如圖所示，一根長繩上有兩波，波峰Ａ向右傳播，波谷Ｂ向左傳播，它們的振幅、波長相同，當它們完全相遇時，質(zhì)點a、b、c、d的振動方向（    ）
A．a(chǎn)、b向下，c、d向上　B．a(chǎn)、d靜止，b向下，c向上
C．a(chǎn)、b向上，c、d向下D．a(chǎn)、b、c、d都靜止
A
在相遇時，振動方向相同，則振動加強；振動方向相反，則振動減弱．由于兩列完全相同的波，則會出現(xiàn)波“消失”的現(xiàn)象；當相遇后，波又會出現(xiàn)原有的形狀，所以ab質(zhì)點的振動方向是向下，cd質(zhì)點的振動方向是向上；
考查波的疊加原理，及相遇后出現(xiàn)互不干擾現(xiàn)象．同時注意之所以兩列在相遇時“消失”，原因這兩列波完全相同，出現(xiàn)振動減弱現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示表示兩列同頻率相干水波在t=0時刻的疊加情況，圖中實線表示波谷，已知兩列波的振幅均為2cm（且在圖示范圍內(nèi)振幅不變）。波速為2m/s，波長為0.4m，E點是BD連線和AC連線的交點，下列說法正確的是（   ）

A、A、C兩點是振動減弱點
B、E點是振動加強點
C、B、D兩點在該時刻的豎直高度差4cm
D、t=0.05s時，E點離平衡位置的位移大小2cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩列頻率相同，振動情況相同的波發(fā)生干涉時，下列說法正確的是： (     )
A．振動加強區(qū)始終是加強區(qū)，振動減弱區(qū)始終是減弱區(qū)，并且是互相間隔分布的
B．振動加強區(qū)的位移一定大于振動減弱區(qū)的位移 
c．波峰與波峰疊加的點是振動加強點，波谷與波谷疊加的點是振動減弱點
D．波程差為波長的整數(shù)倍的點為振動加強點，波程差為半波長的奇數(shù)倍的點為振動減弱點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

當一列波在同種均勻介質(zhì)中傳播時，發(fā)生了明顯的衍射現(xiàn)象。下列說法可能正確的是：（   ）
A．該波的頻率將發(fā)生改變B．該波的波速將發(fā)生改變
C．波長和障礙物的尺寸差不多D．波長比障礙物的尺寸小得多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖12-5-3所示，S為波源，M、N為兩塊擋板，其中M板固定，N板可上下移動，兩板中間有一狹縫，此時測得A點沒有振動.為了使A點能發(fā)生振動，可采用的方法是（   ）

圖12-5-3
A．增大波源的頻率B．減小波源的頻率
C．將N板向上移動一些D．將N板向下移動一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個不等幅的脈沖波在均勻介質(zhì)中均以 1.0 m/s的速率沿同一直線相向傳播，t=0時刻的波形如圖12-6-15甲所示，圖中小方格的邊長為 0.1 m.則對于圖12-6-15乙所示的不同時刻，波形正確的是(   )
      
甲                                乙
圖12-6-15

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K是彈性介質(zhì)中一些質(zhì)點的平衡位置，相鄰兩質(zhì)點的平衡位置間的距離都是0.1m。質(zhì)點A從t＝0時刻開始沿y軸正方向（豎直向上）做簡諧運動，振幅為5cm，經(jīng)過0.1s，質(zhì)點A第一次到達最大位移處，此時波恰好傳到質(zhì)點C，則下列說法正確的是
A．t＝0.4s時刻，質(zhì)點E已經(jīng)運動的路程為10cm
B．t＝0.4s時刻的波形圖如圖所示
C．t＝0.45s時刻質(zhì)點E正好處在其平衡位置的正上方
D．若質(zhì)點A起振的同時，質(zhì)點K也以相同的頻率向y軸正方向開始做簡諧運動，則振動穩(wěn)定后，質(zhì)點E為振動加強點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（４分）如圖所示，橡皮繩上甲波峰向右傳播，乙波峰向左傳播，它們的振幅和波長都相同，它們相遇如下圖b所示，則此時圖b中的質(zhì)點x的振動方向是     ，圖 b中質(zhì)點y的振動方向是    （填“向上”“向下”或“靜止”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(4分)兩列波源振動情況完全相同的相干波在同一水平面上傳播，兩列波的振幅均為A，某時刻它們的波峰、波谷位置如圖所示。回答下列問題：
①在圖中標出的M、N、P、Q四點中，振動增強的點是　　　　　；
②由圖中時刻經(jīng)1/4周期時，質(zhì)點M相對平衡位置的位移是　　　　　。

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