分析 (1)根據(jù)驗證牛頓第二定律的實驗注意事項分析解答;
(2)(i)根據(jù)實驗注意事項結(jié)合牛頓第二定律分析;
(ii)由圖示刻度尺讀出其示數(shù);應(yīng)用勻變速運動的推論求出加速度;
(iii)由牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達式,然后根據(jù)圖3中圖象分析答題.
解答 解:(1)①在平衡摩擦力時,應(yīng)小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列等間距的點,則此時說明小車做勻速運動;
⑥由牛頓第二定律:F=ma可知:$\frac{1}{a}=\frac{1}{F}•m$,在F一定時,$\frac{1}{a}$與m成正比,故$\frac{1}{a}$與m成線性關(guān)系;
(2)(i)探究牛頓第二定律實驗時,當(dāng)小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠小于小車和車中砝碼的總質(zhì)量時,可以近似認為小車受到的拉力等于小吊盤和盤中物塊受到的重力,認為小車受到的拉力不變.
(ii)由勻變速直線運動的推論:△x=at2可知加速度為:a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$;
由圖示刻度尺可知:s1=3.70-1.25=2.45cm=24.5mm,s3=12.00-7.30=4.70cm=47.0mm,
由圖示紙帶可知:△t=0.02×5=0.1s,
加速度為:a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$=$\frac{(47.0-24.5)×1{0}^{-3}}{2(0.1)^{2}}m/{s}^{2}=1.12m/s$
(iii)設(shè)小車質(zhì)量為M,由牛頓第二定律得:F=(M+m)a
則$\frac{1}{a}=\frac{1}{F}m+\frac{M}{F}$
由圖3圖象可知:k=$\frac{1}{F}$,則小車受到的拉力F為$\frac{1}{k}$;
b=$\frac{M}{F}$,將F=$\frac{1}{k}$代入,解得小車的質(zhì)量M為$\frac{k}$;
故答案為:(1)①等間距; ⑥線性;
(2)(。┬〉醣P和盤中物塊的質(zhì)量之和遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量;
(ⅱ)$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$; 24.5; 47.0; 1.12;
(ⅲ)$\frac{1}{k}$;$\frac{k}$.
點評 本題考查了實驗注意事項、刻度尺讀數(shù)、求加速度,清楚實驗注意事項、實驗原理、應(yīng)用勻變速直線運動的推論即可正確解題.對刻度尺讀數(shù)時要注意刻度尺的分度值,要注意估讀一位.遇到涉及圖象的問題時,要先根據(jù)物理規(guī)律寫出關(guān)于縱軸與橫軸的函數(shù)表達式,再根據(jù)斜率和截距的概念求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點上方,向上 | B. | 在A點下方,向下 | C. | 在A點上方,向下 | D. | 在A點下方,向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2時刻甲車追上了乙車 | |
B. | 0時刻兩個物體相距最遠 | |
C. | 乙車始終行駛在甲車的前方 | |
D. | 乙物體的速度始終大于甲物體的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它的振幅為10cm | B. | 它的周期為1.6s | ||
C. | 它的頻率為0.5HZ | D. | 它由P點經(jīng)點O運動到B點,歷時0.6s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.8m | B. | 2.4m | C. | 1.8m | D. | 0.6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該交變電動勢的頻率為0.5Hz | |
B. | 零時刻線圈平面與磁場垂直 | |
C. | t=0.25s時,e達到最大值 | |
D. | 在1s時間內(nèi),線圈中電流方向改變10次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第2s末的速度為20 m/s | B. | 第2s末的速度為40 m/s | ||
C. | 第2s內(nèi)下落的距離為15 m | D. | 第2s內(nèi)下落的距離為25 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 球1的機械能守恒 | B. | 六個球落地點各不相同 | ||
C. | 球6的水平射程最小 | D. | 球6在OA段機械能增大 |
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