【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,在滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連(力傳感器可測得細(xì)線上的拉力大小),力傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=______mm.
(2)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是______(填正確答案標(biāo)號).
A.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
B.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
C.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
D.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
(3)為探究滑塊的加速度與力的關(guān)系,改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t,通過描點(diǎn)要作出它們的線性關(guān)系圖象,處理數(shù)據(jù)時(shí)縱軸為F,橫軸應(yīng)為________(填正確答案標(biāo)號)。
A.t B.t2 C. D.
【答案】2.25 mmDD
【解析】
游標(biāo)卡尺讀數(shù)結(jié)果等于固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),不需要估讀,實(shí)驗(yàn)中小車的力由力傳感器測出,不必要滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量;根據(jù)牛頓第二定律得求出滑塊的加速度與力的關(guān)系;
解:(1)由圖知固定刻度讀數(shù)為2mm,第5條刻度線與主尺對齊,有:;
(2) A、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些,有利于減小誤差,故A必要;
B、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,使拉力才等于合力,故B必要;
C、要保持拉線方向與導(dǎo)軌平行,拉力才等于合力,故C必要;
D、拉力是直接通過力傳感器測量的,不必要應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量,故D不需要;
故選D;
(3) 根據(jù)牛頓第二定律得,那么,解得:,所以研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)縱軸為F,橫軸應(yīng)為,故D正確,A、B、C錯誤;
故選D。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖示,甲圖為質(zhì)點(diǎn)a和b做直線運(yùn)動的位移﹣時(shí)間(x﹣t)圖象,乙圖為質(zhì)點(diǎn)c和d做直線運(yùn)動的速度﹣時(shí)間(v﹣t)圖象,由圖可知( )
A. 在t1到t2時(shí)間內(nèi),四個(gè)質(zhì)點(diǎn)中只有b和d兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向發(fā)生了改變
B. 在t1到t2時(shí)間內(nèi),四個(gè)質(zhì)點(diǎn)中只有b和d兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速運(yùn)動
C. 若t1時(shí)刻a、b兩質(zhì)點(diǎn)第一次相遇,則t2時(shí)刻a、b兩質(zhì)點(diǎn)第二次相遇
D. 若t1時(shí)刻c、d兩質(zhì)點(diǎn)第一次相遇,則t2時(shí)刻c、d兩質(zhì)點(diǎn)第二次相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】把一個(gè)4pF的平行板電容器接在16V的電池上。(1pF =F)
(1)保持與電池的連接,兩極板的距離減半,極板上的電荷增加還是減少?電荷變化了多少?
(2)移去電池后兩極板的距離加倍,極板間的電勢差增大還是減小?電勢差變化了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體靜止于斜面上,如圖所示,則下述說法中正確的是( )
A. 物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力
B. 物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力
C. 物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力
D. 物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略對自由落體運(yùn)動的研究,采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯思維相結(jié)合的科學(xué)方法,圖示大致反映了這一研究過程,下列說法正確的是( )
A. 甲是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論
B. 利用斜面做實(shí)驗(yàn),解決了時(shí)間難以測量的困難
C. 甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平臺面AB距地面的高度h=0.8m。有滑塊從A點(diǎn)以υ0 =6m/s 的初速度在臺面上做勻變速直線運(yùn)動,滑塊與臺面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25.滑塊運(yùn)動到平臺邊緣的B點(diǎn)后水平飛出。已知LAB=2.2m。不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2 。球:
(1)滑塊從B點(diǎn)飛出時(shí)速度的大小
(2)滑塊落地點(diǎn)到平臺邊緣的水平距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為m小滑塊放置在質(zhì)量為M的長木板上,木板放置在光滑的地面上,F(xiàn)對木板施加一隨時(shí)間變化的水平推力F的作用,通過傳感器測得木板的加速度a隨推力F變化的圖象如圖乙所示,g取10m/s。下列說法正確的是
A. 木板的質(zhì)量M=4kg
B. 滑塊的質(zhì)量m=4kg
C. 當(dāng)F=8N時(shí)滑塊的加速度為2m/s2
D. 滑塊與木板間的的動摩擦因數(shù)為0.1
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【題目】如圖甲所示為實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s,距離如圖所示,單位是cm,小車的加速度是多少________m/s2?在驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí),加速度a和合外力F的關(guān)系時(shí),某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a﹣F圖象,該圖線不過原點(diǎn),其原因是________.
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