A.該波的頻率將發(fā)生改變 | B.該波的波速將發(fā)生改變 |
C.波長和障礙物的尺寸差不多 | D.波長比障礙物的尺寸小得多 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.b 點變?yōu)檎駝蛹訌婞c,c 點變?yōu)檎駝訙p弱點 |
B.a 點仍為振動減弱點,c 點仍為振動加強點 |
C.b 點變?yōu)檎駝蛹訌婞c,d 點變?yōu)檎駝蛹訌婞c |
D.a 點仍為振動加強點,b 點仍為振動減弱點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.a、b向下,c、d向上 | B.a、d靜止,b向下,c向上 |
C.a、b向上,c、d向下 | D.a、b、c、d都靜止 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.隔著墻能聽到房外的人講話 |
B.音響設備制作時要考慮混響效應 |
C.夏日的雷聲有時轟鳴不絕 |
D.在水里的人能聽到岸上的聲音 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.一切波都能發(fā)生反射和衍射 |
B.插在水中的細棒對水波的傳播沒有影響 |
C.在墻外聽到墻內有人講話,這是波的反射現(xiàn)象 |
D.當障礙物的尺寸比波長大很多時,能發(fā)生明顯的波的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在門窗關閉的屋里說話,聽起來比在曠野里響 |
B.隔著院墻與人談話,雖然不見其人,卻能聞其聲 |
C.環(huán)繞正在發(fā)聲的音叉走一周,會覺得聲音有強弱的變化 |
D.將兩只固有頻率相同的音叉稍稍間隔一點距離并列放置,敲擊其中一只音叉后用手將它按住,讓它停止振動,卻能聽見未被敲擊的音叉發(fā)出了聲音 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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