如圖所示,靠在豎直粗糙墻壁上的物塊在t=0時被無初速釋放,此時開始受到一隨時間變化規(guī)律為的水平力作用.、、和分別表示物塊所受的摩擦力、物塊的加速度、速度和重力勢能變化量。則下列圖像能正確描述上述物理量隨時間變化規(guī)律的是( )
C
解析試題分析: 物塊在t=0時被無初速釋放,由于F=kt,則開始過程,物塊對墻壁的壓力較小,所受的滑動摩擦力小于重力,物塊加速下滑;后來,滑動摩擦力大于重力,物塊減速下滑,直到速度為零,物塊靜止在墻壁上.最后摩擦力等于重力,所以A錯;加速運(yùn)動過程中:mg-f=ma,①又f=μFN=μF=μkt,得a=g-,a隨著t增大而減小,物塊做加速度減小的變加速運(yùn)動;v-t圖象的斜率應(yīng)減。疁p速運(yùn)動過程中:由于mg<f,由①得知,隨著t增大,a反向增大,物塊做加速度增大的變減速運(yùn)動;v-t圖象的斜率應(yīng)增大.故B錯誤,C正確;物體下落時,做變加速運(yùn)動,很顯然,其高度變化不隨時間線性變化,所以D錯。
取豎直向下方向?yàn)檎较颍?br />考點(diǎn):動能定理的應(yīng)用;滑動摩擦力;牛頓第二定律
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
如圖所示,AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿,可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸,圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡.已知桿的傾角θ=60°,圓柱體的重力大小為G,豎直擋板對圓柱體的壓力大小為2G,各處的摩擦都不計(jì),試回答下列問題:
(1)作出圓柱體的受力分析圖;
(2)通過計(jì)算求出圓柱體對均勻細(xì)桿AO的作用力的大小和水平地面對圓柱體作用力的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于摩擦力的說法,正確的是
A.摩擦力的大小一定與正壓力成正比 |
B.摩擦力一定是阻力 |
C.摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動方向相反 |
D.運(yùn)動的物體可能受到靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于摩擦力的說法,正確的是( )
A.只有物體在運(yùn)動時,才受到摩擦力; |
B.物體受到的正壓力越大,最大靜摩擦力就越大; |
C.當(dāng)接觸面的性質(zhì)和正壓力大小確定后,靜摩擦力就是一個恒量; |
D.摩擦力的方向,有時跟物體運(yùn)動方向相反,有時也可以跟物體運(yùn)動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止,如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力( )
A.握力越大,摩擦力越大。 |
B.只要瓶子不動,摩擦力大小不變。 |
C.方向由向下變成向上。 |
D.手越干越粗糙,摩擦力越大。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
裝修工人在搬運(yùn)材料時施加一個水平拉力將其從水平臺面上拖出,如圖所示,則在勻加速拖出的過程中( )
A.材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,摩擦力逐漸減小 |
B.材料與平臺之間的相對速度逐漸增大,摩擦力逐漸增大 |
C.平臺對材料的支持力逐漸減小,摩擦力逐漸減小 |
D.材料與平臺之間的動摩擦因數(shù)不變,支持力也不變,因而工人拉力也不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一根質(zhì)量為m,長度為L的均勻長方體木條放在水平桌面上,木條與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ現(xiàn)用水平力F推木條,當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時,桌面對它的摩擦力為( )
A.μmg | B.μmg | C.μmg | D.以上答案都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為的木塊在質(zhì)量為的長木板上滑動,滑動過程中長木板始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知長木板與水平地面間的動摩擦因素為,木塊與長木板間的動摩擦因素為,則長木板受到地面的摩擦力大小為( )
A.mg | B.mg |
C.(m+M) g | D.mg+Mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,木板B放在粗糙水平面上,木塊A放在B的上面,A的左端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上,用水平力F向右拉動B,使其向右運(yùn)動,在運(yùn)動L的過程中,繩水平且拉力不為零,大小用T表示,下列說法正確的是( )
A.AB間摩擦生熱量為Q=TL |
B.若B加速向右運(yùn)動,繩上拉力T會變大 |
C.若B勻速向右運(yùn)動,繩上拉力T與水平力F大小相等 |
D.運(yùn)動過程中,若減小F,使B減速向右運(yùn)動,B所受摩擦力不變 |
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