14．如圖所示，a、b兩條曲線分別為汽車A、B行駛在同一條平直公路上的v-t圖象，兩條曲線交點的連線與時間軸平行，且a、b曲線關于它們兩交點的連線對稱．已知在t2時刻兩車相遇，下列說法正確的是（　�。�
A．在t1-t2這段時間內(nèi)，兩車位移相等
B．t1時刻兩車處于同一位置
C．t1時刻B車在前，A車在后
D．在t1-t2這段時間內(nèi)的任一時刻，A車與B車加速度相同

分析 根據(jù)速度時間圖線判斷汽車的運動規(guī)律，通過圖線與時間軸圍成的面積表示位移判斷哪個汽車在前．通過圖線的斜率判斷加速度的變化

解答 解：A、在t2時刻兩車相遇，在t1-t2時間內(nèi)，a圖線與時間軸圍成的面積大，則A的位移大，可知t1時刻，A車在后，B車在前，故AB錯誤，C正確．
D、圖線切線的斜率表示加速度，由于圖象是對稱的，由圖象可知，在t1-t2這段時間內(nèi)的相同時刻，A車與B車加速度大小相等，方向相反．故D錯誤．
故選：C

點評 解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移，圖線的切線斜率表示瞬時加速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關于加速度的描述中，正確的是（　�。�
A．加速度描述了物體速度變化的快慢
B．加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化量
C．加速度的方向與速度的方向一致
D．加速度表示速度的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．在x軸上存在與x軸平行的電場，x軸上各點的電勢隨x點位置變化情況如圖所示．圖中的-x1-x2之間為曲線，且關于縱軸對稱，其余均為直線，也關于縱軸對稱．下列關于該電場的論述正確的是（　�。�
A．x軸上各點的場強大小相等
B．從-x1到x1場強的大小先減小后增大
C．一個帶正電的粒子在x1點的電勢能大于在-x1點的電勢能
D．一個帶正電的粒子在-x1點的電勢能小于在-x2點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．自行車是很普及的代步工具，不論它的品牌如何，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及許多物理知識，下列對其認識正確的是（　�。�
A．自行車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車處均刻有花紋，并且都使用動摩擦因數(shù)大的材料，是為了增大了摩擦力
B．車軸處經(jīng)常涂一些潤滑油，以減小接觸面粗糙程度來減小摩擦力
C．車軸處一般有滾珠，變滾動摩擦為滑動摩擦來減小摩擦力
D．剎車時，用力捏緊車閘，以增大剎車塊與車圈之間的壓力，從而增大摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一根長為l=20cm的絲線吊著一質(zhì)量為m=2×10-3kg，帶電荷量為q=5×10-5C 的小球靜止在水平向右的勻強電場中，如圖所示，絲線與豎直方向成37°角，現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)樨Q直向下且大小不變，不考慮因電場的改變而帶來的其他影響（重力加速度g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8），求：
（1）勻強電場的電場強度的大��；
（2）小球經(jīng)過最低點時絲線的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．實驗室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點計時器、紙帶、細線、鉤碼等器材，組裝成如圖1所示的裝置可以做力學中的許多實驗．

（1）以下說法正確的是AC．
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行
B．用此裝置“探究加速度a與力M的關系”時，每次改變小車的質(zhì)量之后，都需要重新平衡摩擦力
C．用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，應使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D．以小車和鉤碼整體為研究對象，平衡摩擦力后，可以用此裝置驗證機械能守恒定律
（2）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖2所示．已知交流電源的頻率為50Hz，則打下A點時小車的瞬間速度為0.525m/s．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）在利用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關系”時，以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸，小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，描繪出$\frac{1}{a}$-M圖象，如圖3中正確的是B．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，力F1、F2是兩個相互垂直的共點力，其中F1=3N，F(xiàn)2=4N，則F1、F2的合力大小為（　�。�
A．2NB．5NC．10ND．12N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．2013年6月20日上午，王亞平在“天宮一號”中進行了中國載人航天史上的首次太空授課，如圖1所示．王亞平在失重環(huán)境下講授并展示了彈簧秤實驗、單擺實驗、陀螺實驗、水球?qū)嶒灥龋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201601/138/bc4ca4b0.png" style="vertical-align:middle" />
為了簡化問題便于研究，將“天宮一號”繞地球的運動視為勻速圓周運動（示意圖如圖2所示）．已知這次太空授課的時間為t，“天宮一號”距離地面的高度為h，地球質(zhì)量為M，地球半徑為R，引力常量為G．
（1）求在太空授課的過程中“天宮一號”繞地球運行的線速度大小；
（2）求在這次太空授課的時間t內(nèi)“天宮一號”與地心連線所轉(zhuǎn)過的角度；
（3）在太空失重的環(huán)境中，可以做很多有趣的實驗，請你寫出其中一個實驗的實驗目的，并簡述實驗方案．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO豎直放置，QO水平放置，a、b為兩個質(zhì)量均為m，帶有同種電荷，電量均為q的小球（可視為點電荷），當用水平向左的作用力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止狀態(tài)．已知a、b連線與豎直方向的夾角為37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8，靜電力常量為k，重力加速度為g），則下列說法正確的是（　�。�
A．a、b間距離r=q$\sqrt{\frac{k}{5mg}}$
B．小球a對光滑擋板PO的作用力可能小于F
C．現(xiàn)若稍微改變F的大小，使b稍向左移動一小段距離，則當a、b重新處于靜止狀態(tài)后，系統(tǒng)重力勢能增加
D．現(xiàn)若稍微改變F的大小，使b稍向右移動一小段距離，則當a、b重新處于靜止狀態(tài)后，系統(tǒng)重力勢能減小

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