一物體受到三個(gè)共面共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，三力的矢量關(guān)系如圖5所示(小方格邊長(zhǎng)相等)，則下列說(shuō)法正確的是                                                                   (　　)

圖5

A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不確定

B．三力的合力有惟一值3F3，方向與F3同向

C．三力的合力有惟一值2F3，方向與F3同向

D．由題給條件無(wú)法求出合力大小


B

解析：根據(jù)三力的圖示，知F1、F2在豎直方向分力的大小均為3個(gè)單位，方向相反，在水平方向的分力分別為6個(gè)單位和2個(gè)單位，方向與F3方向相同．根據(jù)正交分解法求合力的思想知，3個(gè)力的合力為12個(gè)單位，與F3的方向相同，大小是F3的3倍，即F合＝3F3.選項(xiàng)B正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)熱力學(xué)定律判斷下列說(shuō)法中正確的是

A．第一類永動(dòng)機(jī)不違反能量守恒定律

B．當(dāng)人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定程度時(shí)永動(dòng)機(jī)是可以制造出來(lái)的

C．冰箱可以自發(fā)地使熱量由溫度較低的冰箱內(nèi)向溫度較高的冰箱外轉(zhuǎn)移

D．墑增加原理說(shuō)明一切自然過(guò)程總是向著分子熱運(yùn)動(dòng)的無(wú)序性增加的方向進(jìn)行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的木箱在水平恒力F推動(dòng)下，從粗糙斜面的底部A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至斜面上的B處，獲得速度為v，AB之間的水平距離為x、高度差為h，重力加速度為g。則在水平恒力F推動(dòng)木箱從A到B的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．木箱克服重力做的功是       B．合外力對(duì)木箱做的功是

C．推力對(duì)木箱做的功是   D．斜面對(duì)木箱做的功是


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平固定放置的足夠長(zhǎng)的U形金屬導(dǎo)軌處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在導(dǎo)軌上放著金屬棒ab，開(kāi)始時(shí)ab棒以水平初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，最后靜止在導(dǎo)軌上，就導(dǎo)軌光滑和粗糙兩種情況比較，這個(gè)過(guò)程

A．產(chǎn)生的總內(nèi)能相等            B．通過(guò)ab棒的電荷量相等

C．電流所做的功相等            D．安培力對(duì)ab棒所做的功不相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于幾個(gè)力及其合力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                     (　　)

A．合力的作用效果跟原來(lái)那幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同

B．合力與原來(lái)那幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上

C．合力的作用可以替代原來(lái)那幾個(gè)力的作用

D．求幾個(gè)力的合力遵守平行四邊形定則

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


重為G1＝8 N的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上．PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在重力為G2＝100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為θ＝37°的斜面上，如圖12所示．試求：木塊與斜面間的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大�。�

圖12

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于合力的敘述中正確的是                                                                             (　　)

A．合力是原來(lái)幾個(gè)力的等效替代，合力的作用效果與分力的共同作用效果相同

B．兩個(gè)力夾角為θ(0≤θ≤π)，它們的合力隨θ增大而增大

C．合力的大小總不會(huì)比分力的代數(shù)和大

D．不是同時(shí)作用在同一物體上的力也能進(jìn)行力的合成的運(yùn)算

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、小車(chē)、砝碼、鉤碼、木塊和帶有定滑輪的長(zhǎng)木板等器材探究滑動(dòng)摩擦力Ff與正壓力FN之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示．該同學(xué)主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

圖9

a．將一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，在細(xì)繩一端掛適量的鉤碼，使其能夠帶動(dòng)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)；

b．多次改變木塊上砝碼的個(gè)數(shù)，并記錄多組數(shù)據(jù)；

c．進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量木塊和木塊上砝碼的總重力，并記錄________________________

________________________________________________________________________；

(2)若用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以滑動(dòng)摩擦力Ff為橫軸，正壓力FN為縱軸，建立直角坐標(biāo)系，通過(guò)描點(diǎn)，得到一條傾斜的直線，該直線的斜率所表示的物理意義(可用文字描述)為_(kāi)_______________；

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，A為燈泡，D為理想的電壓表．在變阻器的滑片P由B端向C端滑動(dòng)的過(guò)程中

A．A燈變亮，D示數(shù)變大

B．A燈變亮，D示數(shù)變小

C．A燈變暗，D示數(shù)變大      

D．A燈變暗，D示數(shù)變小

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