸增大,D錯;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】足球運(yùn)動是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一,深受青少年喜愛.圖為四種與足球有關(guān)的情景.下列說法正確的是( )

A.甲圖中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它所受的重力

B.乙圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力

C.丙圖中,踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用

D.丁圖中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖示,甲圖為質(zhì)點(diǎn)ab做直線運(yùn)動的位移﹣時間(x﹣t)圖象,乙圖為質(zhì)點(diǎn)cd做直線運(yùn)動的速度﹣時間(v﹣t)圖象,由圖可知(

A. t1t2時間內(nèi),四個質(zhì)點(diǎn)中只有bd兩個質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向發(fā)生了改變

B. t1t2時間內(nèi),四個質(zhì)點(diǎn)中只有bd兩個質(zhì)點(diǎn)做變速運(yùn)動

C. t1時刻a、b兩質(zhì)點(diǎn)第一次相遇,則t2時刻a、b兩質(zhì)點(diǎn)第二次相遇

D. t1時刻c、d兩質(zhì)點(diǎn)第一次相遇,則t2時刻c、d兩質(zhì)點(diǎn)第二次相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一客運(yùn)列車勻速行駛,其車輪在軌道間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時,火車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動。該旅客在此后的20.0 s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根軌道的長度為25.0 m,每節(jié)貨車車廂的長度為16.0 m,貨車車廂間距忽略不計(jì)。求

1)客車運(yùn)行的速度大;

2)貨車運(yùn)行加速度的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個相同的空心金屬球MN,M帶-Q電荷,N不帶電(M、N相距很遠(yuǎn),互不影響),旁邊各放一個不帶電的金屬球PR,當(dāng)將帶正電Q的小球分別放入MN的空腔中時(  )

A. P、R上均出現(xiàn)感應(yīng)電荷

B. P上沒有,而R上有感應(yīng)電荷

C. P上有,而R上沒有感應(yīng)電荷

D. P、R上均沒有感應(yīng)電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度時間圖線如圖所示。已知物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為常數(shù),在0~5 s、5~10 s10~15 s內(nèi)F的大小分別為F1、F2F3,則

A. F1<F2 B. F2>F3

C. F1>F3 D. F1=F3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把一個4pF的平行板電容器接在16V的電池上。(1pF =F)

(1)保持與電池的連接,兩極板的距離減半,極板上的電荷增加還是減少?電荷變化了多少?

(2)移去電池后兩極板的距離加倍,極板間的電勢差增大還是減小?電勢差變化了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體靜止于斜面上,如圖所示,則下述說法中正確的是(

A. 物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力

B. 物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力

C. 物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力

D. 物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)在下圖中, a、b表面均光滑天花板和地面均水平,a、b間沒有有彈力的是(

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案