A. | γ射線(xiàn)帶正電,能穿透幾cm厚的鉛板 | |
B. | 核裂變與核聚變都伴有質(zhì)量虧損 | |
C. | 某原子核經(jīng)過(guò)一次α衰變和兩次β衰變后,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變 | |
D. | 采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 |
分析 α衰變的過(guò)程中電荷數(shù)少2,質(zhì)量數(shù)少4,β衰變的過(guò)程中電荷數(shù)增1,質(zhì)量數(shù)不變.半衰期由原子核內(nèi)部因素決定,與所處的物理環(huán)境和化學(xué)環(huán)境無(wú)關(guān).
解答 解:A、γ射線(xiàn)不帶電,能穿透幾cm厚的鉛板.故A錯(cuò)誤.
B、核裂變和核聚變過(guò)程中都有能量放出,根據(jù)質(zhì)能方程知,都有質(zhì)量虧損.故B正確.
C、α衰變的過(guò)程中電荷數(shù)少2,質(zhì)量數(shù)少4,β衰變的過(guò)程中電荷數(shù)增1,質(zhì)量數(shù)不變.某原子核經(jīng)過(guò)一次α衰變和兩次β衰變后,電荷數(shù)不變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變.故C正確.
D、半衰期的大小與元素所處的物理環(huán)境和化學(xué)環(huán)境無(wú)關(guān),由原子核內(nèi)部因素決定.故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了衰變、半衰期、射線(xiàn)的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),比較簡(jiǎn)單,關(guān)鍵熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 封閉端水銀柱的長(zhǎng)度h1增大,開(kāi)口端水銀柱的長(zhǎng)度h2減小,靜止時(shí)h1>h2,封閉氣體壓強(qiáng)增大 | |
B. | 封閉端水銀柱的長(zhǎng)度h1減小,開(kāi)口端水銀柱的長(zhǎng)度h2增大,靜止時(shí)h1=h2,封閉氣體壓強(qiáng)不變 | |
C. | 封閉端水銀柱的長(zhǎng)度h1減小,開(kāi)口端水銀柱的長(zhǎng)度h2增大,靜止時(shí)h1>h2,封閉氣體壓強(qiáng)增大 | |
D. | 封閉端水銀柱的長(zhǎng)度h1減小,開(kāi)口端水銀柱的長(zhǎng)度h2增大,靜止時(shí)h1<h2,封閉氣體壓強(qiáng)減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電勢(shì)差與電勢(shì)一樣,是相對(duì)量,與零點(diǎn)的選取有關(guān) | |
B. | 電勢(shì)差是一個(gè)標(biāo)量,但是有正值或負(fù)值之分 | |
C. | 由于電場(chǎng)力做功跟移動(dòng)電荷的路徑無(wú)關(guān),所以電勢(shì)差也跟移動(dòng)電荷的路徑無(wú)關(guān),只跟這兩點(diǎn)的位置有關(guān) | |
D. | A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差是恒定的,不隨零電勢(shì)面的不同而改變,所以UAB=UBA |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
計(jì)數(shù)點(diǎn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h/m | 0.124 | 0.194 | 0.279 | 0.380 | 0.497 | 0.630 | 0.777 |
v/(m•s-1) | 1.94 | 2.33 | 2.73 | 3.13 | 3.50 | ||
v2/(m2•s-2) | 3.76 | 5.43 | 7.45 | 9.80 | 12.25 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a光的偏折程度最大,所以a光為紫光 | |
B. | 在三棱鏡中a光的傳播速度最大 | |
C. | 在相同實(shí)驗(yàn)條件下用a、b、c三種色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),c光相鄰亮條紋間距一定最大 | |
D. | 若復(fù)色光繞著入射點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至與AB面垂直時(shí),屏上最終只有a光 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)的性質(zhì)決定 | |
B. | 電磁波是縱波,不能產(chǎn)生偏振現(xiàn)象 | |
C. | 機(jī)械波和電磁波都能發(fā)生多普勒效應(yīng) | |
D. | 在傳播過(guò)程中,頻率不變,波速和波長(zhǎng)可能改變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 收音機(jī)能收到電臺(tái)發(fā)出的聲音信號(hào)是聲音在空氣中傳播直接得到的 | |
B. | 火車(chē)向火車(chē)站駛來(lái),站臺(tái)上的人聽(tīng)到火車(chē)的汽笛聲越來(lái)越急促,是因?yàn)榛疖?chē)發(fā)出的 聲音 頻率變大,音量變高,以示警告 | |
C. | “聞其聲不見(jiàn)其人”是聲波衍射的現(xiàn)象 | |
D. | 人能辨別不同樂(lè)器同時(shí)發(fā)出的聲音,證明聲波不會(huì)發(fā)生干涉 |
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