【題目】為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來(lái)，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實(shí)驗(yàn)得出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出．（g=10m/s2）

（1）作出m﹣l的關(guān)系圖線_______；

（2）彈簧的勁度系數(shù)為____________________N/m．

（3）m﹣l的關(guān)系圖線與橫軸的交點(diǎn)的物理意義是：__________________________________

【答案】（1）； （2）0.250 （3）彈簧在自重作用下的長(zhǎng)度

【解析】

該題考查了應(yīng)用彈力與彈簧長(zhǎng)度關(guān)系的圖象分析問(wèn)題。用描點(diǎn)作出m-l的關(guān)系圖線，圖線的斜率，讀出斜率求出勁度系數(shù)k勁。

(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn)，基本上在同一條直線上�？梢耘卸╩和l間是一次函數(shù)關(guān)系。畫一條直線，使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上，不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè)。如圖所示

(2) 由胡克定律F=kx得：

；

(3)由圖可知，彈簧下面不掛鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度即為在彈簧自身重力作用下的原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）適當(dāng)抬高長(zhǎng)木板，不掛鉤碼，輕推小車讓小車能在長(zhǎng)木板上勻速下滑，是為了在掛上鉤碼后_______（選填序號(hào)）。

A．讓鉤碼受到的合外力等于細(xì)線的拉力

B．讓小車受到的合外力等于細(xì)線的拉力

C．保證小車受到的合外力為零

D．保證鉤碼受到的合外力為零

（2）要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是____________。

（3）某位同學(xué)經(jīng)過(guò)測(cè)量和計(jì)算得到如下表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖線____。

（4）由作出的圖線可以看出，該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差，產(chǎn)生這樣誤差的主要原因是________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在光滑水平面上放著質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個(gè)物塊，現(xiàn)用外力緩慢向左推B使彈簧壓縮，此過(guò)程中推力做功W。然后撤去外力，則（ ）

A．從開(kāi)始到A離開(kāi)墻面的過(guò)程中，墻對(duì)A的沖量為0

B．當(dāng)A離開(kāi)墻面時(shí)，B的動(dòng)量大小為

C．A離開(kāi)墻面后，A的最大速度為

D．A離開(kāi)墻面后，彈簧的最大彈性勢(shì)能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊足夠長(zhǎng)的木板，放在光滑的水平面上，在木板上自左向右放著序號(hào)是1、2、3、…19的19個(gè)木塊，所有木塊的質(zhì)量均為m，與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同。開(kāi)始時(shí)，木板靜止不動(dòng)，第 1、2、3、…19號(hào)木塊的初速度分別是v0、2v0、3v0、…19v0，方向都向右，木板的質(zhì)量與所有的木塊的總質(zhì)量相同，最終所有木塊與木板以共同的速度勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)木塊之間均無(wú)相互碰撞，木板足夠長(zhǎng)，則( )

A. 所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為5v0

B. 所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為9.5v0

C. 第1號(hào)木塊與木板剛好相對(duì)靜止時(shí)的速度為

D. 每個(gè)木塊在與木板剛好相對(duì)靜止時(shí)的速度為其最小值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)有關(guān)資料介紹，受控核聚變裝置中有極高的溫度，因而帶電粒子將沒(méi)有通常意義上的“容器”可裝，而是由磁場(chǎng)約束帶電粒子運(yùn)動(dòng)，使之束縛在某個(gè)區(qū)域內(nèi)。如圖所示，環(huán)狀磁場(chǎng)的內(nèi)半徑為，外半徑為，被束縛的帶電粒子的比荷為k，若中空區(qū)域內(nèi)帶電粒子均具有沿半徑方向的速度，速度大小為v。中空區(qū)域中的帶電粒子都不會(huì)穿出磁場(chǎng)的外邊緣而被約束在半徑為的區(qū)域內(nèi)，則環(huán)狀區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度最小值為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要做“探究小車的加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

本實(shí)驗(yàn)首先要平衡摩擦力，其目的是______

A.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的拉力近似等于所掛鉤碼的重力

B.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力

C.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車所受的合外力等于所掛鉤碼的重力

本實(shí)驗(yàn)______填“需要”或“不需要”鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。

該同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)時(shí)打出了一條紙帶，在紙帶上每連續(xù)5個(gè)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖2所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率，則小車的平均加速度為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字

實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的圖象，可能是下圖中的圖線______

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電梯上升的運(yùn)動(dòng)的v一t圖象如圖，求：

（1）電梯一共上升的高度；

（2）電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：

A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊重G=5.0N.

B.將木板放在水平面上，木塊放在木板上，彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用細(xì)繩與木塊連接，如圖所示.

C.用水平力F向左拉木板，木板向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的穩(wěn)定示數(shù)如圖所示.

則，木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是________N，動(dòng)摩擦因數(shù)為___________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)相同的燈泡a、b、c和電阻不計(jì)的線圈L與內(nèi)阻不計(jì)的電源連接，下列判斷正確的是（ ）

A．K閉合的瞬間，b、c兩燈亮度不同

B．K閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間以后，b、c兩燈亮度相同

C．K斷開(kāi)的瞬間，a、c兩燈立即熄滅

D．K斷開(kāi)之后，b燈突然閃亮以后再逐漸變暗

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