【題目】下面是關(guān)于“高鐵電磁輻射對(duì)人體危害”的文字。請(qǐng)根據(jù)上下文,補(bǔ)寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題,語(yǔ)意連貫,表達(dá)明確,每處不超過(guò)25字。
高鐵輸電器產(chǎn)生的電磁輻射相比電離輻射、微波等輻射,其影響簡(jiǎn)直是微乎其微。而且這種輻射有一個(gè)特性,就是會(huì)被金屬屏蔽掉,不能穿透金屬材料。所有火車車體都是金屬的,是一個(gè)基本封閉的金屬盒子,因此,電磁輻射進(jìn)去的就更少了?梢哉f(shuō),高鐵運(yùn)行中所產(chǎn)生的輻射,①______。②___?這有兩個(gè)原因,一是高鐵速度太快,某些敏感體質(zhì)的乘客會(huì)出現(xiàn)暈車;二是高鐵是全封閉的車廂,完全依賴空調(diào)進(jìn)行通風(fēng)換氣,乘客與乘務(wù)員長(zhǎng)時(shí)間在這種環(huán)境里面自然會(huì)有不舒服的感覺(jué)。
【答案】①對(duì)人體幾乎沒(méi)有任何可測(cè)量的傷害(只要表示危害程度極小或沒(méi)有危害即可) ②可是為什么有的乘客與乘務(wù)員乘坐之后會(huì)不舒服呢
【解析】
此題主要考查學(xué)生語(yǔ)言連貫?zāi)芰Γ瑢儆谘a(bǔ)寫上下句題。此類試題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境,填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫題”,就是指給出一個(gè)語(yǔ)段,空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫,補(bǔ)寫后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。答題時(shí)要注意話題要保持一致。
本題中,第一空,結(jié)合上文“所有火車車體都是金屬的,是一個(gè)基本封閉的金屬盒子,因此,電磁輻射進(jìn)去的就更少了?梢哉f(shuō),高鐵運(yùn)行中所產(chǎn)生的輻射”,推斷①處可以填入“對(duì)人體幾乎沒(méi)有任何可測(cè)量的傷害”之類的內(nèi)容。
第二空,結(jié)合下文 “這有兩個(gè)原因,一是高鐵速度太快,某些敏感體質(zhì)的乘客會(huì)出現(xiàn)暈車;二是高鐵是全封閉的車廂,完全依賴空調(diào)進(jìn)行通風(fēng)換氣,乘客與乘務(wù)員長(zhǎng)時(shí)間在這種環(huán)境里面自然會(huì)有不舒服的感覺(jué)”,推斷②處應(yīng)該填入“可是為什么有的乘客與乘務(wù)員乘坐之后會(huì)不舒服呢”之類的內(nèi)容。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用彈簧秤豎直懸掛一個(gè)靜止的小球,下面說(shuō)法正確的是( 。
A.小球?qū)椈沙拥睦褪切∏虻闹亓?/span>
B.小球?qū)椈沙拥睦Υ笮〉扔谛∏虻闹亓Υ笮?/span>
C.小球重力的施力物體是彈簧秤
D.小球?qū)椈傻睦Φ氖┝ξ矬w是地球
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面這段文字提供的信息,用一句話概括新聞?dòng)^點(diǎn)。
2010年中國(guó)物流總費(fèi)用占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重18%左右,比發(fā)達(dá)國(guó)家高出近一倍。
油價(jià)高推高物流成本,可是要降低油價(jià),油企和相關(guān)部門卻不答應(yīng),說(shuō)什么煉油企業(yè)虧損,如不提高油價(jià),煉油企業(yè)就要倒閉;你有質(zhì)疑,立馬就弄出個(gè)“加油難”的局面。中國(guó)的收費(fèi)公路是世界之最。數(shù)據(jù)顯示,全世界收費(fèi)公路14萬(wàn)公里,其中有10萬(wàn)公里在中國(guó)?墒且獪p少收費(fèi)公路,有關(guān)部門又發(fā)聲了:沒(méi)有“貸款修路,收費(fèi)還貸”,就沒(méi)有公路建設(shè)的今天。至于罰款,部門利益化最明顯,亂罰款、亂收費(fèi)已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。
有人做過(guò)計(jì)算,如果我們物流總費(fèi)用與GDP的比率降至10%,則全國(guó)每年可節(jié)省物流成本3.1萬(wàn)億元。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略斜面實(shí)驗(yàn)使人們認(rèn)識(shí)到引入能量概念的重要性。在此實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練題中能說(shuō)明能量在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不變的理由是( )
A.小球滾下斜面時(shí),高度降低,速度增大
B.小球滾上斜面時(shí),高度升高,速度減小
C.小球能準(zhǔn)確地達(dá)到與起始點(diǎn)等高的高度
D.小球能在兩斜面之間永不停止地來(lái)回滾動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是 。
A.調(diào)節(jié)斜槽軌道,使其末端水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.斜槽必須光滑
E.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降
F.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的坐標(biāo)紙接觸
G.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
H.將小球的位置記錄在坐標(biāo)紙上,取下坐標(biāo)紙用直尺將點(diǎn)連成折線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】作者說(shuō)“我決定要對(duì)這一秘密刨根究底,縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭”,在作者心中“理論物理學(xué)家”應(yīng)該是怎樣的人?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】青蒿素的發(fā)現(xiàn),是我們研究進(jìn)展的第一步。我們隨即轉(zhuǎn)向第二步:將這個(gè)天然分子變?yōu)樗幬铩?/span>
這段文字的作用是什么?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】童年的兩件趣事極大地豐富了我對(duì)世界的理解力,并且引導(dǎo)我走上成為一個(gè)理論物理學(xué)家的歷程。
這句話在文中有什么作用?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】法拉第于1831年通過(guò)精心安排的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。下列都是法拉第曾做過(guò)的實(shí)驗(yàn),其中能觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的是( )
A.把兩根導(dǎo)線扭在一起,先將一根導(dǎo)線兩端接在電池兩極,再將另一根導(dǎo)線接在電流計(jì)兩端
B.將一空心螺線管兩端與電池連接,再把一根導(dǎo)線引進(jìn)螺線管中并與電流計(jì)相連
C.將一空心螺線管兩端與電池連接,再把一根導(dǎo)線放在螺線管外部并與電流計(jì)相連
D.繞在同一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈,分別接電源和電流計(jì),連接電源的線圈通電或斷電的瞬間
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