9．如圖所示，在氫原子能級圖中，氫原子從各個較高能級躍遷至同一較低能級時，會發(fā)出一系列光譜線，形成譜線系，分別稱為賴曼線系，巴耳末線系，帕邢線系等．在同一譜線系中，下列說法正確的是（　�。�
A．每一躍遷都會釋放出一個電子，使原子變?yōu)榱Ｗ?/td>
B．各種躍遷都會釋放出不同能量的光子
C．各條譜線具有相同的頻率
D．躍遷后原子的能級是相同的

分析 能級間躍遷輻射或吸收的光子能量必須等于兩能級間的能級差，能級差越大，輻射的光子能量越大，頻率越大，波長越小．

解答 解：A、氫原子從各個較高能級躍遷至同一較低能級時輻射光子，故A錯誤；
B、能級間躍遷輻射或吸收的光子能量必須等于兩能級間的能級差，各種躍遷能級差不等，所以各種躍遷都釋放出不同能量的光子．故B正確；
C、根據(jù)光子的吸收和放出滿足hγ=Em-En．所以各條光譜線具有不同的頻率，故C錯誤；
D、躍遷后原子的能級是相同的，故D正確；
故選：BD．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握一群氫原子處于激發(fā)態(tài)能放出光子種數(shù)的方法，以及知道光子的吸收和放出滿足hγ=Em-En．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．若磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向、電荷運動的方向、洛倫茲力的方向如下列各圖所示，則三者之間關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示為原子核的核子平均質(zhì)量m與核子數(shù)的關(guān)系圖象，其中核子數(shù)為56的Fe原子的核子平均質(zhì)量最小，請結(jié)合圖象判斷：下列說法正確的是（　�。�
A．A核分裂成B核和C核，釋放能量B．E核和F核結(jié)合成D核，吸收能量
C．A核的比結(jié)合能大于B核的比結(jié)合能D．Fe是比結(jié)合能最大的元素

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．用一根輕繩系著盛水的杯子，掄起繩子，讓杯子在豎直平面內(nèi)做圓周運動．杯子內(nèi)的水質(zhì)量m=0.3kg，繩子長度L=0.8m．求：
（1）在最高點水不流出杯子的最小速率；
（2）水在最高點速率v=4m/s，水對杯底的壓力為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．已知均為帶電球殼內(nèi)部的電場強(qiáng)度處處為零．將球殼一分為二，取其一半如圖所示，所帶電荷仍均勻分布在半球面上．CD為通過半球頂點C與球心O的直線，半球殼關(guān)于CD對稱．P、Q為CD上在O點兩側(cè)與O點距離相等的兩點．則下列判斷正確的是（　　）
A．P點電場強(qiáng)度大于Q點電場強(qiáng)度
B．P點電勢高于Q點電勢
C．將與帶正電微粒沿直線從P點移到到Q點，電場力先做正功后做負(fù)功
D．將與帶負(fù)電微粒從Q點由靜止釋放，僅在電場力作用下，微粒向P做勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．如圖1所示為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器（其接50Hz的交流電），C為裝有砝碼的 小盤，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于砝碼和小盤的總重力，小車運動的加速度a可用紙帶上的打點求得．
（1）電火花計時器應(yīng)接交流220v電壓．
（2）實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于砝碼和小盤的總重力，應(yīng)滿足砝碼和小盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．
（3）如圖2為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小盤質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)123456789
小車加速度
a/（m•s-2）		1.981.721.481.251.000.750.480.500.30
小車質(zhì)量
m/kg		0.250.290.330.400.500.710.751.001.67
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請在圖3中的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線．（如有需要，可利用上表中的空格數(shù)據(jù)）

（5）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小盤中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的關(guān)系圖線如圖4所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因．
答：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．分別使用螺旋測微器和游標(biāo)卡尺測量一個圓柱體的直徑和長度，某次測量的標(biāo)數(shù)如下圖中的（a）和（b）所示，則圓柱體的直徑為5.722mm，長度為10.220cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．質(zhì)量為m=5×103 kg的汽車在水平公路上行駛，阻力是車重的0.1倍．讓車保持額定功率為60kW，從靜止開始行駛，求（g取10m/s2）：
（1）汽車達(dá)到的最大速度vm；
（2）汽車車速v1=2m/s時的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．“嫦娥三號”在月球表面釋放出“玉兔”號月球車開展探測工作，若該月球車質(zhì)量為m，已知地球半徑為R1，月球半徑為R2，地球和月球表面處的重力加速度分別為g和g月，下列說法正確是（　�。�
A．若在月球表面用彈簧秤稱該月球車，示數(shù)為零
B．若在月球表面用彈簧秤稱該月球車，示數(shù)為mg月
C．地球與月球的質(zhì)量之比為$\frac{g{{R}_{1}}^{2}}{{g}_{月}{{R}_{2}}^{2}}$
D．衛(wèi)星在很靠近地球和月球表面的軌道上做勻速圓周運動的周期之比為$\sqrt{\frac{g{{R}_{1}}^{3}}{{g}_{月}{{R}_{2}}^{3}}}$

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