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    1．如圖所示，中國(guó)三一重工的一臺(tái)62米長(zhǎng)的泵車(chē)，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對(duì)泵車(chē)在水平面路面上以加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程（地面對(duì)泵車(chē)的阻力不變），下列分析正確的是（　�。�
    A．泵車(chē)受到的重力和泵車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
    B．輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車(chē)對(duì)地面的壓力
    C．開(kāi)車(chē)時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性
    D．若泵車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力增為原來(lái)的2倍時(shí)，泵車(chē)的加速度將大于2a

    分析 （1）摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)；在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)，壓力越大摩擦力越大；在壓力相同的情況下，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
    （2）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)．
    （3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受到平衡力的作用，分析準(zhǔn)確哪個(gè)力和哪個(gè)力是平衡力很關(guān)鍵．

    解答 解：A、泵車(chē)受到的重力和地面對(duì)泵車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力；故A錯(cuò)誤；
    B、輪胎上凹凸不平的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦；而不是為了增大壓力，故B錯(cuò)誤；
    C、開(kāi)車(chē)時(shí)要求系安全帶是為了減小慣性帶來(lái)的危害，慣性的大小不會(huì)變化，因?yàn)閼T性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變；故C錯(cuò)誤；
    D、當(dāng)牽引力為F時(shí)，有：F-f=ma，當(dāng)牽引力為2F 時(shí)，有：2F-f=ma′，所以加速度大于2a，故D正確；
    故選：D

    點(diǎn)評(píng) 深入理解增大摩擦力的方法、明確慣性的概念及影響慣性的因素、抓住平衡力需要滿足的四個(gè)條件（同物、同線、等大、反向）；可做出正確選擇．

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

    11．如圖甲所示，A和B是真空中、面積很大的平行金屬板，O是一個(gè)可以連續(xù)產(chǎn)生粒子的粒子源，O到A、B的距離都是l．現(xiàn)在A、B之間加上電壓，電壓UAB隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示．已知粒子源在交變電壓的一個(gè)周期內(nèi)可以均勻產(chǎn)生大量粒子，粒子質(zhì)量為m、電荷量為-q．這種粒子產(chǎn)生后，在電場(chǎng)力作用下從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．設(shè)粒子一旦碰到金屬板，它就附在金屬板上不再運(yùn)動(dòng)，且電荷量同時(shí)消失，不影響A、B板電勢(shì)．不計(jì)粒子的重力，不考慮粒子之間的相互作用力．已知上述物理量l=0.6m，U0=1.2×103V，T=1.2×10-2S，m=5×10-10kg，q=1×10-7C

    （1）0-T2 和T2-T兩段時(shí)間內(nèi)粒子的加速度分別為多大；
    （2）在t=0時(shí)刻出發(fā)的粒子，會(huì)在什么時(shí)刻到達(dá)哪個(gè)極板；
    （3）在0-T2范圍內(nèi)，哪段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的微粒不能到達(dá)A板；
    （4）到達(dá)B板的粒子中速度最大為多少．

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

    12．如圖是磁流體發(fā)電機(jī)的示意圖，在間距為d的平行金屬板A、C間，存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩金屬板通過(guò)導(dǎo)線與變阻器R相連，等離子體以速度v平行于兩金屬板垂直射入磁場(chǎng)．若要增大該發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)，可采取的方法是（　�。�
    A．增大dB．增大BC．增大RD．增大v

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

    9．英國(guó)科學(xué)家法拉第最先嘗試用“線”描述磁場(chǎng)和電場(chǎng)，有利于形象理解不可直接觀察的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的強(qiáng)弱分布．如圖所示為一對(duì)等量異種點(diǎn)電荷，電量分別為+Q、-Q．實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線圓的圓心O在兩電荷連線的中點(diǎn)，a、b、c、d為圓上的點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
    A．試探電荷+q在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力相同
    B．試探電荷-q在b、c兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力相同
    C．試探電荷+q在c點(diǎn)的電勢(shì)能小于在d點(diǎn)的電勢(shì)能
    D．試探電荷-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能等于在d點(diǎn)的電勢(shì)能

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

    16．如圖所示，半徑為R的光滑半圓柱固定在水平地面上，頂部有一小物塊．今給小物塊一個(gè)水平初速度v0（v0=√gR），不計(jì)空氣阻力，則物塊將（　�。�
    A．立即離開(kāi)圓柱表面做平拋運(yùn)動(dòng)
    B．先沿圓柱表面運(yùn)動(dòng)，然后在AC之間某處脫離柱表面作拋物線運(yùn)動(dòng)
    C．有可能一直沿圓柱表面運(yùn)動(dòng)至地面
    D．立即離開(kāi)圓柱表面作半徑更大的圓周運(yùn)動(dòng)

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

    6．一石塊從高度h=20m處自由落下，若g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力，則落地時(shí)間是（　�。�
    A．1sB．2sC．3sD．4s

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

    13．兩個(gè)大小相等的金屬球，分別帶電且相距r（r遠(yuǎn)大于球的直徑）放置，它們之間靜電力的大小為F，現(xiàn)讓兩球接觸后放回原處，發(fā)現(xiàn)它們靜電力的大小仍為F，則這兩個(gè)小球原來(lái)所帶的電荷為（　�。�
    A．一定是等量的同種電荷B．不可能是異種電荷
    C．可能是不等量的同種電荷D．可能是不等量的異種電荷

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

    10．目前金屬探測(cè)器已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種安檢、高考及一些重要場(chǎng)所，關(guān)于金屬探測(cè)器的下列有關(guān)論述正確的是（　�。�
    A．金屬探測(cè)器可用于月餅生產(chǎn)中，用來(lái)防止細(xì)小的金屬顆�；烊朐嘛烉W中
    B．金屬探測(cè)器能幫助醫(yī)生探測(cè)兒童吞食或扎到手腳中的金屬物，是因?yàn)樘綔y(cè)器的線圈中能產(chǎn)生渦流
    C．使用金屬探測(cè)器的時(shí)候，應(yīng)該讓探測(cè)器靜止不動(dòng)，探測(cè)效果會(huì)更好
    D．能利用金屬探測(cè)器檢測(cè)考生是否攜帶手機(jī)等違禁物品，是因?yàn)樘綔y(cè)器的線圈中通有直流電

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    科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

    5．如圖所示，傳送帶向右上方勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，若石塊從漏斗里無(wú)初速度掉落到傳送帶上，然后隨傳送帶向上運(yùn)動(dòng)，下述說(shuō)法中正確的是（　　）
    A．石塊落到傳送帶上可能先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)
    B．石塊在傳送帶上一直受到向右上方的摩擦力作用
    C．石塊在傳送帶上一直受到向左下方的摩擦力作用
    D．開(kāi)始時(shí)石塊受到向右上方的摩擦力后來(lái)不受摩擦力

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