14．電阻率是描述導(dǎo)體導(dǎo)電性能的物理量，以下說法正確的是（　　）
A．電阻率與導(dǎo)體的長度無關(guān)
B．電阻率與導(dǎo)體的材料有關(guān)
C．電阻率與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
D．電阻率與導(dǎo)體的溫度有關(guān)，同一導(dǎo)體，不同溫度下電阻率不同

分析 電阻率是描述材料導(dǎo)電能力的物理量，材料的電阻率由材料本身性質(zhì)決定，與材料長度和橫截面積無關(guān)，但受溫度影響

解答 解：A、電阻率與導(dǎo)體的長度、橫截面積無關(guān)，由材料決定，與溫度有關(guān)，故AB正確，C錯誤；
D、電阻率表征了導(dǎo)體導(dǎo)電能力的強弱，與溫度有關(guān)，故D正確．
故選：ABD

點評 本題考查了影響電阻率的因素，是一道基礎(chǔ)題；解題時要注意由電阻定律能得出電阻率的意義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，水平面上靜止放著長L=2.75m，質(zhì)量為M=3kg的木板，一質(zhì)量為m=1kg的小物體靜止放在木板的最右端，小物體和木板之間的動摩擦因數(shù)為μ1，地面與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ2，現(xiàn)對木板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2）
（1）在小物體不脫離木板的情況下，力F大小與木板的加速度aM關(guān)系如圖所示，求μ1和μ2的值？
（2）當(dāng)F=11N，小物體與木板從靜止開始運動，當(dāng)小物體動能EKI=0.5J時，木板對地位移恰好為S2=1m，問此時小物塊、木板與地面構(gòu)成系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q為多少？
（3）當(dāng)F=11N，要使小物體與木板脫離，F(xiàn)的作用時間t最短為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為6.125mm；用20分度的游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時，示數(shù)如圖乙所示，此示數(shù)為63.60mm；圖丙為正在測量中的多用電表表盤，如果是用“Ω×10”檔測量某電阻絲電阻，則讀數(shù)為60Ω；如果用圖丙中多用電表15V檔測某電路中某用電器兩端的電壓，則讀數(shù)為10.8V．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一輛汽車以20m/s的速度在平直的公路上勻速行駛．現(xiàn)因故剎車，已知汽車剎車過程中加速度的大小始終為5m/s2．求：
（1）汽車剎車后行駛30m時的速度大�。�
（2）汽車從剎車開始到5s末所通過的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，物A重GA=50N，物B重為mB=20N，與桌面間的最大靜摩擦力f=10N，為使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則拉力F的大小可能為（　　）
A．15NB．30NC．50ND．70N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，兩個同樣的彈簧秤每個自重都是0.1N，下端掛鉤的重力忽略不計，甲“正掛”，乙“倒掛”，在乙的下方掛上重0.2N的砝碼，則甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為（　�。�
A．0.3N    0.3NB．0.3N    0.2NC．0.2N    0.3ND．0.4N   0.3N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，懸掛的直桿AB長L=15m，在距其下端h=5m處，有一長為L′=15m的無底圓筒CD，若將懸線剪斷，則直桿AB穿過圓筒所用的時間為多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)利用如圖所示的裝置測定導(dǎo)軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的遮光條，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，兩個光電門之間的距離為L，配套的數(shù)字毫秒計（圖中未畫出）記錄了遮光條通過第一個光電門A的時間為△t1，通過第二個光電門B的時間△t2，則：
（1）滑塊通過第一光電門的速度表達(dá)式為vA=$\fracvyneefw{△{t}_{1}}$
（2）滑塊通過第二個光電門的速度表達(dá)式vB=$\fracckhzkhw{△{t}_{2}}$
（3）滑塊的加速度表達(dá)式為a=$\frac{（\frac7ujctix{△{t}_{2}}）^{2}-（\fracbznaqjw{△{t}_{1}}）^{2}}{2L}$．
（以上表達(dá)式均用字母L、d、△t1、△t2、表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一顆子彈以700m/s的速度擊穿第1塊木板后，速度減小為500m/s．如果它又繼續(xù)擊穿第2塊同樣的木板，速度減小為多少？它是否還能擊穿第3塊同樣的木板？

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