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10．電容器能夠“通交流、隔直流”，這一點在電子技術中有重要應用．

分析 電容器在直流電路中相當于開路，只能通過交流電．

解答 解：電容器接在直流電路中只有瞬間充電電流，相當于斷路；接在交流電路中，由于交流電的方向不斷變化，使得電容器處于不斷的充放電狀態(tài)，就好像導通一樣，所以電容器的特點是通交流，隔直流
故答案為：通交流，隔直流

點評 本題較簡單，考查了電容器通交流隔直流的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，質量為M的斜劈放置在水平地面上，細線繞過滑輪O1、O3連接m1、m3物體，連接m1細線與斜劈平行，滑輪O3由細線固定在豎直墻O處，滑輪O1用輕質桿固定在天花板上，動滑輪O2跨在細線上，其下端懸掛質量為m2的物體，初始整個裝置靜止，不計細線與滑輪間摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A．若增大m2質量，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細線張力大小不變
B．若增大m2質量，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對M摩擦力變大
C．若將懸點O上移，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細線與豎直墻夾角變大
D．若將懸點O上移，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對M摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在真空中電量相等的離子P1、P2分別以相同初速度從O點沿垂直于電場強度的方向射入勻強電場，粒子只在電場力的作用下發(fā)生偏轉，P1打在極板B上的C點、P2打在極板B上的D點．G點在O點的正下方，已知GC=CD，則P1、P2離子的質量之比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過細線、輕質彈簧測力計固定在直立的墻壁上．用力F向左拉動木板B，使它向左運動，穩(wěn)定后彈簧測力計示數為T，則此時木塊A和木板B之間的摩擦力大小為T；通過此裝置還能測量木塊A和木板B之間的動摩擦因數，此時應先測出木塊A的重力G，則動摩擦因數的表達式為$μ=\frac{f}{G}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，一固定斜面的傾角為α，高為h，一小球從斜面頂端沿水平方向落至斜面低端，不計小球運動所受的空氣阻力，設重力加速度為g．
（1）求小球從拋出到落至低端所用的時間，
（2）求小球水平拋出的初速度，
（3）通過計算分析小球運動到離斜面距離最大時所用的時間是否為運動總時間的一半．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．一列向右傳播的簡諧波周期為0.8s，在t=0時的波形如圖所示，質點P處于平衡位置．在t=1.2s時，質點P（　�。�
A．向上運動B．位移為30cmC．向右移動0.6mD．仍在原來的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．用螺旋測微器測量金屬絲的直徑時，由圖可知金屬絲的直徑是0.900mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．建造橋梁時，為了讓橋下能順利通行大型船只或車輛，要把橋造得高一些．如圖所示，高大的橋要造很長的引橋，其主要目的是（　�。�
A．為了減小車輛受到的摩擦力
B．為了減小車輛受到的重力
C．為了減小車輛對引橋面的壓力
D．為了減小車輛重力平行于引橋橋面向下的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．電磁式多用電表是實驗中常用的測量儀器，通過轉換開關擋位的調節(jié)可實現不同的測量功能．
（1）測量時多用電表指在如圖1所示的位置，若選擇開關處于“10mA”檔，其讀數為6.8mA；若選擇開關處于“×10Ω”檔，指針指在“5”和“10”的正中間，指針附近的其它刻度模糊，則被測電阻的阻值小于75Ω（選填“大于”，“等于”或“小于”）
（2）多用電表處于歐姆擋時，其電路原理如圖2所示，表內電源電動勢為E，測量電路中的電流I與待測電阻的阻值Rx關系圖象如圖3所示，則：（a）甲圖中a為紅表筆（填“紅表筆”或“黑表筆”）；
（b）乙圖中圖線的函數表達式為I=$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{x}}$（用題及圖中符號表示）

（3）某同學連接了如圖4的電路，閉合開關S后，發(fā)現兩燈都不亮，他用多用表的電壓檔對電路進行檢測，其結果如下表，由此可斷定故障是C（假定只有一處故障）
測試點a、bc、bc、dd、e
電壓表示數有有無有
A．燈B短路      B．燈A斷路      C．d、e段斷路      D．c、d段斷路．

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