圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置；圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了__________

A．控制變量的辦法     B．放大的思想

C．比較的方法         D．等效的方法

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置；圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了
B
B

A．控制變量的辦法     B．放大的思想
C．比較的方法         D．等效的方法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置；圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置；圖丙是卡文迪許測定引力常數(shù)的裝置．這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置；圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了______
A．控制變量的辦法     B．放大的思想
C．比較的方法         D．等效的方法．
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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市晉江市季延中學(xué)高一（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置；圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了   
A．控制變量的辦法     B．放大的思想
C．比較的方法         D．等效的方法．

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