圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了
B
B

A.控制變量的辦法     B.放大的思想
C.比較的方法         D.等效的方法.
分析:圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置和圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置都體現(xiàn)了放大的思想.
解答:解:圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置中,當(dāng)用力壓桌面時(shí),桌面向下形變,平面鏡傾斜,在入射光線方向不變,平面鏡的反射光線方向改變的角度是平面鏡傾斜角度的兩倍,體現(xiàn)了放大的思想.
圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置中,用力擠壓玻璃瓶,玻璃瓶發(fā)生形變,細(xì)管中水柱上升,由于管子較細(xì),上升的高度較大,將玻璃瓶微小的形變放大,能直觀的觀察到形變,體現(xiàn)了放大的思想.
故選B
點(diǎn)評(píng):我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí),還要學(xué)習(xí)物理學(xué)上常用的科學(xué)研究方法.基礎(chǔ)題.
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圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖丙是卡文迪許測(cè)定引力常數(shù)的裝置.這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了( 。

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圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了__________

A.控制變量的辦法     B.放大的思想

C.比較的方法         D.等效的方法

 

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圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了______
A.控制變量的辦法     B.放大的思想
C.比較的方法         D.等效的方法.
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圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同體現(xiàn)了   
A.控制變量的辦法     B.放大的思想
C.比較的方法         D.等效的方法.

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