【題目】浪漫主義畫家布萊克的作品《牛頓》，常常被人們理解為：牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)律。他卻諷刺道：牛頓專注于科學研究、探索，卻不知道自己其實跟動物一樣。這表達了他對

A. 人文主義的否定 B. 理性主義的批判

C. 古典主義的反對 D. 現(xiàn)實主義的失望

【答案】B

【解析】由題干信息“布萊克諷刺道：牛頓專注于科學研究、探索，卻不知道自己其實跟動物一樣”從側(cè)面表達了：人除了科學研究，還應(yīng)該有自己的精神世界，而不是像動物一樣，這是表達一種人文主義，故A項錯誤；布萊克否定牛頓專注于科學研究、探索，這表明他批判科學理性，故B項正確；浪漫主義美術(shù)是對古典主義美術(shù)的繼承，故C項錯誤；材料并沒有提及作者對現(xiàn)實的失望，故D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用高級瀝青鋪設(shè)的高速公路上，汽車的設(shè)計時速是108km/h。汽車在這種路面上行駛時，它的輪胎與地面的最大靜摩擦力等于車重的0．6倍。如果汽車在這種高速路的水平彎道上拐彎，假設(shè)彎道的路面是水平的，其彎道的最小半徑是多少？如果高速路上設(shè)計了圓弧拱橋做立交橋，要使汽車能夠安全通過圓弧拱橋，這個圓弧拱橋的半徑至少是多少？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學史中敘述正確的是（　　）

A.伽利略提出了慣性定律

B.牛頓測定了萬有引力常量

C.庫侖在前人的基礎(chǔ)上通過實驗確認了庫侖定律

D.法拉第電磁感應(yīng)定律是法拉第在前人工作基礎(chǔ)上獨立總結(jié)出來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列科學家與其科學成就的對應(yīng)關(guān)系中不正確的是

A. 伽利略﹣﹣物理學的真正開端

B. 牛頓﹣﹣經(jīng)典力學體系標志著現(xiàn)代科學的形成

C. 愛因斯坦﹣﹣物理學思想的一次重大革命

D. 普朗克﹣﹣量子論誕生，人類對客觀規(guī)律的認識，從宏觀世界深入到微觀世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 參考系必須是固定不動的物體

B. 在不同的參考系觀察同一物體的運動，結(jié)果一定不同

C. 地球很大，又因有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時，地球不可視為質(zhì)點

D. 研究跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時，運動員不可視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地面上，上端與一質(zhì)量為m的物體A拴接，物體A的上端疊放一質(zhì)量為2m的物體B，現(xiàn)用的豎直向下的外力作用在物體B上，使A、B處于靜止狀態(tài)，此時彈簧從原長壓縮了4cm，撤去，A、B向上運動，剛好一起運動到彈簧原長位置�，F(xiàn)用質(zhì)量為m的物體C替代物體B，用豎直向下的外力作用在C上，讓A、C仍處于靜止狀態(tài)，撤去，AC向上運動，C上升的最大位移為H，則：

A．H=3cm B．H=4cm

C．H=6cm D．H=8cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從斜面頂端無初速度勻加速滑下，接著又在水平面上做勻減速運動 （經(jīng)過交接點時速度大小不變），直至停止，小球共運動了6s，斜面長4m，在水平面上運動的距離為8m．求：

（1）小球在運動過程中的速度的最大值；

（2）小球在斜面和水平面上運動的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣水平面上，相距為L的A、B兩處分別固定著兩個帶電量相等的正電荷，a、b是AB連線上的兩點，其中Aa＝Bb＝，O為AB連線的中點，一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的小滑塊（可以看作質(zhì)點）以初動能E0從a點出發(fā)，沿直線AB向b點運動，其中小滑塊第一次經(jīng)過O點的動能為初動能的n倍（n＞1），到達b點時動能恰好為零，小滑塊最終停在O點，求：

（1）小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)；

（2）O、b兩點間的電勢差UOb；

（3）小滑塊運動的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型，斜槽AB和水平槽BC平滑連接，斜槽AB的豎直高度H＝6．0m，傾角θ＝37．水平槽BC長d＝2．0m，BC面與水面的距離h＝0．80m，人與AB、BC間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0．10．取重力加速度g＝10m/s2,cos 37=0．8,sin 37=0．6．一小朋友從滑梯頂端A點無初速地自由滑下，求：

（1）小朋友沿斜槽AB下滑時加速度的大小a；

（2）小朋友滑到C點時速度的大小v；

（3）在從C點滑出至落到水面的過程中，小朋友在水平方向位移的大小x。

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