觀光旅游、科學(xué)考察經(jīng)常利用熱氣球,保證熱氣球的安全就十分重要.科研人員進(jìn)行科學(xué)考察時(shí),氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質(zhì)量為800kg,在空中停留一段時(shí)間后,由于某種故障,氣球受到的空氣浮力減小,科研人員發(fā)現(xiàn)氣球在豎直下降,此時(shí)下降速度為2m/s,且做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過4s下降了16m后,立即拋掉一些壓艙物,氣球勻速下降.不考慮氣球由于運(yùn)動(dòng)而受到的空氣阻力.重力加速度g=1Om/s2.求:
(1)拋掉的壓艙物的質(zhì)量m是多大?
(2)拋掉一些壓艙物后,氣球經(jīng)過5s下降的高度是多大?
考點(diǎn):牛頓第二定律;物體的彈性和彈力.
專題:牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題.
分析:(1)先利用運(yùn)動(dòng)學(xué)計(jì)算出下降的加速度,由牛頓地的定律表示出加速度,勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受合力為零聯(lián)立即可求得
(2)求出4s末的速度,然后做勻速運(yùn)動(dòng),由hvt求的下降高度;
解答: 解:(1)設(shè)氣球加速下降的加速度為a,受到的浮力為F,則有:
s=
代入數(shù)據(jù)解得:a=1m/s2
由牛頓第二定律有:Mg﹣F=Ma
拋掉一些壓艙物,氣球勻速運(yùn)動(dòng),則有:(M﹣m)g=F
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:m=80kg
(2)加速下降階段獲得的速度為:v1=v0+at=2+1×4m/s=6m/s
勻速下降的高度為:h=v1t′=6×5m=30m
答:(1)拋掉的壓艙物的質(zhì)量m是80kg
(2)拋掉一些壓艙物后,氣球經(jīng)過5s下降的高度是30m
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合實(shí)際情景來將運(yùn)動(dòng)與力學(xué)題目相結(jié)合起來,主要讓學(xué)生掌握如何由運(yùn)動(dòng)去求力的問題的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)物體作豎直上拋運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是( )
A. 上升和下落過的位移相同
B. 上升到最高點(diǎn)時(shí),瞬時(shí)速度為零,加速度不為零
C. 運(yùn)動(dòng)過程中,任何相等時(shí)間內(nèi)的速度變化量都相同
D. 運(yùn)動(dòng)過程中,相等時(shí)間內(nèi)的位移可能相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的木板放在傾角為θ的光滑固定斜面上,用一根輕繩拴著長木板靜止在斜面上,質(zhì)量為M=2m的人站在木板上,當(dāng)繩子突然斷開時(shí),人立即在木板上奔跑,假如人的腳與板接觸處不打滑.人的腳與木板間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.
(1)要保持木板相對(duì)斜面靜止,人應(yīng)以多大的加速度朝什么方向跑動(dòng)?
(2)要保持人相對(duì)于斜面的位置不變,人在原地奔跑而使木板以多大的加速度朝什么方向運(yùn)動(dòng)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
一束光線以入射角α=60°射入折射率為、寬度為d0=5cm的玻璃磚,另一完全相同玻璃磚平行放置,相距d=5cm,請(qǐng)畫出光路圖并求解光線的側(cè)移距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,傳送帶足夠長,與水平面間的夾角α=37°,并以v=10m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)著,在傳送帶的A端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小物體,若已知物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)則下列有關(guān)說法正確的是( )
A.小物體運(yùn)動(dòng)1s后,受到的摩擦力大小不適用公式F=μFN
B.小物體運(yùn)動(dòng)1s后加速度大小為2m/s2
C.在放上小物體的第1s內(nèi),系統(tǒng)產(chǎn)生50J的熱量
D.在放上小物體的第1s內(nèi),至少給系統(tǒng)提供能量70J才能維持傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性
B. 速度大的物體慣性大,速度小的物體慣性小
C. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D. 做曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),若將所有外力都撤去,則該質(zhì)點(diǎn)仍可能做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
若戰(zhàn)機(jī)從航母上起飛滑行的距離相同,牽引力相同,則( )
A. 攜帶彈藥越多,加速度越大
B. 加速度相同,與攜帶彈藥的多少無關(guān)
C. 攜帶燃油越多,獲得的起飛速度越大
D. 攜帶彈藥越多,滑行時(shí)間越長
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空懸停的直升機(jī)跳下,運(yùn)動(dòng)員沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖,下列說法正確的是( )
A. 0﹣10s平均速度大于10m/s
B. 15s末開始運(yùn)動(dòng)員靜止
C. 10s末速度方向改變
D. 10s﹣15s運(yùn)動(dòng)員做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是《探究力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中要注意
A.固定有白紙的圖板必須豎直放置
B.用兩彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)必須相同
C.彈簧測力計(jì)必須與木板平面平行
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí).要先后用兩個(gè)和一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條.用兩個(gè)測力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí),使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.這時(shí)除了讀出兩個(gè)測力計(jì)的示數(shù),還需要記下 和 .
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