現(xiàn)要測(cè)量電流表G1的內(nèi)阻,給出下列器材:電流表G1(量程5 mA,內(nèi)阻r1約為150左右),電流表G2(量程10 mA,內(nèi)阻r2約為100左右)

定值電阻R1=100Ω      定值電阻R2=10Ω

滑動(dòng)變阻器R3(0~200

干電池(1.5 V,內(nèi)阻未知)

單刀單擲開(kāi)關(guān)S   導(dǎo)線(xiàn)若干

(1)定值電阻選                ;

(2)在方框中已畫(huà)出部分實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整,并標(biāo)明所用器材的代號(hào);

(3)若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組計(jì)算,所用的表達(dá)式___________________________,

式中各符號(hào)的意義是:_______________________________________________________。


【知識(shí)點(diǎn)】把電流表改裝成電壓表。J6

【答案解析】答案:①R1 ,②電路圖如圖所示 ③①若選R2,則其阻值太小,電流過(guò)大,而R1與G1內(nèi)阻相當(dāng),故選:R1 
   ②電路圖如圖所示:G2的示數(shù)-G1的示數(shù)為通過(guò)R1的電流值.
  
 ③由并聯(lián)電路特點(diǎn):I1r1=R1(I2-I1) 得   
I1、I2分別表示電流表G1、G2讀數(shù),R1表示定值電阻R1的阻值.
故答案為:①R1  ②電路圖如圖   ③
I1、I2分別表示電流表G1、G2讀數(shù),R1表示定值電阻R1的阻值.

【思路點(diǎn)撥】本題要從如下三個(gè)方面加以掌握:①定值電阻的選擇:實(shí)驗(yàn)中定值電阻與G1并聯(lián),若其阻值太小,會(huì)使其電流過(guò)大,應(yīng)選與G1內(nèi)阻相差不大的.
②據(jù)所給器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,把G1與定值電阻并聯(lián),由G2與G1示數(shù)得定值電阻的電流,據(jù)并聯(lián)電路電流與電阻成反比關(guān)系得G1內(nèi)阻.
③由測(cè)量值表達(dá)出定值電阻的電流和G1的電流,由電流與電阻的關(guān)系列等式.通過(guò)本題實(shí)驗(yàn)考查了并聯(lián)電路特點(diǎn),明確電流與電阻反比關(guān)系,學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)電路。只有理解上述內(nèi)容和特點(diǎn),就不難設(shè)計(jì)和計(jì)算本題結(jié)果了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一半徑為R的豎直光滑圓軌道與水平軌道平滑連接,水平軌道上有一輕質(zhì)彈簧,其左端固定在墻壁上,右端與質(zhì)量為m、電荷量為+q的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn))接觸但不相連,水平軌道AB段光滑,BC段粗糙且其長(zhǎng)度L=3R,傾斜軌道CD段粗糙且與BC段平滑連接,傾斜軌道所在區(qū)域有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小E=等手今向左推小物塊壓縮彈簧至某一位置后靜止釋放小物塊,小物塊由AB段進(jìn)入圓軌道,通過(guò)圓軌道后在BC段和CD段上滑動(dòng),若小物塊與BC段和CD段的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,傾斜軌道與水平面間的夾角θ=37°.重力加速度為g,取SIN37°=0.6,COS37°=0.8

(1)若小物塊恰能通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn),求彈簧的彈性勢(shì)能Ep;

(2)若小物塊將彈簧壓縮到彈性勢(shì)能E=mgR,釋放后小物塊在傾斜軌道能到達(dá)的最高點(diǎn)為P,在此過(guò)程中,小物塊的電勢(shì)能減少了△Ep=mgR,求小物塊在BC段克服摩擦力所做的功W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


用一根細(xì)線(xiàn)一端系一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,另一端固定在一光滑錐頂上,如圖所示,設(shè)小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω,線(xiàn)的張力為T(mén),則T隨ω2變化的圖象是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個(gè)皮球,經(jīng)過(guò)時(shí)間t皮球落回地面,落地時(shí)皮球的速度大小為v2.已知皮球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比,重力加速度大小為g.下面給出時(shí)間t的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的.你可能不會(huì)求解t,但是你可以通過(guò)一定的物理分析,對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷.根據(jù)你的判斷,你認(rèn)為t的合理表達(dá)式應(yīng)為

A.t=                     B.t=

C.t=                            D.t=

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,AB、CD是一個(gè)圓的兩條直徑,該圓處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行該圓所在平面,在圓周所在的平面內(nèi)將一個(gè)帶正電的粒子從A點(diǎn)以相同的速率沿不同方向射向圓形區(qū)域,粒子將經(jīng)過(guò)圓周上的不同點(diǎn),其中經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)粒子的動(dòng)能最小。若不計(jì)粒子所受的重力和空氣阻力,則下列判斷中正確的是不斷

A.電場(chǎng)強(qiáng)度方向由A指向B

B.電場(chǎng)強(qiáng)度方向由C指向D

C.粒子到達(dá)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

D.粒子到達(dá)D點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能最小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


曹沖稱(chēng)象是婦孺皆知的故事,當(dāng)眾人面臨大象這樣的龐然大物,在缺少有效的稱(chēng)量工具而束手無(wú)策的時(shí)候,他稱(chēng)量出大象的體重,體現(xiàn)了他的智慧,被世人稱(chēng)道.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與“曹沖稱(chēng)象”的方法相同的是( 。

 

A.

“質(zhì)點(diǎn)”的概念

B.

合力與分力的關(guān)系

 

C.

“瞬時(shí)速度”的概念

D.

研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


由于人們行走時(shí)鞋子和地板摩擦產(chǎn)生靜電,帶電的離子會(huì)在地板表面對(duì)空氣中的灰塵產(chǎn)生吸引,對(duì)于電腦機(jī)房,電子廠(chǎng)房等單位會(huì)造成一定的影響.防靜電地板又叫做耗散靜電地板,是一種地板,當(dāng)它接地或連接到任何較低電勢(shì)點(diǎn)時(shí),使電荷能夠耗散,地板在施工中,地板下面要鋪設(shè)鋁箔,鋁箔要連接到地下預(yù)埋導(dǎo)體.下列關(guān)于防靜電地板正確的是(  )

 

A.

地板下面要鋪設(shè)鋁箔的作用是防潮

 

B.

地板必須是絕緣體材料

 

C.

地板必須是導(dǎo)電的,如地板中含有導(dǎo)電纖維

 

D.

只要地板下面鋪設(shè)鋁箔,地板材料無(wú)所謂絕緣體或?qū)щ?/p>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,某同學(xué)為了找出平拋運(yùn)動(dòng)的物體初速度之間的關(guān)系,用一個(gè)小球在O點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)前方一塊豎直擋板上的A點(diǎn)拋出.O與A在同一高度,小球的水平初速度分別為v1、v2、v3,不計(jì)空氣阻力,打在擋板上的相應(yīng)位置分別是B、C、D,且AB:BC:CD=1:3:5,則v1、v2、v3之間的正確關(guān)系是( 。

 

A.

v1:v2:v3=3:2:1

B.

v1:v2:v3=6:3:2

C.

v1:v2:v3=5:3:1

D.

v1:v2:v3=9:4:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


讀出下列游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的示數(shù)

游標(biāo)卡尺的示數(shù)為          cm;     螺旋測(cè)微器的示數(shù)為                   cm

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