跳傘運動員從高空懸停的直升機跳下，運動員沿豎直方向運動的v﹣t圖象如圖，下列說法正確的是（      ）   

                                                                                           

　   A．  0﹣10s平均速度大于10m/s

　   B．  15s末開始運動員靜止

　   C．  10s末速度方向改變

　   D．  10s﹣15s運動員做加速度逐漸減小的減速運動

                                                                                                                                

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，固定斜面AO、BO與水平方向夾角均為45°，現(xiàn)由A點以某一初速度水平拋出一個小球（可視為質(zhì)點），小球恰能垂直于BO落在C點，則OA與OC的比值為(     )

  A．：1        B．2：1          C．3：1          D．4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：


觀光旅游、科學(xué)考察經(jīng)常利用熱氣球，保證熱氣球的安全就十分重要．科研人員進(jìn)行科學(xué)考察時，氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質(zhì)量為800kg，在空中停留一段時間后，由于某種故障，氣球受到的空氣浮力減小，科研人員發(fā)現(xiàn)氣球在豎直下降，此時下降速度為2m/s，且做勻加速運動，經(jīng)過4s下降了16m后，立即拋掉一些壓艙物，氣球勻速下降．不考慮氣球由于運動而受到的空氣阻力．重力加速度g=1Om/s2．求：

（1）拋掉的壓艙物的質(zhì)量m是多大？

（2）拋掉一些壓艙物后，氣球經(jīng)過5s下降的高度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


利用如圖1所示的裝置可以做力學(xué)中的一些實驗，已知交流電的頻率為f，小車質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m．                        

①如果利用它來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，為使小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)該采取的措施是                                                                                                          ，要使細(xì)線的拉力等于鉤碼的總重量，應(yīng)該滿足的條件是M                                                                                                                   m（填“大于”、“遠(yuǎn)大于”、“小于”或“遠(yuǎn)小于”）

②在滿足了小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力的條件下，且使細(xì)線的拉力等于鉤碼的總重量，如果利用它來探究外力做功與動能的關(guān)系時得到的紙帶如圖所示．O為小車開始運動打下的第一點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示，要探究小車運動的動能定理，要滿足一個怎樣的關(guān)系式       （用題中的字母符號表示）                                                                                         

③如果利用此裝置來驗證小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒時為盡可能消除摩擦力對小車的影響：則小車質(zhì)量和鉤碼的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)該滿足M                                                                                              m   （填“大于”、“遠(yuǎn)大于”、“小于”或“遠(yuǎn)小于”）                                                                                         

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)點所受的力F隨時間變化的規(guī)律如圖所示，力的方向始終在一直線上，已知t=0時質(zhì)點的速度為零，在圖示的t1、t2、t3和t4各時刻中（                                                                                               ）     

                                                                                            

　   A． t1時刻質(zhì)點速度最大                B． t2時刻質(zhì)點速度最大

　   C． t3時刻質(zhì)點離出發(fā)點最遠(yuǎn)         D．    t4時刻質(zhì)點回到出發(fā)點

                                                                                                                                

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科目：高中物理 來源： 題型：


將甲、乙兩球從足夠高處同時由靜止釋放．兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v﹣t圖象如圖所示．落地前兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2．則下列判斷正確的是（                                                                        ）                                                        

                                                                                                        

　   A． 甲球質(zhì)量大于乙球  B．       甲球質(zhì)量小于乙球

　   C． 釋放瞬間甲球加速度較大    D． 釋放瞬間乙球加速度較大

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷，在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點處有一電荷量為q（q＞0）的固定點電荷．已知b點處的場強為零，則d點處場強的大小為（k為靜電力常量）（ ）

　 A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B兩物塊疊加放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力（ ）

　 A． 方向向左 大小不變 B． 方向向左 逐漸減小

　 C． 方向向右 大小不變 D． 方向向右 逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，正方形線框的邊長為L，電容器的電容為C．正方形線框的一半放在垂直紙面向里的勻強磁場中，當(dāng)磁感應(yīng)強度以k為變化率均勻減小時，則（                                                                                       ）

                                                                                                     

　   A．  線框產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為kL2

　   B．  電壓表沒有讀數(shù)

　   C．  a點的電勢高于b點的電勢

　   D．  電容器所帶的電荷量為零

                                                                                                                                       

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