(1)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖所示的讀數(shù)是        mm。

(2)有一個純電阻用電器,其電阻約為1kΩ,試設計一個能夠精確地測量該用電器電阻的電路,實驗要求用電器兩端的電壓從0開始逐漸變化。給有如下器材:
電源:電動勢為3V,內電阻約為0.1Ω;
電流表:量程0.6A,內阻RA約為0.50Ω;
電壓表:量程3V,內阻RV約為10kΩ
滑動變阻器:最大電阻值為R=5.0Ω;
開關一個、導線若干。
①在下邊的方框內畫出實驗電路圖。
②在下圖中畫出實驗實物連接圖。
③若實驗中在用電器正常工作的狀態(tài)下電流表的示數(shù)為I,電壓表的示數(shù)為U,考慮到電表內阻引起的系統(tǒng)誤差,則用測量的電壓、電流以及電表內阻計算用電器電阻真實值的表達式為_____________。
   

(1)0.680mm  (2)見下面兩圖  (3)

解析試題分析:(1)根據(jù)螺旋測微器的讀數(shù)方法可知:d=0.5mm+18.0×0.01mm=0.680mm
(2)①題目中要求測量電壓從0開始變化,所以滑動變阻器采取分壓接法,又因為,所以電流表采取內接法,由此畫出電路圖如圖所示

②根據(jù)原理圖連接實物圖,如下圖所示:

③由原理圖可知:,所以...
考點:(1)本題考查螺旋測微器的讀數(shù)方法,注意可動部分需要估讀,估讀出來的“0”不能舍掉;(2)考查了測量電阻的原理和實物圖連接及數(shù)據(jù)處理方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源一臺,導線、復寫紙、紙帶、墊塊、細沙若干.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).若你是小組中的一位成員,要驗證滑塊所受合外力做的功等于其動能的變化,則:
①還需要補充的實驗器材是       ,          
②為了簡化實驗,使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應采取的措施是:            
要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應滿足的條件是:保持沙和沙桶的質量      滑塊的質量。

③若挑選的一條點跡清晰的紙帶如下,且已知滑塊的質量為M,沙和沙桶的總質量為m,相鄰兩個點之間的時間間隔為T,從A點到B、C、D、E點的距離依次為S1、S2、S3、S4,則由此可求得紙帶上由B點到D點所對應的過程中,沙和沙桶的重力所做的功W=                 ;該滑塊動能改變量的表達式為ΔEK                  .(結果用題中已知物理量的字母表示)

(2)為了減小實驗誤差,以下操作中不必要的是【    】
A.在“研究勻變速直線運動”的實驗中,供小車運動的平板應光滑
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,彈簧測力計必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度
C.用落體法驗證機械能守恒定律時,必需選擇紙帶上的第一打點為起始點
D.在“探究彈簧彈力與伸長量的關系”實驗中,彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測出彈簧原長

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)下面基本實驗中需要用到打點計時器的是(       )
①研究勻變速直線運動  ②驗證牛頓第二定律
③驗證平行四邊形定則   ④驗證機械能守恒定律
(2)在驗證機械能守恒定律中,發(fā)現(xiàn)總有勢能的減少量略大于動能的增加量,
原因是                          。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

測得某電梯在上行起動階段的速度如下表所示:

(l)在坐標紙上描點如圖所示,請在圖中作出電梯在0~6.0s內的速度一時間圖線;

(2)由所作圖線判斷,在0~6.0s內電梯加速度的變化情況是____________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示.

(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是___________.
(2)(單選題)本實驗采用的科學方法是(   )
A.理想實驗法    B.等效替代法   C.控制變量法   D.建立物理模型法
(3)(多選題)實驗中可減小誤差的措施有(   )
A.兩個分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個分力F1、F2間夾角應越大越好
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時,拉力要適當大些

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(每空3分共6分)如圖所示,是測電流表內電阻的電路圖。實驗時,先將滑動變阻器R1觸頭位置移至最右端,使其連入電路的電阻最大;然后閉合開關S­1,斷開開關S2,移動觸頭位置,使電流表滿偏,指針指在Ig刻度處;再閉合S2,改變電阻箱R0阻值,使電流表指針指在Ig/3刻度處,此時電阻箱阻值R0=10Ω,則電流表內阻Rg=   ,由于存在系統(tǒng)誤差,測出的阻值和真實傎相比    (填“偏大、相等或偏小”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)在探究牛頓第二定律實驗中采用下圖a的裝置,通過改變重物的質量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示。(g=10
滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m=_________kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)
μ=         。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

現(xiàn)要驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。

⑴填入適當?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h,設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=               
④改變             ,重復上述測量。
⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
⑵在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學設計的方案是:
①調節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度h0。
②進行⑴中的各項測量。
③計算與作圖時用(h-h(huán)0)代替h
對此方案有以下幾種評論意見:
A.方案正確可行。
B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。
C.方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關。
其中合理的意見是              。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,如圖為一次記錄小車運動情況的紙帶,0、1、2、3、4為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出且時間間隔為T。現(xiàn)測得:,,,

(1)通過紙帶計算第3個計數(shù)點的速度=_______m/s(結果保留小數(shù)點后兩位)
(2)請寫出小車的加速度a的表達式為a=_______,(用、及T表示)
計算可得a=          。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案