圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖丙是卡文迪許測定引力常數(shù)的裝置.這三個實驗共同體現(xiàn)了(  )
分析:圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置和圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置都體現(xiàn)了放大的思想,以及圖丙也是體現(xiàn)放大思想.
解答:解:圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置中,當用力壓桌面時,桌面向下形變,平面鏡傾斜,在入射光線方向不變,平面鏡的反射光線方向改變的角度是平面鏡傾斜角度的兩倍,體現(xiàn)了放大的思想.
圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置中,用力擠壓玻璃瓶,玻璃瓶發(fā)生形變,細管中水柱上升,由于管子較細,上升的高度較大,將玻璃瓶微小的形變放大,能直觀的觀察到形變,體現(xiàn)了放大的思想.
圖丙是通過受到微小的力轉(zhuǎn)動,從而由光的反射來體現(xiàn)轉(zhuǎn)動角度,體現(xiàn)放大的思想.故B正確,ACD錯誤;
故選:B
點評:我們在學習物理知識的同時,還要學習物理學上常用的科學研究方法.基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:

圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置.這兩個實驗共同體現(xiàn)了
B
B

A.控制變量的辦法     B.放大的思想
C.比較的方法         D.等效的方法.

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科目:高中物理 來源:2011年晉江市高一上學期期中考試物理卷 題型:實驗題

圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置。這兩個實驗共同體現(xiàn)了__________

A.控制變量的辦法     B.放大的思想

C.比較的方法         D.等效的方法

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置.這兩個實驗共同體現(xiàn)了______
A.控制變量的辦法     B.放大的思想
C.比較的方法         D.等效的方法.
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年福建省泉州市晉江市季延中學高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置.這兩個實驗共同體現(xiàn)了   
A.控制變量的辦法     B.放大的思想
C.比較的方法         D.等效的方法.

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